九年級化學第一單元復(fù)習課件

1、緒言緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩化學使世界變得更加絢麗多彩什么是化學？什么是化學？化學的發(fā)展史化學的發(fā)展史綠色化學綠色化學化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。近代，道爾頓和阿伏伽德羅研究得出了一個重要的結(jié)論：近代，道爾頓和阿伏伽德羅研究得出了一個重要的結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。這就是說，在化學變化中，分組合是化學變化的基礎(chǔ)。這就是說，在化學變化中，分子會破裂，而原子不會破裂，但可重新組合成新的分子。子會破裂，而原子不會

2、破裂，但可重新組合成新的分子。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。物理變化與化學變化1.物理變化物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化。：沒有生成其他物質(zhì)的變化。2.化學變化化學變化：生成其他物質(zhì)的變化。：生成其他物質(zhì)的變化?；瘜W變化的基本特征是：有新物質(zhì)生成化學變化的基本特征是：有新物質(zhì)生成 化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發(fā)、蒸發(fā) B、變形、變形 C、水變成冰、水變成冰 D、物質(zhì)燃燒、物質(zhì)燃燒 2、判斷鎂

3、帶在空氣中燃燒是化學變化的主要、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（依據(jù)是（ ） A、產(chǎn)生耀眼的白光、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體 D、鎂帶消失、鎂帶消失物理性質(zhì)與化學性質(zhì)物理性質(zhì)與化學性質(zhì)1.化學性質(zhì)：化學性質(zhì)： 可燃性可燃性 .穩(wěn)定性穩(wěn)定性. 腐蝕性腐蝕性 .還原性還原性. 氧化氧化性性. 毒性毒性 .酸性酸性 .堿性堿性. 能與能與反應(yīng)等反應(yīng)等在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)2.物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：.顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、 密度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性、

4、密度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性、延展性都屬于物理性質(zhì)。延展性都屬于物理性質(zhì)。不需發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來不需發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。的性質(zhì)。辨一辨 下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學性質(zhì)？理性質(zhì)？哪些是化學性質(zhì)？ A A、銅綠受熱時會分解；、銅綠受熱時會分解； B B、純凈的水是無色無味的液體；、純凈的水是無色無味的液體； C C、鎂帶在空氣中燃燒；、鎂帶在空氣中燃燒； D D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E E、木棒受力折斷；、木棒受力折斷； F F、鐵生銹；、鐵生銹

5、； 【思考題】【思考題】1氧氣和二氧化碳氧氣和二氧化碳（1）用燃著的木條；（）用燃著的木條；（2）用澄清石灰水）用澄清石灰水2.區(qū)分氧氣和二氧化碳的方法：區(qū)分氧氣和二氧化碳的方法：物理性質(zhì)：氧氣、二氧化碳通常都是無色無味物理性質(zhì)：氧氣、二氧化碳通常都是無色無味的氣體的氣體化學性質(zhì)：化學性質(zhì)：（1）二氧化碳不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒）二氧化碳不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不 能使能使 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁如何一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧如何一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳氣體？化碳氣體？用燃著的木條分別伸入

6、三瓶氣體中：用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中：使木條火焰熄滅的氣體是二氧化碳，使木條火焰熄滅的氣體是二氧化碳，使木條燃燒更旺的氣體是氧氣，使木條燃燒更旺的氣體是氧氣，木條火焰無明顯變化的氣體是空氣。木條火焰無明顯變化的氣體是空氣。化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學學對蠟燭對蠟燭及其燃及其燃燒的探燒的探究究對人體對人體吸入的吸入的空氣和空氣和呼出氣呼出氣體的探體的探究究點燃前點燃前燃著時燃著時熄滅后熄滅后檢驗生成物檢驗生成物收集氣體收集氣體檢驗二氧化碳含量的不同檢驗二氧化碳含量的不同檢驗氧氣含量的不同檢驗氧氣含量的不同檢驗水蒸氣含量的不同檢驗水蒸氣含量的不同2在對蠟燭及其燃燒進

7、行了探究以后，請你填寫下列空格：在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格： (1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 浮在水面上浮在水面上 。 結(jié)論：石蠟的密度比水結(jié)論：石蠟的密度比水。(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別 是是 、 、 。把一根火柴梗放。把一根火柴梗放 在蠟燭的火焰上（如右圖），約在蠟燭的火焰上（如右圖），約1S后取出，可以后取出，可以 看到在看到在 處（填字母）的火柴梗的最先碳化。處（填字母）的火柴梗的最先碳化。 結(jié)論：蠟燭火焰的結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度

8、最高。溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn)現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清 的石灰水的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)振蕩后發(fā)現(xiàn) 。 結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。小小外焰外焰內(nèi)焰內(nèi)焰焰心焰心a外焰外焰水霧水霧澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁 水和二氧化碳水和二氧化碳 提出問題提出問題吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？作出猜想作出猜想1、呼出的氣體呼出的氣體中中二氧化碳二氧化碳的含量的含量比空氣多比空氣多。2、呼出

9、的氣體中、呼出的氣體中氧氣氧氣的含量的含量比空氣少比空氣少。3、呼出的氣體中、呼出的氣體中水蒸氣水蒸氣的含量的含量比空氣多比空氣多。制定計劃制定計劃收集實證收集實證1、收集一瓶呼出的氣體，用澄清的、收集一瓶呼出的氣體，用澄清的石灰水檢驗石灰水檢驗。2、收集一瓶呼出的氣體，用、收集一瓶呼出的氣體，用燃著的小木條檢驗燃著的小木條檢驗 。3、對著干燥的、對著干燥的玻璃片玻璃片呼氣。呼氣。解釋結(jié)論解釋結(jié)論1、呼出的氣體呼出的氣體中中二氧化碳二氧化碳的含量的含量比空氣多比空氣多。2、呼出的氣體中、呼出的氣體中氧氣氧氣的含量的含量比空氣少比空氣少。3、呼出的氣體中、呼出的氣體中水蒸氣水蒸氣的含量的含量比空

10、氣多比空氣多。走進化學實驗室走進化學實驗室初中化學常用儀器介紹初中化學常用儀器介紹實驗室藥品取用規(guī)則實驗室藥品取用規(guī)則托盤天平的使用托盤天平的使用連接儀器裝置連接儀器裝置藥品的取用藥品的取用物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱洗滌儀器洗滌儀器藥匙藥匙石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿坩堝鉗坩堝鉗錐形瓶錐形瓶長頸漏斗長頸漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒燒杯燒杯膠頭滴管膠頭滴管鐵架臺鐵架臺試管試管酒精燈酒精燈水槽水槽集氣瓶集氣瓶一、常見儀器的使用一、常見儀器的使用初中化學常用儀器介紹初中化學常用儀器介紹 實驗室藥品取用規(guī)則實驗室藥品取用規(guī)則 1.三不原則：三不原則：2.2.節(jié)約原則：節(jié)約原則：3.3.處理原則：處理原則：不

11、直接接觸、不近聞氣味、不嘗味不直接接觸、不近聞氣味、不嘗味道道按照實驗要求取用藥品，如未說按照實驗要求取用藥品，如未說 明用量，液體取明用量，液體取(12mL)，固體，固體蓋滿試管底部。蓋滿試管底部。不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器實驗室，要放入指定容器托盤天平的使用托盤天平的使用稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙上稱量。然后把藥品放在紙上稱量。易易潮解潮解的藥品，必須放在的藥品，必須放在玻璃器皿玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里進行稱量

12、（氫（如小燒杯、表面皿）里進行稱量（氫氧化鈉）。氧化鈉）。藥品的取用藥品的取用固體藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用液體藥品的取用塊狀塊狀粉末狀粉末狀較大量液體藥品較大量液體藥品少量液體藥品少量液體藥品一定量的液體藥品一定量的液體藥品 （1 1）大量液體的取用：可直接傾倒）大量液體的取用：可直接傾倒【注意】瓶塞倒放口對口，【注意】瓶塞倒放口對口，緩緩倒液緩緩倒液 ，標簽向手心，標簽向手心，輕刮殘液蓋緊塞，放回原輕刮殘液蓋緊塞，放回原處簽向外。處簽向外。 （2 2）少量液體的取用：）少量液體的取用：使用儀器：膠頭滴管使用儀器：膠頭滴管使用滴管要注意什么？使用滴管要注意什么？注意事項：注意事項

13、：垂直懸滴，不伸入容器內(nèi)，垂直懸滴，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；不接觸容器內(nèi)壁；不能一管多用，洗凈后才能不能一管多用，洗凈后才能取另一種液體；取另一種液體；取用試劑后不能倒置或平放，取用試劑后不能倒置或平放，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。膠頭。不要把滴管放在實驗臺或其不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。他地方，以免沾污滴管。點撥釋疑（3 3）定量液體的取用：）定量液體的取用：使用儀器：量筒和膠頭滴管使用儀器：量筒和膠頭滴管使用量筒量取液體使用量筒量取液體時須注意什么？時須注意什么？使用注意事項：使用注意事項：不能加熱和量取熱的液體，不能作反不能加熱和量取

14、熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。應(yīng)容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。量液時，量筒必須放平，視線要跟量量液時，量筒必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。再讀出液體的體積。量筒的規(guī)格等于或略大于所量液體的體量筒的規(guī)格等于或略大于所量液體的體積積點撥釋疑點撥釋疑物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱酒精燈的使用方法酒精燈的使用方法給固體藥品加熱給固體藥品加熱給液體藥品加熱給液體藥品加熱酒精燈的使用方法及注意事項酒精燈的使用方法及注意事項 兩檢查：兩檢查： 檢查燈芯是否平整或已燒焦檢查燈芯是否平整或已燒焦 檢查燈內(nèi)有無酒精，酒精量

15、最多不超檢查燈內(nèi)有無酒精，酒精量最多不超過燈容積的過燈容積的 2/3，不少于，不少于1/4 五注意：五注意： 1. 絕對禁止絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。向燃著的酒精燈里添加酒精。 2. 絕對禁止用酒精燈絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈。引燃另一個酒精燈。 3. 用完酒精燈后必須用用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅燈帽蓋滅，不可用，不可用嘴吹滅。嘴吹滅。 4. 不要碰倒酒精燈，如酒精灑桌上燃燒，應(yīng)立刻不要碰倒酒精燈，如酒精灑桌上燃燒，應(yīng)立刻用用濕布撲蓋。濕布撲蓋。 5. 酒精燈不用時要酒精燈不用時要蓋上燈帽蓋上燈帽，防止酒精揮發(fā)，防止酒精揮發(fā)。 思考：如何檢驗酒精燈火焰外焰溫度思考：如何檢驗酒精燈

16、火焰外焰溫度最高？最高？1.固體物質(zhì)的加熱固體物質(zhì)的加熱： 藥品平鋪在干燥的試管底部，藥品平鋪在干燥的試管底部，試管口略向下傾斜，試管口略向下傾斜，試管夾夾在距管口的試管夾夾在距管口的1/3處，處，先預(yù)熱試管后，再用外焰集中對先預(yù)熱試管后，再用外焰集中對藥品加熱。藥品加熱。試管炸裂原因：沒有預(yù)熱，試管炸裂原因：沒有預(yù)熱，試管外壁有水，試管口向上傾斜，試管外壁有水，試管口向上傾斜，試管底部接觸燈芯，加熱后立即用冷水洗試管底部接觸燈芯，加熱后立即用冷水洗。2. 2. 液體物質(zhì)的加熱液體物質(zhì)的加熱 液體不超試管容積的三分之一，液體不超試管容積的三分之一，先把外壁水擦干，先把外壁水擦干，試管夾夾持在離

17、試管夾夾持在離試管口試管口1/31/3處，處，管口向上傾斜管口向上傾斜4545, ,管口不朝有人方向，管口不朝有人方向，均勻預(yù)熱試管后均勻預(yù)熱試管后，用外焰集中在試管底部加熱；，用外焰集中在試管底部加熱；加熱過程要移動，避免液體濺出傷人加熱過程要移動，避免液體濺出傷人。討討 論論1 1、加熱試管里的液體時，能否將試管口、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？對著人？為什么？2 2、如果試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱？為、如果試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱？為什么？什么？3 3、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么

18、？為什么？、如何給試管中的液體進行預(yù)熱？、如何給試管中的液體進行預(yù)熱？液體沸騰時會噴出傷人液體沸騰時會噴出傷人試管受熱不均會炸裂試管受熱不均會炸裂試管驟冷會炸裂試管驟冷會炸裂先用酒精燈的外焰在試管中下部來回移動。先用酒精燈的外焰在試管中下部來回移動。【知識拓展】【知識拓展】 1、可直接用酒精燈加熱的儀器有：、可直接用酒精燈加熱的儀器有： 2 2、不能直接用酒精燈加熱（需墊上石棉網(wǎng)）的儀、不能直接用酒精燈加熱（需墊上石棉網(wǎng)）的儀器有：器有： 試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙燒杯、燒瓶、錐形瓶燒杯、燒瓶、錐形瓶三、玻璃儀器的洗滌三、玻璃儀器的洗滌判別儀器干凈方法：儀器上附著的水

19、既不聚成判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下水滴也不成股流下 判斷正誤：判斷正誤： 1、下列說法正確的一項是（、下列說法正確的一項是（ ） A.凡具有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化都屬于化學變化凡具有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化都屬于化學變化 B.通過觀察變化所伴隨的現(xiàn)象，就一定判斷是否通過觀察變化所伴隨的現(xiàn)象，就一定判斷是否有化學變化發(fā)生有化學變化發(fā)生 C.物質(zhì)的化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的物質(zhì)的化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的 D.物理性質(zhì)是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物理性質(zhì)是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) 2、打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變、打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧（在紫外燈照射下的滅菌室、手術(shù)室、病成臭氧（在紫外燈照射下