《夏天》第二課時(shí)之一

1、夏天第二課時(shí)之一夏天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一龍港鎮(zhèn)第二小學(xué)潘艷芬一教學(xué)目標(biāo)1 1 認(rèn)知目標(biāo)品詞析句，理解課文 3-63-6 自然段。2 2 技能目標(biāo) 1 1 學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，并能背誦寫雷雨后的幾段課文。2 2 能仿照課文的句式把句子寫具體。3 3 情感目標(biāo) 1 1 感受課文描繪的自然美、語言美、受到美的熏陶。2 2 培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣。4 4 養(yǎng)成目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法， 養(yǎng)成鑒賞、積累好詞佳句的習(xí)慣 二教學(xué)重難點(diǎn)通過感情朗讀，欣賞雨后的美麗景色，理解雷雨給柳葉、小花、小魚 及人們帶來的快樂，感受文章的語言美。三教法學(xué)法多媒體輔助教學(xué)讀讀悟悟自主學(xué)習(xí)四課前準(zhǔn)備1 1 布置學(xué)生注意

2、觀察夏天雷雨前后及雷雨時(shí)的景象。搜集有關(guān)雷雨后景色優(yōu)美的好詞佳句、詩歌文章。2 2 課件雷雨時(shí)，雷雨前后美景及課文句子五教學(xué)過程一感受夏天雷雨前的悶熱1 1 背古詩、兒歌、繞口令二談話揭題小朋友們， 背了上面幾首詩和兒歌之后， 你有什么感受？熱 , ,熱鍋上的 螞蟻 , ,像在火爐旁現(xiàn)在你最想干什么？這節(jié)課， 讓我們一起走進(jìn)夏天， 去欣 賞雷雨時(shí)，雷雨后的特有景象吧！三品讀第 3 3 自然段，體會(huì)雨大1 1 小朋友，你們看，一場大雨快來了。課件演示烏云、雨聲、雷聲等雷雨的實(shí)況2 2 說說你看到了什么？聽到了什么？3 3 看來就要下一場大雨啦 ! ! 書上是怎樣寫下雨的？請自由讀讀課文第3 3自

3、然段，用劃出寫下雨的句子，并大聲讀一讀。4 4 出示嘩！嘩！嘩！大雨快活地下。V 1 1讀一讀寫下雨的句子，告訴大家你讀懂了什么？板書嘩！嘩！嘩！V 2 2誰能讀出雨大的感覺？自己試一試誰能讀得更大一點(diǎn)！V 3 3除了大雨，還有誰會(huì)快活？你能看著雷雨前的的景象用這個(gè)句 式說一說嗎？同桌討論多媒體演示雷雨前景象及句示_ 熱得_ 。 下大雨了，它真快活。 當(dāng)學(xué)生說出地上、水中、天上的事物時(shí)，教師逐個(gè)板書熱！熱！熱！V 4 4 讓我們在一起快活地讀一讀吧！四品讀第 4 4、 5 5、6 6 自然段，體會(huì)雨后美。1 1 雷雨過后，景色可美了讓我們?nèi)バ蕾p一下吧。1 1 自由讀讀課文第 4 4、5 5、6

4、 6 自然段。用找到你最喜歡的一處景色。用你最喜歡的方式讀一讀，待會(huì)兒咱們來交流這個(gè)問題你為什么喜歡？2 2 反饋1太陽又出來了，天邊掛起一道彩虹。 聯(lián)系虹體會(huì)彩虹的色彩美，形狀美喜歡這一句的小朋友一起把句子讀好。2柳葉，小花滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈多精神。 課件展示 剛洗完澡的柳葉，小花真有精神，笑咪咪的，他們在說些什么呢？ 想象說話你認(rèn)為讀好這個(gè)句子要讀好哪幾個(gè)詞？ 讓學(xué)生自己體會(huì)后說一說 同桌比賽讀說說你應(yīng)該向他學(xué)什么？讀到這兒 , ,老師相信大家一定能把句子背下來，誰開個(gè)頭？ 個(gè)別試背 愿意背的齊背3湖里 , ,小魚擺著尾巴游得多高興你能用誰干什么說說這個(gè)句子的意思嗎？ 出示湖里，

5、小魚在游。比較讀讀 , ,這兩句句子有什么不同。書上這一句擺著尾巴把怎樣游寫具體了。多高興把游得怎么樣？寫具體了。 寫出了小魚很活潑，很高興。你能用這個(gè)句式看著書上的圖把這兩個(gè)句子說具體嗎？選一句說一 說。出示天空中，小鳥在飛。 湖面上，人們在說。 你能找個(gè)朋友邊做動(dòng)作邊讀讀這一句 ? ?試讀一別讀配上動(dòng)作一讀配上動(dòng)作4水像面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊(duì)過橋的小學(xué)生。男生讀一 生讀一 歡這一句的站起來讀一讀。湖水很清很清，它還照著什么？用書上的照著照著說一說!柳樹姐姐婷婷玉立的身影，剛洗完澡的大山，天空飛過的小鳥 師這么美麗的句子，用線型讀，師邊打手勢邊范讀 指名讀一齊讀5啊! !像一群小鳥

6、飛過雨后的彩虹 o 師有沒有不明白的地方 ? ?生質(zhì)疑 什么像一群小鳥飛過雨后的彩虹 ？課件點(diǎn)擊小鳥、彩虹指誰 ? ?體會(huì)飛的快活。 指導(dǎo)讀好啊發(fā)自內(nèi)心的快活個(gè)別讀范讀 齊讀 五指導(dǎo)背誦 4-64-6 自然段1 1 雨后的景色真美呀 ! ! 讓我們再去欣賞一下吧 ! ! 課件展示雨后美景。板書美 ! !2 2 美的語言我們就要積累起來，選一個(gè)最喜歡的自然段背一背, ,能干的小朋友可以多背。1 1 自由背，找個(gè)朋友背一背。2 2 看著課件配上音樂逐段站起來輪流背六課外延伸1 1 雷雨過后的景物多么美麗啊 ! !夏天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié) , ,如果讓我 們展開想象，你會(huì)給它添上哪些景物 , ,使雷雨后的景色更美呢 ？小草、蜻蜓、蝴蝶、小船 請你仿句式說一段話雨后真熱鬧呀 ! !看! !湖里 , , ，湖面上，天空中，2 2 交流好詞、佳句、詩歌、文章師作者把課文寫得真美 , ,很多作家也贊美雷雨后那美麗的景色， 寫下了 許許多多的好詞、佳句、