《觀察兒童》讀書心得三

1、觀察兒童讀書心得三篇【讀書心得】觀察兒童，關(guān)心兒童，才能真正走進兒童的心靈世界。你 知道觀察兒童讀書心得怎么寫嗎？接下來就是小編為大家整理 的關(guān)于觀察兒童讀書心得范文，供大家閱讀！觀察兒童讀書心得篇1開學(xué)初，因課題研究和理論學(xué)習(xí)的 需要，到徐主任處借了一本幼兒園教師必讀叢書觀察兒童實 踐操作指南。幾個月來，因瑣事繁忙，一直沒有機會閱讀，直至 前幾天得空，才隨手翻閱起來。本書的原著是 carole sharman wendy cross diana vennis, 翻 譯是單敏月、王曉平。本書共有 7個章節(jié)。在第一章里，主要解 釋了我們?yōu)槭裁匆^察，弁介紹了幾種記錄觀察的方法；第二章是一步步教你

2、如何觀察，同時也給讀者提供了大量自我實踐的機 會；第三章是更全面地介紹各種觀察法，弁給出許多實例，羅列 了一些目的、目標，以便于讀者決定采取最恰當?shù)哪Ｊ絹碛涗浻^ 察；第四章是更詳盡地回顧了記錄觀察的益處，以及觀察對于兒童的重要意義；第五章是將觀察和評價與基礎(chǔ)階段的早期學(xué)習(xí)目 標聯(lián)系起來，第六章是對各個發(fā)展性領(lǐng)域分別作了介紹，弁列舉了一些與早期學(xué)習(xí)目標的標準有關(guān)的活動，對我們想拓展兒童經(jīng)驗有所幫助。第七章是發(fā)展的里程碑：從出生到8歲，可供我們參考查閱，但它只是一個指導(dǎo)方針，因為每個兒童都有各不相同 的社會背景和文化經(jīng)驗。作者創(chuàng)作本書的初衷是鼓勵照料嬰幼兒的工作者樂于觀察 兒童，通過觀察和記錄兒童

3、的成長情況進而滿足兒童的需要，同時也使自己在規(guī)劃未來的專業(yè)發(fā)展時，能更清楚自己需要學(xué)習(xí)和完善的方面。作為一名幼兒教師，或許你已明白觀察兒童絕對不是一件 浪費時間的事情。因為觀察，會讓你快樂地體味每個兒童的獨特 之處。但問題是我們要如何觀察、如何來記錄，只要我們按順序 通讀本書的章節(jié)，一定會讓你獲益匪淺。這些章節(jié)在內(nèi)容的安排 上步步深入，旨在帶你逐漸掌握觀察記錄的全過程，而且其中觀察記錄的例子也比比皆是， 會讓你查找起來更加方便， 書中還有 許多具體的練習(xí)活動，完成它們會讓你更好地建構(gòu)起你的觀察技 術(shù)和知識體系。雖然只是粗略地看了一遍，但我還是被它的實用性給吸引了。它真可謂是一本不可多得的觀察記

4、錄工具書。它讓我更全面深入地明白了觀察的價值所在，讓我熟知了觀察兒童的全過程，讓我了解了觀察兒童的方法， 習(xí)得了許多觀察的技能， 更讓我有 信心成為一個觀察兒童的技能嫻熟的操作者所以，在工作室活動時，我把它介紹給了我的姐妹們一改往常理論學(xué)習(xí)的形式，我先根據(jù)第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容出了 3個簡答題，讓姐妹們即興作答，弁 把答案寫在白紙上。問題 1。我們?yōu)槭裁匆^察兒童？問題 2。 通過觀察兒童，我們能看到什么，了解什么？3。通過觀察兒童，我們怎樣幫助他們？答題完畢，我們當場交流，達成一些共識：如為了了解孩 子現(xiàn)在的發(fā)展水平，獨特的個性特點，更加有的放矢地開展活動， 促進孩子的有效發(fā)展等然后我再組織大家一

5、起學(xué)習(xí)，找出正確的答案，弁將自己剛才的回答與書中給出的答案相互比較。附書中的答案：我們?yōu)槭裁匆^察兒童？為了發(fā)現(xiàn)他們獨特的特點。我們能看到什么？兒童能夠做些什么；他們怎樣接近問題，以及嘗試怎樣解決問題；兒童自得其樂。我們能了解什么？他們已達到了什么水平；更好地理解兒 童為什么做某事；強化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知識； 從兒童的視角 去看事物。觀察兒童讀書心得篇2 1、觀察兒童所需注意的要點：行為可以在自然的情景中觀察到。行為發(fā)生的時候，可以被記錄下來或編碼。記錄行為的觀察者是客觀的、無偏向的。行為用清晰、明確的術(shù)語來描述，無須或幾乎不需要觀察 者的介入。2、觀察方法有：敘事/自由描述，檢查清單/預(yù)編

6、碼類，時 間抽樣/結(jié)構(gòu)化描述，追蹤/結(jié)構(gòu)化描述，餅圖和直方圖/結(jié)構(gòu)化 描述。3、我們?yōu)槭裁匆^察兒童？通過觀察兒童，我們可以評估他們的需要，拓展他們的經(jīng) 驗，促進他們的學(xué)習(xí)。觀察兒童讀書心得篇3對父母而言，觀察孩子的一舉一動， 傾聽孩子的呢喃細語，是他們最快樂的一件事。 而作為一名幼教 工作者，觀察兒童則可以讓我們快樂地體味每個兒童的獨特之 處。那么我們?nèi)绾蝸碛^察兒童呢？由華東師范大學(xué)出版社出版， 單敏月、王曉平翻譯的觀察兒童一書是一本極具參考價值的 工具書。在還沒有閱讀到此書之前，我對如何開始一次觀察，如何 來記錄觀察可以說是腦中是空白的。 但通過認真的對每一個章節(jié) 進行通讀后讓我獲益非淺。

7、本書章節(jié)的內(nèi)容在安排上步步深入，引領(lǐng)著我們逐步掌握觀察實施的全過程， 其中的一些觀察實例的 呈現(xiàn)相當惹眼，稱其為工具書，是因為書中提供了大量的幼兒早 期學(xué)習(xí)目標，可以正確地幫助你去進行定位，明確目標，有科學(xué) 的理論依據(jù)；其中還有許多具體的練習(xí)活動， 可以幫助我更好地 建構(gòu)起自己的觀察技術(shù)和知識體系。通過閱讀此書，讓我對為什么要觀察兒童，怎樣觀察有了 更為清晰的認識。如：我們?yōu)槭裁匆^察兒童？為了發(fā)現(xiàn)他們獨特的特點。我們能看到什么？兒童能夠做些什么；他們怎樣接近問題,以及嘗試怎樣解決問題；兒童自得其樂。通過觀察兒童，我們能了解什么？他們已經(jīng)達到了什么水平；更好地理解兒童為什么做某事； 強化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知 識；從兒童的視角去看事物。通過觀察兒童，我們怎樣幫助他們？通過提供活動、資源 或支持，促進這些發(fā)展性技能。通過觀察兒童：我們評估他們的需要，拓展他們的經(jīng)驗， 促進他們的學(xué)習(xí)。其中以具體實例一步步教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)觀察，讓初學(xué)者能 更直觀