xx中學貧困生資助制度

1、xx中學貧困生資助制度為使家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè),全面做好家庭經(jīng)濟困難學生的幫困、 助學、育人工作,充分表現(xiàn)學校對家庭經(jīng)濟困難學生的關心,結合我校實際特制定 本制度.一、組織機構我校資助貧困學生的工作由學校領導小組統(tǒng)一領導,學校安排專人負責該項工 作.一資助貧困學生領導小組組 長：XXX副組長：XXX XXX成 員：XXX XXX XXX資助貧困學生領導小組下設辦公室,辦公室掛靠政教處.主任：XXX成 員：XXX XXX XXX XXX二要緊責任：1 .搜集整理學校貧困生資料,做好貧困生的檔案治理工作.2 .規(guī)畫貧困生救助的各項活動,踴躍籌集貧困生救助資金.3 .普遍聯(lián)絡社會各界人士的

2、獻愛心活動,踴躍為他們牽線搭橋,聯(lián)系幫助對象, 負責貧困生受資助的信息反應.4 .負責貧困生救助資料搜集和貧困生救助的相關信息的發(fā)布.5 .負責貧困生捐助資金的發(fā)放和治理.二、資助原那么1 .學校高度重視對貧困生的救助工作,不按期進行走訪,開展相應的貧困救 助工作.2 .既扶貧又扶志,做到“資助與“育人的有機結合；資助的目的是為了 幫助貧困學生解決學習和生活的經(jīng)濟困難,順利完成學業(yè).3 .資助向品學兼優(yōu)的貧困學生傾斜.4 .鼓舞貧困學生自強自立,通過刻苦學習,老實勞動,解決生活困難.5 .學校和政教處處不按期對貧困學生家庭情形及在校表現(xiàn)進行核實、抽查.三、資助方法(一)資助對象的檔案成立1 .

3、由學校統(tǒng)一印發(fā)?貧困生家庭情形記錄表?,各班于每學期開學后對待資助對 象進行摸底調查,并通過必然形式同意群眾監(jiān)督評議后,由待資助對象填寫?貧困 生家庭情形記錄表?由家長簽名后上報學校.2 .學校對待資助對象確信后,將?貧困生家庭情形記錄表?加蓋公章,學校進行 匯總后安排資助.(二)貧困學生認定貧困學生的認定工作是貧困學生資助工作的根底,堅持每學年認定一次和適時 調整相結合的原那么認定貧困學生,以保證貧困學生的認定工作客觀公正.1 .符合以下條件的品學兼優(yōu)的學生優(yōu)先資助(1)持有本地民政部門出具的有效特困證、卡或低保證的農(nóng)村特困群眾和城市 低保戶子女；(2)父母雙亡,無任何經(jīng)濟來源；(3)父母一

4、方已故或單親家庭,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(4)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(5)因不可抗拒的天災人禍,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(6)家庭成員久病無錢醫(yī)治,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(7)父母中有弱智或精神不正常,不能勞動者,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(8)學生本人殘疾,造成家庭經(jīng)濟專門困難；(9)烈士子女；(10)其他貧困家庭.2.認定程序(1)本人出示有效家庭經(jīng)濟情形調查表及相關貧困證實材料,并提出申請,在征求班級及學生意見后,由班主任調查、核實并在班級內確認后,報政教處審查(2)由政教處調查核實后,并報學校審核、公示(出資者要求不公示的除外)(3)學校按規(guī)定和要求審批.3.學校和政教處不按

5、期對貧困學生家庭情形及在校表現(xiàn)進行核實、抽查.(三)資金發(fā)放1 .資金發(fā)放前,必需向學生說明資金來源和發(fā)放程序.2 .資金發(fā)放后,讓資金領取者簽字,并做好資料留檔.3 .假設是學生領取資金的,學校扶貧負責人要做好回訪,確信資金去向.(四)資助方式1 .國家及政府部門資助嚴格依照上級政策規(guī)定執(zhí)行.2 .學校資助學校依照貧困生實際情形,依程序決定減、免學費或其它費用.3 .社會資助社會針對貧困學生在學校設立的助學金、 獎學金,依照資助者的意愿實施執(zhí)行.4 .其他資助依照出資者的意愿實施執(zhí)行.(五)資助學生的獎懲1 .受資助貧困學生獲學校獎勵,可在下一學年優(yōu)先提供資助,學校可依照情形適當提升資助 金額品級,優(yōu)先推薦參加各種評優(yōu)評先的評選.2 .受學校資助的貧困學生,要節(jié)約節(jié)約,遵守校紀校規(guī),認真學習,對表現(xiàn) 不良者將適當給予降低資助品級.3 .受學校資助的貧困學生,如覺察因弄虛作假騙取資助的學生,學校一經(jīng)查 實,將追回資助款項,并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間,貧困學生有鋪張浪費 現(xiàn)象和違法、違紀行為當即中斷或終止資助.學校應增強對受助學生