幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《水果迷宮》_第1頁(yè)
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案水果迷宮活動(dòng)1. 學(xué)習(xí)整體觀(guān)察并遵循路線(xiàn)規(guī)則走水果迷宮。2. 探索不同的路線(xiàn)并嘗試設(shè)計(jì)常規(guī)路線(xiàn)。3. 體驗(yàn)迷宮游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備迷宮地圖，各種水果圖片，空白迷宮圖紙，課件，水彩筆?！净顒?dòng)程序】首先，創(chuàng)造一種情境，重溫迷宮體驗(yàn)。老師：水果王國(guó)正準(zhǔn)備舉辦水果節(jié)。要進(jìn)入水果王國(guó)，你必須走過(guò)一個(gè)迷宮。你走過(guò)迷宮嗎？你是怎么到那兒的？總結(jié)：無(wú)論什么樣的迷宮，都有導(dǎo)入，導(dǎo)出和某些路由規(guī)則。其次，孩子們探索，根據(jù)線(xiàn)條的規(guī)則初步認(rèn)識(shí)水果迷宮。1. 展示水果迷宮，觀(guān)察和討論進(jìn)口，出口和路線(xiàn)規(guī)則。2. 最初嘗試遵循水果迷宮的規(guī)則。3. 交換走水果迷宮的方法。摘要：迷宮圖獲取了手，首先尋找進(jìn)口和出口。遵循路線(xiàn)規(guī)則，您將能夠順利出口。第三，再次進(jìn)行操作，以進(jìn)一步探索迷宮的不同方式。1，占運(yùn)營(yíng)要求：根據(jù)路線(xiàn)規(guī)則，比一，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)更多路線(xiàn)。2，托兒所。3.交流演示?？偨Y(jié)：最初在水果迷宮中，同樣的進(jìn)出口，按照相同的路線(xiàn)規(guī)則，可以有不同的方法。第四，擴(kuò)展你的思路，嘗試設(shè)計(jì)自己的迷宮路線(xiàn)圖。1. 詢(xún)問(wèn)挑戰(zhàn)-設(shè)計(jì)路線(xiàn)圖。2. 兒童的獨(dú)立設(shè)計(jì)。3. 顯示和檢查交換。4. 感受迷宮的結(jié)構(gòu)組成?；顒?dòng)

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