第二中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

1、第二中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃第二中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校本著放眼未來，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)創(chuàng)一流的原則， 特制訂本發(fā)展規(guī)劃。、學(xué)校發(fā)展背景1、歷史背景：Z作為有著光榮革命歷史的新型縣級(jí)城市，在江西省委省政府提出了江西經(jīng) 濟(jì)要在中部地區(qū)崛起的奮斗口號(hào)的同時(shí)，也提出了把Z建設(shè)成為贛閩粵邊際區(qū)域 經(jīng)濟(jì)中心城市的奮斗目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行。作為有著60多年辦學(xué)歷 史和開拓創(chuàng)新精神的z二中，同樣需要深化改革.求新思變，加快發(fā)展，奮發(fā)有 為，為實(shí)現(xiàn)省市提出的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和智力保障.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的 力爭(zhēng)三五年內(nèi)創(chuàng)建省級(jí)名校、初中做優(yōu)，高

2、中做強(qiáng)，形成特色，創(chuàng)建品牌的 奮斗目標(biāo)而努力奮斗！2、學(xué)校概況:z二中始建于1942年，是目前z市規(guī)模最大的一所全曰制普通完中。從初一 到高三6個(gè)年級(jí)共有86個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5550人，其中高中44個(gè)班2625人，初中42個(gè)班2925人。全校有教 職員工337名，其中中學(xué)高級(jí)教師52人，中學(xué)一級(jí)教師131名；高中教職工163 人中，有專任教師151人，達(dá)本科學(xué)歷者130人，占86. 10%,?？茖W(xué)歷21人， 占13.9% ;初中教職工174人中，有專任教師163人，達(dá)本科學(xué)歷者76人，占 46. 63%,?？茖W(xué)歷87人，占53. 37%。高中教師持教師合格證149人，占98. 7%, 初中教師持

3、教師合格證160人，占98.2%。有設(shè)區(qū)市以上學(xué)科帶頭人和骨干教師 22人。學(xué)校占地面積4. 2469萬平方米，校舍建筑面積3. 6248萬平方米，教學(xué) 設(shè)施有綜合樓一棟，教學(xué)樓三棟；有學(xué)生公寓樓一棟，能容納1152人，普通寢 室一棟，能容納320人；學(xué)生食堂一棟，能容納1000多師生用餐；有實(shí)驗(yàn)樓一 棟。3、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校本著以德治校，育人為本的指導(dǎo)思想.堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)的育人方針，積極推行素質(zhì) 教育，狠抓學(xué)校管理著力倡導(dǎo)求實(shí)創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)爭(zhēng)先的學(xué)風(fēng).充分發(fā) 揮教師潛力，挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，形成特有的辦學(xué)風(fēng)格。初中教學(xué)全市一流，久負(fù)盛

4、名;高中教育穩(wěn)步提高，居全市普高前列；文體藝活動(dòng)活躍，學(xué)科競(jìng)賽 捷報(bào)頻傳。近年來，學(xué)校獲省建設(shè)廳授予園林綠化達(dá)標(biāo)單位稱號(hào)、省總工會(huì)授 予江西省模范職工小家榮譽(yù)稱號(hào)、省愛衛(wèi)會(huì)授予衛(wèi)生庭院稱號(hào)、Z市教育局 授予德育工作暨文明校園示范學(xué)校稱號(hào)和師德教育先進(jìn)集體；并被評(píng)為地級(jí)文明單位和Z市內(nèi)保先進(jìn)單位；多次被教育局評(píng)為全市教學(xué)質(zhì) 量先進(jìn)單位和高考質(zhì)量先進(jìn)單位。這些榮譽(yù)和業(yè)績的取得為學(xué)校今后三年的發(fā)展 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、面臨問題:隨著Z市城區(qū)人口的快速増長和學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局的調(diào)整，以及重點(diǎn)中學(xué)初中剝 離后初中學(xué)生大量涌入我校等情況的出現(xiàn)，我校作為普通中學(xué)生存與發(fā)展空間正 經(jīng)受著曰益嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。初中

5、學(xué)生數(shù)的増長，造成教室嚴(yán)重不足.成班率 高；初中規(guī)模的不斷擴(kuò)張，也擠占了學(xué)校有限的教育教學(xué)資源，嚴(yán)重制約了高中 的發(fā)展空間。近幾年來，學(xué)校辦學(xué)條件雖然有所改善.但學(xué)校占地面積小，校園 狹窄；校舍建筑面積不大。因校舍緊張，成班學(xué)額偏大。以上不足，客觀上阻礙 了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。另外，學(xué)校師資狀況也亟待提升，碩士研究生以上學(xué)歷尚 無一人 地級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人相對(duì)偏少，專業(yè)教師結(jié)構(gòu)比例失衡，綜 合科學(xué)科教師緊缺。所有這些，都成了 Z二中發(fā)展道路上亟待解決的重大現(xiàn)實(shí)問 題和嚴(yán)重障礙。今后五年，我們必須牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真總結(jié)自身辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞娇沙中园l(fā)展，成為

6、贛 南示范性特色名校。二、學(xué)校發(fā)展思路1、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方 針，全面實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持德育為首，育人為本，依法治校，以德治校；堅(jiān)持 以人為本，注重發(fā)展，關(guān)愛生命的辦學(xué)理念；以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)， 以管理為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量和 辦學(xué)水平。2、學(xué)校發(fā)展方向做優(yōu)初中、做強(qiáng)高中、形成特色、創(chuàng)建品牌，力爭(zhēng)5年內(nèi)達(dá)省級(jí)文明單位和 省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)z二中跨越式發(fā)展。3、辦學(xué)規(guī)模和基建目標(biāo)學(xué)校今后五年的辦學(xué)規(guī)模圍繞做優(yōu)初中、做強(qiáng)高中、形成特色，創(chuàng)建品牌的 目標(biāo)，初中控制在30個(gè)班，高中控制在40個(gè)班，共計(jì)70個(gè)班。學(xué)生人數(shù)控制 在3500人以內(nèi)，班額控制在50人以下。為了實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，積極籌措資金，興建圖書館、 科技樓，更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備