第四課歡快的青春節(jié)拍導(dǎo)學(xué)案

1、第四課歡快的青春節(jié)拍導(dǎo)學(xué)案第四課歡快的青春節(jié)拍名師導(dǎo)學(xué)1.如何正確認(rèn)識青春期的身體變化和心理變化？釋疑：青春期的大家身體發(fā)育 得很快，同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長痘痘、變 聲等。大家身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有 的慢；有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。即使同一個人， 其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。青春期心 理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心 理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu) 成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾， 它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。面對這些心理矛盾，除 了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外

2、，自己也要 學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。樹立起自信，擺脫煩惱，勇敢 地面對現(xiàn)實；學(xué)會欣賞自己，把自己獨特的優(yōu)勢發(fā)揮出來。 不知從什么時候起，我的臉上長滿了小痘痘，難看死 了2.青春體現(xiàn)在哪里？釋疑：進(jìn)入中學(xué)以后，隨著身體 的發(fā)育和心理的成熟，大家的思想上也開始發(fā)生變化。但是 在一些問題上往往是非不清，做出一些可笑的事情，比如大 家中的一些同學(xué)就把衣著、行為上的標(biāo)新立異當(dāng)作有個性， 一味地追求“另類”。這些都是對青春的誤讀。青少年是一 個人思想上急劇變化的階段，渴望獨立，更多地關(guān)注他人對 自己的看法，這都是自我意識增強(qiáng)的表現(xiàn)。大家應(yīng)該正確認(rèn) 識“獨立”和“個性”。雖然每個人都希望成為一個與眾不 同

3、的人，但追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立 也不是故作姿態(tài)。大家一定要把握好自己的青春真諦，不要 虛度年華。轉(zhuǎn)眼之間我已長成亭亭玉立的人姑娘了一 我的下巴上長滿了毛茸茸的東西，嗓音也變得甕聲甕氣 的青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青 春更多地體現(xiàn)在心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中， 是生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征， 它蘊涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會有許多苦澀， 但青春更多的是夢想， 是激情，是幸福。3.青春意味著什么？ 為什么青春是幸福的？ “花有重日開，人無再少年。” “莫等 閑，白了少年頭，空悲切！” “百年容易過，青春不再來?！?“盛

4、 年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！贬屢桑?青春意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿；青春 是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志；青春更多的是 夢想，是激情，是幸福。有了智慧、勇敢和意志，我們便有 了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。青春使我們對未來充滿新 奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡 喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生的樂趣。因為擁有青 春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為 擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。友情 提示男女同學(xué)怎樣正常交往男女同學(xué)交往，在校園里比較容 易受

5、到別人的注目，弄不好會招來風(fēng)言風(fēng)語，同時還會影響 正常的交往和學(xué)業(yè)。那么，怎樣才能做到正常交往、友好相 處呢？有以下幾個原則：其一，坦然與適度。其二，在涉及 情感問題上把好 “舵”。其三， 擴(kuò)大交往的圈子， 不“定向”。 其四，注意自己的體態(tài)語言。適度、坦然、自重、自愛，這 是異性同學(xué)交往應(yīng)遵循的首要法則。 如果做到這一點， 那么， 異性交往所帶來的苦惱就會煙消云散了。 典例發(fā)散【例題 1】 李立最近特別關(guān)注自己的長相、 身體和皮膚， 尤其愛照鏡子， 對自己的長相挑三揀四。你認(rèn)為李立的這些表現(xiàn)是（ ） 正常的，說明李立長大了應(yīng)該嚴(yán)厲地批評他，不允許他關(guān)注自己的容貌不正常 青春期的一種表現(xiàn)，但應(yīng)

6、正確引導(dǎo) A. B. c. D. 解析 :作為進(jìn)入青春期 的學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到自己的身體在經(jīng)歷著一系列的顯著變化。但 大家身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。每個人都不同，但 我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，我們所需要的是時 間和耐心。所以大家應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過多地 關(guān)注自己的容貌。答案 :c 變式訓(xùn)練： 1. “青春診所”來了幾 位同學(xué)， 請你為他們診斷 “病因”，并開出 “處方”。同學(xué) 1： 癥狀：我是一名班干部，最近一遇到不順心的事，便忍不住 要發(fā)火，弄得全班同學(xué)都開始討厭我，我的心情格外沉重。病 因 ： 處 方 ： 同學(xué) 2：癥狀：學(xué)校準(zhǔn)備 組織“夏令營” 活動，小柔非常想?yún)⒓樱?/p>

7、 可一直拿不定主意， 結(jié)果誤了報名時間。類似事件在她身上已發(fā)生過不止一次了， 她很苦惱。病因： 處方： 同學(xué) 3：癥狀：一次考試， 小麗考得很不理想?？荚嚱Y(jié)束后，遭到了同學(xué)的嘲笑、家長 的打罵，她漸漸地對生活失去了勇氣。病因： 處 方 ： 同學(xué) 4：癥狀：小劉因個 子矮，終日悶悶不樂， 導(dǎo)致失去進(jìn)取心， 耽誤了學(xué)習(xí)。 病因： 處 方 ： 同學(xué) 5：癥狀：小剛知道 上課不專心聽講不對，可就是管不住自己。病因： 處 方 ： 解析：本題考查的知識點 是處于青春期的少男少女們所遇到的一些心理問題，重點考 查運用所學(xué)知識來解決實際問題、解決生活中的煩惱等。目 的在于讓處于這個階段的同學(xué)順利地度過青春期，

8、培養(yǎng)健康 的心理和樂觀的生活態(tài)度。該題是對新課程“學(xué)會克服青春 期的煩惱， 調(diào)控好自己的心理沖動” 能力目標(biāo)的落實。 答案： 同學(xué) 1：病因：初中生正處于青少年時期， 情緒沖動而強(qiáng)烈，起伏變化大，不穩(wěn)定。處方：主動控制情緒。 （自我暗示、 心理換位，學(xué)會升華）同學(xué)2：病因：意志不堅定，處事不果斷。處方：對于自己認(rèn)為正確的事，當(dāng)機(jī)立斷，毫不遲疑 地采取行動。同學(xué) 3：病因：承受挫折能力差。處方：冷靜 對待，自我疏導(dǎo)，積累經(jīng)驗。同學(xué)4：病因：自卑。 （或缺乏自信心）處方：尋找個人自尊自信的支點，全面、正確地認(rèn) 識和評價自己， 增強(qiáng)自信心。 同學(xué) 5：病因： 自控能力不強(qiáng)。 處方：提高自控能力。 （

9、榜樣法、自警法、自省法等） 【例題 2】世界上再沒有比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴 的了！這是因為（青春擁有無盡的煩惱和憂愁青春擁有秀麗的容顏、健美的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì)青春是活力的象征， 它蘊涵著智慧、 勇氣和意志 青春擁有夢想、 激情和幸福A.B.c.D.解析：感悟 青春，祝福青春，要認(rèn)識到青春的美好。 是錯誤的。 答案： B 變式訓(xùn)練： 2. 一踏入初中，同學(xué)們漸漸地感到自己是那么 的自豪，青春時節(jié)是那么的令人羨慕和讓人流連忘返。 于是， 在課外活動時，同學(xué)們對自己的青春展開了激烈的討論。 南南說：“青春是一種全新的感覺，要追求獨立和個性。要 在裝扮上趕時髦，不能再聽父母的安排了，要完全獨立地安 排自己的生活。 ” 小剛說：“青春是美好的金色年華。青 春是活力的象征，它蘊涵智慧、勇敢和意志。我們一定要把 握好青春的真諦，不能虛度年華。 ”如果讓你發(fā)言，說說你的觀點。解析:這是一道以討論青春真諦為材料背景的題 目，主要考查大家的分析能力和理論聯(lián)系實際能力。正確解 答本題的關(guān)鍵是讀懂材料，明了其寓意。從內(nèi)容上可以看出 考查的是“如何防止青春誤讀”。作為進(jìn)入青春期的中學(xué)生 對一些問題存在認(rèn)識和行為