滬科版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)

1、滬科版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一 .電學(xué)部分實(shí)驗(yàn)01：用電流表測電流典例1。如圖是小明探.究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:ACY及|實(shí)驗(yàn)序號(hào)電源表的位置A13C1電流1/A0.30.30.32電流1/A0.40.4().43電流1/A020.20.2（填“相同”或“不相同”）o剛將線路兩端接到電源兩極，L2就鳧了，但L（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是一的。（2）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,3沒完。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：o實(shí)驗(yàn)時(shí)Li沒殼的原因可能是（）A.通過燈泡Li的電流比L2中的電流小B.Li燈泡的燈絲斷了C.Li燈座處可能短路了 D. Li燈泡

2、靠近電源正極（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：o（4）他獲得三組不同電流值的方法是： （5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí), 發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存 在什么問題（填在下面橫線上）甲1乙：典例2.在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)了如 圖所示的電路圖.（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖1,用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的實(shí)物連接起來.（導(dǎo)線不能交叉）（2）電流表在使用時(shí)必須 在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的，（3）閉合開關(guān)，通

3、過C點(diǎn)的電流如圖3所示，則通過C點(diǎn)的電流值為 A.（4）該小組的同學(xué)又分別測出A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：Ia+Ib=Ic,請(qǐng)你對(duì)該小組的 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡單評(píng)估（實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）：O（5）該小組同學(xué)覺得，在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容 易出錯(cuò)，請(qǐng)幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)，以便簡單快捷.（實(shí)臉室儀表可以任意選用）O實(shí)驗(yàn)02 :用電壓表測電壓典例L為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接 入到電路中的AB、BC、AC之間，測出它們的電壓，填入下表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB間電壓U/VBC間電壓U2/VAC間電壓 U/V7甲乙1

4、2.53.5（1） AC之間電壓如圖乙所示，示數(shù)為（2）再測燈L?兩端電壓時(shí), 由是（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后, A .整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論只將電壓表接A的一端改接C,這種接法下一步首先應(yīng)該做的是：（B.換用不同規(guī)格的小燈泡,D.換用電壓表的另一量程,（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是實(shí)驗(yàn)3.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（正確/不正確），理）再測出幾組電壓值再測出一組電壓值閉合開關(guān),或典例1 .在溫度一定的條件下，做“研究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況，回答下列問題。導(dǎo)體代號(hào)ABCDEF長度（m）1.00

5、. 51. 51.01.51.5橫截面積 （nun'）1.20.81.00.60.81.0材料鎰銅銬饃輅鎰銅鐺鎰銅（1）選擇C和F兩根導(dǎo)體是為了研究導(dǎo)體電阻與 的關(guān)系；（2）為了研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是和;（3）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是和（4）結(jié)論是：O實(shí)驗(yàn)04探究電流與電壓、電阻的關(guān)系典例1.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、 滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R （分別為5C、10C、15。、20。、25C）、導(dǎo)線若 干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示.（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)

6、驗(yàn)中：閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和的作用；閉合開關(guān)S,無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用；小明先將R= 10Q的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V,記 下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Q的電阻時(shí)，應(yīng)向 （填 或"B” ）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2. 5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù)；根

7、據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖13所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：典例2.在做“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系''實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖，其中R為 定值電阻，R'為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。乙R 5c電壓/V102. 03.O電流/A0. 20. 40. 6U 3V電阻/C51015電流/A0. 60. 30. 2（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：由表_可得:O由表二可得:、（2）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5c的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用 10。的定值電阻時(shí)，此時(shí)應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓

8、表的示數(shù)仍為3V。（3）某小組完成實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電阻的限值未標(biāo)識(shí)，他們用圖甲所示電路進(jìn)行測量, 電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為 A,未知電阻的阻值為典例3. （12臨沂）如圖甲是曉雯同學(xué)探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。甲乙瓦（1）根據(jù)甲圖用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整。實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉雯先將5Q和10。的定值電阻分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片 得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中；然后她又將A、B兩點(diǎn)間的電阻更換為15Q,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng) 變阻器滑片，直至電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)電流表指針位置如圖丙所示，請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)

9、空格內(nèi)。分析曉雯三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：O實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電阻/。電流/A1350.623100.3315典例4.（15臨沂）.如圖甲所示，是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。（1）實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑動(dòng)到 端（選填“左”或“右”）H（2）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)，保持ab間電阻的電阻不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，測出對(duì)應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像，如圖乙所示，分析圖像可以得出結(jié)論： O（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作過程中如果只是把a(bǔ)b間電阻有10。換成15Q后，為保持 表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變

10、阻器滑片向 （選填“左"或"右”）實(shí)驗(yàn)05伏安法測電阻典例1 （09臨沂）.在“測量小燈泡工作時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn)中（1）如圖乙是張亮同學(xué)根據(jù)甲圖尚未完成的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整。（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān),經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變 阻器連入電路的限值調(diào)到，目的是 O（3）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的 造成的（填代號(hào)）。A.燈泡L短路 B.燈泡L斷路C.滑動(dòng)變阻器某處開路D.開關(guān)S接觸不良（4）故障排除后，張亮同學(xué)測出了四組數(shù)據(jù)，如下表所示，表中U、I、R分別表示燈泡的電壓，電 流和電阻，請(qǐng)你計(jì)算

11、出四次實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的燈泡電阻并填入表中的空格內(nèi)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234U/V1.401.601.802.0I/A0.450.470. 490. 50R/Q3. 113.403. 67亮度暗f亮典例2 （11臨沂）.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中：（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)。（2）曉明同學(xué)連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏 轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是，（3）曉明同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 端（選填“左”或“右”）移動(dòng)。（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖乙所示，則通過燈

12、泡的電流 A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是 Qo （結(jié)果保留一位小數(shù)）典例3.在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)O（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至 （選填或"B” ）端。小青閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖所示，為V,計(jì)算出的電阻值為（4）小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？ ,理由是（5）如圖所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖像，分析圖像可知R.R,（選填，一“二”或 ）O（6）小珍連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,

13、電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是 o （寫出一種即可）實(shí)驗(yàn)06測量小燈泡的電功率典例1（14臨沂）.圖11 （甲）是測量小燈泡電功率的部分實(shí)物連接圖.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10。，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10。LA”字樣，電流表 （00.6A、03A）,電壓表（03V、0-15V）.甲乙（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖11 （甲）實(shí)物連接圖補(bǔ)元兀竺.要求：滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變 亮，且連線不得交叉.）（2）江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的江濤猜想：A.可能燈絲斷了 B.可能變阻器開路 C.可能小燈泡短路請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因

14、，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表.猜想電流表示數(shù)電壓表示數(shù)/如果A成立如果成立0. 60（3）排除故障后，江濤移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖11 （乙） 所示，則通過小燈泡的電流是 A,小燈泡的額定功率為 W.典例2 .在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4. 5V的電 源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20。L5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（小 燈泡的燈絲電阻約為10Q） o（1）請(qǐng)你按圖甲的電路圖，在圖乙的實(shí)物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連 線不得交叉）。（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)

15、前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是 o改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱 是 （選填“AD”或“BC” ） o（3）測量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 Wo（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡 （選填"亮”或“不 亮”），這時(shí)電壓表的示數(shù)約為 V。（5）另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢 查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：;:，典例3.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，

16、電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2. 5V,小燈泡電阻 約為10Q.（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）.（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表 示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：;.（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示， 為V.若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向 （選填“左”或 “右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2. 5V.（4）他又移動(dòng)滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的1-U圖象， 根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小

17、燈泡的額定功率是 W.（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象 的原因是.（6）在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻，還可探究 的關(guān)系（選填“A”或“B” ）.A.電流與電阻B.電流與電壓.典例4.在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，按如圖a所示電路圖連接電路（注：電表本身無故障）。4 0.8 30（1）若連接完電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖b所示的情況，其原因是:，（2）若連接完電路后,閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡的亮暗程度不變化。其原因可能 是滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí)，導(dǎo)線分別接在如圖c所示的接線柱或接線柱。（3）若連接完電路后，閉合開關(guān)，

18、電流表示數(shù)出現(xiàn)如由d所示的情況，而滑動(dòng)變阻器是將圖中的次數(shù)U/VI/AP/W12. 000. 160. 3222. 500. 250. 6333. 000. 270.81小燈泡電功率的平均值P平均=0.59WB、D接線柱連入電路，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向滑動(dòng)（選填“右"或"左"），從而可以使 電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程。（4）下表是為測定小燈泡電功率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 表，某組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫。問：此表格設(shè)計(jì)不妥之處是、實(shí)驗(yàn)7探究電流的熱效應(yīng)（或焦耳定律）典例1 小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的 實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶

19、A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，及與R是限值不同的電熱絲。（1）尺與電采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、相等。（2）小明同學(xué)為比較R與L阻值的大小，用電壓表分別測出R與電兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UKUb,則 R,除（選填“>"、或 " 二”）o（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油。（4）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲換成 的電熱絲。測量時(shí)，水和煤油的初溫均為t。，通電一段時(shí)

20、間后，水和煤油的末溫分別為ta t爆油，請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá) 式：C耀/。（已知水的比熱容為C水）Ra&典例2 （15臨沂）如圖所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R串、R乙的電阻絲，瓶中插 入溫度計(jì)a、b（1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的 煤油。閉合開關(guān)一段時(shí)間，可以通過溫度計(jì) 情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。此方案是探究 和時(shí)間相同時(shí)，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲 R1時(shí)， 可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體比熱容 關(guān)系C甲 C乙I優(yōu)安法測電阻（功率）中常見的電路故障總結(jié):1 .電壓表或電流表的指針向左（沒有刻度的方向）偏轉(zhuǎn)：:2 .電壓表或電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度很?。?3 .電流表或電壓表指針猛地打到右邊緣無刻度處，超過最大值：;4 .剛連完最后一根線，燈就亮了且很亮，然后馬上就熄滅了： ;5 .燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數(shù)：;6 .燈泡不亮、電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)且較大：;8 .燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓（或說電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)）：9 .燈泡較亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)： 10 .燈泡較亮、電流表示數(shù)較大