主題設計教案

1、云南藝術(shù)學院文華學院藝術(shù)設計系授課教案2013-2014學年 上學期 第 1周至第4 周 任課教師田甲課程名稱主題設計授課對象2010級環(huán)藝教材目錄建筑空間組合論 彭一剛 著建筑：形式 .空間和秩序 程大錦 著環(huán)境藝術(shù)設計的新視界 李硯祖 著人居環(huán)境科學導論 吳良鏞 著授課人數(shù)120教學目的主題設計是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的重點學科。多元化的社會和個性化的需要對當代室內(nèi)設計提出了新的要求，即室內(nèi)空間要的表征已不僅僅局限于功能的意義，它還要具有場所精神和人文內(nèi)涵，而通過主題空間的創(chuàng)造可以充分表達空間的文化特征，形成視覺上的沖擊力和藝術(shù)上的感染力，藉此實現(xiàn)室內(nèi)空間的品質(zhì)追求。教學要求培養(yǎng)學生的室內(nèi)空間概

2、念和設計創(chuàng)新思維。通過掌握室內(nèi)設計的相關(guān)理論知識，重點介紹室內(nèi)空間設計的空間概念。教學重點結(jié)合實際案例的解析，讓學生掌握室內(nèi)設計的空間設計概念，理解功能與空間的關(guān)系。掌握室內(nèi)設計方案的各個階段及流程,具備獨立完成單一型空間的設計能力。教學難點通過電腦效果圖的制作表述設計師的設計構(gòu)思、空間塑造和材料工藝的綜合概念。它不僅是與業(yè)主溝通的橋梁，同時也體現(xiàn)出設計師的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)水準。教學方法手段室內(nèi)設計是將建筑的空間做妥善的規(guī)劃，使我們的生活與活動的空間，能夠更舒適與寬敞，因此室內(nèi)設計可以說是建筑的延伸。室內(nèi)設計的目的在於塑造一個滿足物質(zhì)需求與提高精神層次的室內(nèi)環(huán)境。所以一個好的室內(nèi)設計應以建筑空間

3、本質(zhì)骨架，先考慮結(jié)構(gòu)體的真實表現(xiàn)，再配合色彩、照明與擺設等，來營造空間氣氛，並輔助建筑本質(zhì)的缺失。從而創(chuàng)造出一個符合我們?nèi)祟愔黧w生活的新空間。教學內(nèi)容第一章 概論第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設計的含義第二節(jié) 室內(nèi)設計概念第二章 室內(nèi)設計程序與專業(yè)協(xié)調(diào)第三章 空間概念第一節(jié) 空間的形成第二節(jié) 空間第四章 室內(nèi)空間設計第一節(jié) 室內(nèi)空間類型第二節(jié) 室內(nèi)空間的分隔方式第五章 室內(nèi)光環(huán)境第一節(jié) 自然采光第二節(jié) 人造光源環(huán)境設計第六章 室內(nèi)綠化設計第一節(jié) 利用綠化組織室內(nèi)空間的形式第二節(jié) 公共空間綠化形式第七章 室內(nèi)設計的風格第一節(jié) 傳統(tǒng)風格 第二節(jié) 現(xiàn)代風格 第三節(jié) 后現(xiàn)代風格 第四節(jié) 自然風格 第五節(jié) 混合型風格

4、 教學進程安排周次教學主要內(nèi)容第一章 概論第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設計的含義第二節(jié) 室內(nèi)設計概念第二章 室內(nèi)設計程序與專業(yè)協(xié)調(diào)第三章 空間概念第一節(jié) 空間的形成第二節(jié) 空間 作業(yè)（內(nèi)容、要求、評分標準）平面布置圖第四章 室內(nèi)空間設計第一節(jié) 室內(nèi)空間類型第二節(jié) 室內(nèi)空間的分隔方式第五章 室內(nèi)光環(huán)境第一節(jié) 自然采光第二節(jié) 人造光源環(huán)境設計作業(yè)（內(nèi)容、要求、評分標準）功能設置與交通流線分析第六章 室內(nèi)綠化設計第一節(jié) 利用綠化組織室內(nèi)空間的形式第二節(jié) 公共空間綠化形式作業(yè)（內(nèi)容、要求、評分標準）4）局部效果圖 （3張）1. 手繪局部刨面要掌握施工材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)表達一致2. 注意平面交通流向合理分布 第七章 室

5、內(nèi)設計的風格第一節(jié) 傳統(tǒng)風格 第二節(jié) 現(xiàn)代風格 第三節(jié) 后現(xiàn)代風格 第四節(jié) 自然風格 第五節(jié) 混合型風格 作業(yè)（內(nèi)容、要求、評分標準）效果圖訓練作業(yè)4份作業(yè)完成4-5幅效果圖作業(yè)作業(yè)要求1、 能否掌握本課程的基本內(nèi)容2、 能否按課程教學要求，按質(zhì)、按量、按時完成作業(yè)3、 能否掌握科學的學習方法，并在完成作業(yè)過程中有所體現(xiàn)評分標準該課程每段的考核評定隨堂進行，以任課教師的課題內(nèi)容設計作業(yè)為主要對象。評定成績以5分制記。由兩部分組成：一部分由任課教師對學生整個學習過程進行評定（30%）：二部分由專業(yè)教師集體評分（70%）。教學小結(jié)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和

6、精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的。教研室主任簽字：日期：系主任簽字：日期：教學過程（詳案）第一章 主題設計概論1、室內(nèi)設計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強調(diào)高度現(xiàn)代化，人們雖然提高了生活質(zhì)量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過去。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設計的發(fā)展趨勢就是即講現(xiàn)代化，又講傳統(tǒng)。2、室內(nèi)設計需整體藝術(shù)化：隨著社會物質(zhì)財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解

7、放出來，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設計需高度現(xiàn)代化：隨著科學技術(shù)的發(fā)展，室內(nèi)設計師要學會采用一切現(xiàn)代科技手段，使室內(nèi)設計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。3、室內(nèi)設計要高技術(shù)、高情理化：國際上工業(yè)先進國家的室內(nèi)設計正在向高技術(shù)、高情感化方向發(fā)展。所以室內(nèi)設計師需既重視科技，又強調(diào)人情味，這樣才能達到高技術(shù)與高情感相結(jié)合。4、室內(nèi)設計講求個性化：大工業(yè)化生產(chǎn)給社會留下了千篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。服務方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務設施。室內(nèi)設計師在設計的過程當中要

8、更強調(diào)“人”這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應用：隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展，未來的家居將變得妙不可言。空間格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。現(xiàn)代室內(nèi)設計原理，從創(chuàng)造出滿足現(xiàn)代功能、符合時代精神的要求出發(fā)，強調(diào)需要確立下述的一些基本觀點 ?；顒雍诵摹盀槿朔眨@正是室內(nèi)設計社會功能的基石?！笔覂?nèi)設計的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務，設計者始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的需求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設計的首位由于設計的過程中矛盾錯綜復雜，問題千頭萬緒，設計者需要清醒地認識到以人為本，為人服務，為

9、確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動的需要作為設計的核心為人服務這一平凡的真理，在設計時往往會有意無意地因從多項局部因素考慮而被忽視現(xiàn)代室內(nèi)設計需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項關(guān)系，需要在為人服務的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求設計及實施的過程中還會涉及材料、設備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題可以認為現(xiàn)代室內(nèi)設計是一項綜合性極強的系統(tǒng)工程，但是現(xiàn)代室內(nèi)設計的出發(fā)點和歸宿只能是為人和人際活動服務。從為人服務這一“功能的基石”出發(fā)，需要設計者細致入微、設身處地地為人們創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設計特別

10、重視人體工程學、環(huán)境心理學、審美心理學等方面的研究，用以科學地、探入地了解人們的生理特點、行為心理和視覺感受等方面對室內(nèi)環(huán)境的設計要求。針對不同的人，不同的使用對象，相應地應該考慮有不同的要求在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用方面，以及對相應使用性質(zhì)室內(nèi)環(huán)境氛圍的烘托等方面，更需要研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求。例如；教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感，會議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴感，而娛樂場所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、惰悅的心理感受我們應該充分運用現(xiàn)時可行的物質(zhì)技術(shù)手段和相應的經(jīng)濟條件，創(chuàng)造出首先是為了滿足人和人際活動所需的室內(nèi)人工環(huán)境 。整體觀現(xiàn)代室內(nèi)設計的立意、構(gòu)思，室內(nèi)風

11、格和環(huán)境氛圍的創(chuàng)造，需要著眼于對環(huán)境整體、文化特征以及建筑物的功能特點等多方面的考慮。現(xiàn)代室內(nèi)設計，從整體觀念上來理解，應該看成是環(huán)境設計系列中的“鏈中一環(huán)” 。室內(nèi)設計的里”，和室外環(huán)境的“外” ( 包括自然環(huán)境、文化特征、所在位置等 ) ，可以說是一對相輔相成辯證統(tǒng)一的矛盾，正是為了更深入地做好室內(nèi)設計，就愈加需要對環(huán)境整體有足夠的了解和分析，著手于室內(nèi)，但著眼于“室外”。當前室內(nèi)設計的弊病之一相互類同，很少有創(chuàng)新和個性，對環(huán)境整體缺乏必要的了解和研究，從而使設計的依據(jù)流于一般，設計構(gòu)思局限封閉?？磥?，忽視環(huán)境與室內(nèi)設計關(guān)系的分析，也是重要的原因一。現(xiàn)代室內(nèi)設計，或稱室內(nèi)環(huán)境設計，這里的“

12、環(huán)境”著重有兩層含義：一層含義是，室內(nèi)環(huán)境是指包括室內(nèi)空間環(huán)境、視覺環(huán)境、空氣質(zhì)量環(huán)境、聲光熱等物理環(huán)境、心理環(huán)境等許多方面，在室內(nèi)設計時固然需要重視視覺環(huán)境的設計 ( 不然也就不是室內(nèi)設計 ) ，但是不應局限于視覺環(huán)境，對室內(nèi)聲、光、熱等物理環(huán)境，空氣質(zhì)量環(huán)境以及心理環(huán)境等因素也應極為重視，因為人們對室內(nèi)環(huán)境是否舒適的感受，總是綜合的一個悶熱、噪聲背景很高的室內(nèi)，即使看上去很漂亮，待在其間也很難給人愉悅的感受一些涉外賓館中投訴意見比較集中的，往往是晚間電梯、鍋爐房的低頻噪聲和盥洗室中潔具管道的噪聲，影響休息不少賓館的大堂，單純從視覺感受出發(fā)，過量地選用光亮硬質(zhì)的裝飾材料，從地面到墻面，從樓梯

13、、走馬廊的欄板到服務臺的臺面、柜面，使大堂內(nèi)的混響時間過長，說話時清晰度很差，當然造價也很高，美國室內(nèi)設計師費歇爾來訪上誨時，對落腳的一家賓館就有類似上述的評價。另一層含義是，把室內(nèi)設計看成自然環(huán)境一一城鄉(xiāng)環(huán)境 ( 包括歷史文脈 ) 社區(qū)街坊、建筑室外環(huán)境室內(nèi)環(huán)境，這一環(huán)境系列的有機組成部分，是“鏈中一環(huán)”，它們相互之間有許多前因后果，或相互制約和提示的因素存在。第二章 主題設計的方法和程序步驟 一、室內(nèi)設計的方法 室內(nèi)設計的方法，這里著重從設計者的思考方法來分析，主要有以下幾點： 1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲,大處著眼，室內(nèi)設計應考慮的幾個基本觀點。這樣，在設計時思考問題和著手

14、設計的起點就高，有一個設計的全局觀念。細處著手是指具體進行設計時，必須根據(jù)室內(nèi)的使用性質(zhì)，深入調(diào)查、收集信息，掌握必要的資料和數(shù)據(jù)，從最基本的人體尺度、人流動線、活動范圍和特點、家具與設備等的尺寸和使用它們必須的空間等著手。 2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 建筑師A·依可尼可夫曾說：“任何建筑創(chuàng)作，應是內(nèi)部構(gòu)成因素和外部聯(lián)系之間相互作用的結(jié)果，也就是從里到外、從外到里?！?室內(nèi)環(huán)境的“里”，以及和這一室內(nèi)環(huán)境連接的其他室內(nèi)環(huán)境，以至建筑室外環(huán)境的“外”，它們之間有著相互依存的密切關(guān)系，設計時需要從里到外，從外到里多次反復協(xié)調(diào)，務使更趨完善合理。室內(nèi)環(huán)境需要與建筑整體的性

15、質(zhì)、標準、風格，與室外環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重 意在筆先原指創(chuàng)作繪畫時必須先有立意，即深思熟慮，有了“想法”后再動筆，也就是說設計的構(gòu)思、立意至關(guān)重要。可以說，一項設計，沒有立意就等于沒有“靈魂”，設計的難度也往往在于要有一個好的構(gòu)思。具體設計時意在筆先固然好，但是一個較為成熟的構(gòu)思，往往需要足夠的信息量，有商討和思考的時間，因此也可以邊動筆邊構(gòu)思，即所謂筆意同步，在設計前期和出方案過程中使立意、構(gòu)思逐步明確，但關(guān)鍵仍然是要有一個好的構(gòu)思。 對于室內(nèi)設計來說，正確、完整，又有表現(xiàn)力地表達出室內(nèi)環(huán)境設計的構(gòu)思和意圖，使建設者和評審人員能夠通過圖紙、模型、說明等，全

16、面地了解設計意圖，也是非常重要的。在設計投標競爭中，圖紙質(zhì)量的完整、精確、優(yōu)美是第一關(guān)，因為在設計中，形象畢竟是很重要的一個方面，而圖紙表達則是設計者的語言，一個優(yōu)秀室內(nèi)設計的內(nèi)涵和表達也應該是統(tǒng)一的。 二、室內(nèi)設計的程序步驟 室內(nèi)設計根據(jù)設計的進程，通?？梢苑譃樗膫€階段，即設計準備階段、方案設計階段、施工圖設計階段和設計實施階段。 1、設計準備階段 設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據(jù)標書要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)； 明確設計任務和要求，如室內(nèi)設計任務的使用性質(zhì)、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據(jù)任務的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造

17、的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風格等；熟悉設計有關(guān)的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。 在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內(nèi)設計收取業(yè)主設計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。 2、方案設計階段 方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。 確定初步設計方案，提供設計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括： （1）、平面圖，常用比例1：50，1：100； （2）、室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50； （3）、

18、平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100； （4）、室內(nèi)透視圖； （5）、室內(nèi)裝飾材料實樣版面； （6）、設計意圖說明和造價概算； 初步設計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。 3、施工圖設計階段 施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。 4、設計實施階段 設計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設單位進行工程驗

19、收。 為了使設計取得預期效果，室內(nèi)設計人員必須抓好設計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設計、施工、材料、設備等各個方面，并熟悉、重視與原建筑物的建筑設計、設施設計的銜接，同時還須協(xié)調(diào)好與建設單位和施工單位之間的相互關(guān)系，在設計意圖和構(gòu)思方面取得溝通與共識，以期取得理想的設計工程成果。第三章 主題設計的風格 一、傳統(tǒng)風格 傳統(tǒng)風格的室內(nèi)設計，是在室內(nèi)布置、線形、色調(diào)以及家具、陳設的造型等方面，吸取傳統(tǒng)裝飾“形”、“神”的特征。例如吸取我國傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑室內(nèi)的藻井天棚、掛落、雀替的構(gòu)成和裝飾，明、清家具造型和款式特征。又如西方傳統(tǒng)風格中仿羅馬風、哥特式、文藝復興式、巴洛克、洛可可、古典主義等，其中如仿歐洲英

20、國維多利亞或法國路易式的室內(nèi)裝潢和家具款式。此外，還有日本傳統(tǒng)風格、印度傳統(tǒng)風格、伊斯蘭傳統(tǒng)風格、北非城堡風格等等。傳統(tǒng)風格常給人們以歷史延續(xù)和地域文脈的感受，它使室內(nèi)環(huán)境突出了民族文化淵源的形象特征。 二、現(xiàn)代風格 現(xiàn)代風格起源于1919年成立的鮑豪斯學派，該學派處于當時的歷史背景，強調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果，發(fā)展了非傳統(tǒng)的以功能布局為依據(jù)的不對稱的構(gòu)圖手法。鮑豪斯學派重視實際的工藝制作操作，強調(diào)設計與工業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系。 第三章 室內(nèi)設計的風格 鮑豪

21、斯學派的創(chuàng)始人W·格羅皮烏斯對現(xiàn)代建筑的觀點是非常鮮明的，他認為“美的觀念隨著思想和技術(shù)的進步而改變”。“建筑沒有終極，只有不斷的變革”?！霸诮ㄖ憩F(xiàn)中不能抹殺現(xiàn)代建筑技術(shù)，建筑表現(xiàn)要應用前所未有的形象”。當時杰出的代表人物還有Le·柯布西耶和密斯·凡·德·羅等?，F(xiàn)時，廣義的現(xiàn)代風格也可泛指造型簡潔新穎，具有當今時代感的建筑形象和室內(nèi)環(huán)境。 三、后現(xiàn)代風格 后現(xiàn)代主義一詞最早出現(xiàn)在西班牙作家德·奧尼斯1934年的西班牙與西班牙語類詩選一書中，用來描述現(xiàn)代主義內(nèi)部發(fā)生的逆動，特別有一種現(xiàn)代主義純理性的逆反心理，即為后現(xiàn)代風格。50年代美

22、國在所謂現(xiàn)代主義衰落的情況下，也逐漸形成后現(xiàn)代主義的文化思潮。受60年代興起的大眾藝術(shù)的影響，后現(xiàn)代風格是對現(xiàn)代風格中純理性主義傾向的批判，后現(xiàn)代風格強調(diào)建筑及室內(nèi)裝潢應具有歷史的延續(xù)性，但又不拘泥于傳統(tǒng)的邏輯思維方式，探索創(chuàng)新造型手法，講究人情味，常在室內(nèi)設置夸張、變形的柱式和斷裂的拱券，或把古典構(gòu)件的抽象形式以新的手法組合在一起，即采用非傳統(tǒng)的混合、疊加、錯位、裂變等手法和象征、隱喻等手段，以期創(chuàng)造一種溶感性與理性、集傳統(tǒng)與現(xiàn)代、揉大眾與行家于一體的即“亦此亦彼”的建筑形象與室內(nèi)環(huán)境。對后現(xiàn)代風格不能僅僅以所看到的視覺形象來評價，需要我們透過形象從設計思想來分析。后現(xiàn)代風格的代表人物有P&

23、#183;約翰遜、R·文丘里、M·格雷夫斯等。 四、自然風格 自然風格倡導“回歸自然”，美學上推崇自然、結(jié)合自然，才能在當今高科技、高節(jié)奏的社會生活中，使人們能取得生理和心理的平衡，因此室內(nèi)多用木料、織物、石材等天然材料，顯示材料的紋理，清新淡雅。此外，由于其宗旨和手法的類同，也可把田園風格歸入自然風格一類。田園風格在室內(nèi)環(huán)境中力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的田園生活情趣，也常運用天然木、石、藤、竹等材質(zhì)質(zhì)樸的紋理。巧于設置室內(nèi)綠化，創(chuàng)造自然、簡樸、高雅的氛圍。 此外，也有把70年代反對千篇一律的國際風格的如磚墻瓦頂?shù)挠ｌ`頓市政中心以及耶魯大學教員俱樂部，室內(nèi)采用木板和清水磚

24、砌墻壁、傳統(tǒng)地方門窗造型及坡屋頂?shù)确Q為“鄉(xiāng)土風格”或“地方風格”，也稱“灰色派”。 五、混合型風格 近年來，建筑設計和室內(nèi)設計在總體上呈現(xiàn)多元化，兼容并蓄的狀況。室內(nèi)布置中也有既趨于現(xiàn)代實用，又吸取傳統(tǒng)的特征，在裝潢與陳設中溶古今中西于一體，例如傳統(tǒng)的屏風、擺設和茶幾，配以現(xiàn)代風格的墻面及門窗裝修、新型的沙發(fā)；歐式古典的琉璃燈具和壁面裝飾，配以東方傳統(tǒng)的家具和埃及的陳設、小品等等?；旌闲惋L格雖然在設計中不拘一格，運用多種體例，但設計中仍然是匠心獨具，深入推敲形體、色彩、材質(zhì)等方面的總體構(gòu)圖和視覺效果。 第四章 室內(nèi)設計的流派 流派： 這里是指室內(nèi)設計的藝術(shù)派別?，F(xiàn)代室內(nèi)設計從所表現(xiàn)的藝術(shù)特點分

25、析，也有多種流派，主要有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、超現(xiàn)實派、解構(gòu)主義派以及裝飾藝術(shù)派等。 第四章 主題設計的流派 一、高技派或稱重技派 高技派或稱重技派，突出當代工業(yè)技術(shù)成就，并在建筑形體和室內(nèi)環(huán)境設計中加以炫耀，崇尚“機械美”，在室內(nèi)暴露梁板、網(wǎng)架等結(jié)構(gòu)構(gòu)件以及風管、線纜等各種設備和管道，強調(diào)工藝技術(shù)與時代感。高技派典型的實例為法國巴黎蓬皮杜國家藝術(shù)與文化中心、香港中國銀行等。 第四章 室內(nèi)設計的流派 二、光亮派 光亮派也稱銀色派，室內(nèi)設計中夸耀新型材料及現(xiàn)代加工工藝的精密細致及光亮效果，往往在室內(nèi)大量采用鏡面及平曲面玻璃、不銹鋼、磨光的花崗石和大理石等作為裝飾面材，在室內(nèi)環(huán)境的

26、照明方面，常使用折射、折射等各類新型光源和燈具，在金屬和鏡面材料的烘托下，形成光彩照人、絢麗奪目的室內(nèi)環(huán)境。 第四章 室內(nèi)設計的流派 三、白色派 白色派的室內(nèi)樸實無華，室內(nèi)各界面以至家具等常以白色為基調(diào)，簡潔明確，例如美國建筑師R·邁耶設計的史密斯住宅及其室內(nèi)即屬此例。R·邁耶白色派的室內(nèi)，并不僅僅停留在簡化裝飾、選用白色等表面處理上，而是具有更為深層的構(gòu)思內(nèi)涵，設計師在室內(nèi)環(huán)境設計時，是綜合考慮了室內(nèi)活動著的人以及透過門窗可見的變化著的室外景物，由此，從某種意義上講，室內(nèi)環(huán)境只是一種活動場所的“背景”，從而在裝飾造型和用色上不作過多渲染。 四、新洛可可派 洛可可原為18世

27、紀盛行于歐洲宮廷的一種建筑裝飾風格，以精細輕巧和繁復的雕飾為特征，新洛可可仰承了洛可可繁復的裝飾特點，但裝飾造型的“載體”和加工技術(shù)卻運用現(xiàn)代新型裝飾材料和現(xiàn)代工藝手段，從而具有華麗而略顯浪漫、傳統(tǒng)中仍不失有時代氣息的裝飾氛圍。 五、風格派 風格派起始于20世紀20年代的荷蘭，以畫家P·蒙德里安等為代表的藝術(shù)流派，強調(diào)“純造型的表現(xiàn)”，“要從傳統(tǒng)及個性崇拜的約束下解放藝術(shù)”。風格派認為“把生活環(huán)境抽象化，這對人們的生活就是一種真實”。他們對室內(nèi)裝飾和家具經(jīng)常采用幾何形體以及紅、黃、青三原色，間或以黑、灰、白等色彩相配置。風格派的室內(nèi)，在色彩及造型方面都具有極為鮮明的特征與個性。建筑與

28、室內(nèi)常以幾何方塊為基礎，對建筑室內(nèi)外空間采用內(nèi)部空間與外部空間穿插統(tǒng)一構(gòu)成為一體的手法，并以屋頂、墻面的凹凸和強烈的色彩對塊體進行強調(diào)。 六、超現(xiàn)實派 超現(xiàn)實派追求所謂超越現(xiàn)實的藝術(shù)效果，在室內(nèi)布置中常采用異常的空間組織，曲面或具有流動弧形線型的界面，濃重的色彩，變幻莫測的光影，造型奇特的家具與設備，有時還以現(xiàn)代繪畫或雕塑來烘托超現(xiàn)實的室內(nèi)環(huán)境氣氛。超現(xiàn)實派的室內(nèi)環(huán)境較為適應具有視覺形象特殊要求的某些展示或娛樂的室內(nèi)空間。 七、解構(gòu)主義派 解構(gòu)主義是本世紀60年代，以法國哲學家J·德里達為代表所提出的哲學觀念，是對本世紀前期歐美盛行的結(jié)構(gòu)主義和理論思想傳統(tǒng)的質(zhì)疑和批判，建筑和室內(nèi)設計中的解構(gòu)主義派對傳統(tǒng)古典、構(gòu)圖規(guī)律等均采取否定的態(tài)度，強調(diào)不受歷史文化和傳統(tǒng)理性的約束，是一種貌似結(jié)構(gòu)構(gòu)成解體，突破傳統(tǒng)形式構(gòu)圖，用材粗放的流派。 八、裝飾藝術(shù)派或稱藝術(shù)裝飾派 裝飾藝術(shù)派起源于20年代法國巴黎召開的一次裝飾藝術(shù)與現(xiàn)代工業(yè)國際博覽會，后傳至美國等各地，如美國早期興建的一些摩天樓即采用這一流派的手法。裝飾藝術(shù)派善于運用多層次的幾何線型及圖案，重點裝飾于建筑內(nèi)外門窗線腳、檐口及建筑腰線、頂角線等部位。上海早