職位分析計劃總結(jié)報告

1、一、 分析計劃書（一）計劃的目的為順利開展對行政管理專業(yè)副教授這一職位的工作分析，科學(xué)準(zhǔn)確地對此崗位進行規(guī)劃與調(diào)整。（二）計劃的目標(biāo)1. 對行政管理專業(yè)副教授這一職位進行科學(xué)分析。2. 建立規(guī)范的工作分析流程。3. 制定該崗位的的工作說明書 。（三）工作分析目的主要針對行政管理專業(yè)副教授這一崗位展開分析。 在此基礎(chǔ)上，進一步了解該崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)、 關(guān)系，以及在此崗位所必須具備的知識、 技術(shù)、能力，更加明確其崗位責(zé)任。通過確定該崗位的工作描述和工作規(guī)范， 做到人事相宜， 以避免出現(xiàn)職責(zé)不明的問題，同時確立一系列用人標(biāo)準(zhǔn)， 建立合理的績效考核與薪酬體系。 使文法學(xué)院的管理工作登上一個新的臺階

2、。（四）工作分析內(nèi)容主要分析行政管理專業(yè)副教授這一崗位的工作范圍、工作任務(wù)、工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作關(guān)系、工作技能、任職資格等，最終完成工作說明書的編制。（五）分析流程簡介1. 準(zhǔn)備階段2. 信息收集階段3. 分析階段4. 描述階段5. 編制說明書階段6. 運用控制階段（六）分析方法選取根據(jù)任務(wù)需要， 此次工作分析所采取的方法主要為：訪談法、文獻分析法和觀察法。二、 工作分析流程介紹（一）準(zhǔn)備階段1. 成立工作分析小組此次工作分析的主要負責(zé)人：行政管理專業(yè)公共部門人力資源第3 小組2. 選定待分析的職位此次工作分析的崗位是：行政管理專業(yè)副教授3. 選擇收集信息的方法此次工作分析收集信息的方法：

3、以訪談法為主，以文獻分析法為輔。4. 選擇信息來源信息來源主要有：任職者、直接上級、直接下級、工作分析人員、相關(guān)管理制度、以前與該崗位相關(guān)的工作描述和相關(guān)文獻資料。（一）信息收集階段1. 對現(xiàn)有資料進行收集、研究，包括組織結(jié)構(gòu)、工作流程、該職位過去的職位描述等相關(guān)資料。2對該崗位的工作范圍、工作任務(wù)、工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作關(guān)系、工作技能、任職資格進行調(diào)查3. 對任課教師進行有針對性的訪談。設(shè)計訪談問題如下：1）目前您主要在做一些除教課之外的工作？您的主要職責(zé)是什么？2）介紹一下您的成長和工作經(jīng)歷好么？3）您覺得目前的工作吃力么？主要體現(xiàn)在哪些方面？4）您平時都參與一些什么樣的工作改進活動？5

4、）您覺得自己的最大特長是什么？6）衡量您的工作績效好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么？7）您在工作中經(jīng)常需要處理一些意外事情么？8）您在短期中期的工作目標(biāo)是什么？4. 必要時，進行調(diào)查計劃的調(diào)整或重新進行調(diào)查。5. 查閱相關(guān)文獻資料。（二）分析階段1. 對收集來的所有信息進行整理，確認其有效性。仔細審核已收集到的信息， 創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)相關(guān)部門的關(guān)鍵成分。 歸納、總結(jié)出工作分析的必需材料和要素。包括以下方面：1）基本個人信息2）工作職責(zé)3）工作獨立性4）工作條件5）任職資格6）考核制度和薪酬體系2. 對整理后的信息進行驗證、修改。3. 進行總結(jié)，為編寫工作說明書做準(zhǔn)備。（三）描述階段將分析結(jié)果用文字形式表達出

5、來， 形成書面材料（及工作描述和工作規(guī)范） ，并以此為依據(jù)編寫崗位說明書。（四）運用控制階段對工作分析的結(jié)果進行運用。在此暫不做闡釋。三、 工作說明書（一）工作描述1. 工作標(biāo)識工作名稱：文法學(xué)院行政管理專業(yè)副教授所在部門：中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院直接上級職位：教務(wù)處處長（副處長）薪點范圍： 25003500 元/ 月2. 工作概要在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，加強對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為社會輸送優(yōu)秀的管理型人才。3. 工作職責(zé)1）在教務(wù)處處長（副處長）的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從事教學(xué)、教研、科研和其他工作。主動承擔(dān)工作，服從組織安排，完成額定的教學(xué)工作量和交辦的各項任務(wù)；2）遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校、學(xué)院的

6、各項規(guī)章制度，遵守教學(xué)工作紀律和教學(xué)管理規(guī)范，服從工作安排；3）忠誠國家教育事業(yè)， 貫徹國家教育方針， 熱愛教學(xué)工作， 遵守師德規(guī)范，有強烈的責(zé)任感和敬業(yè)奉獻精神，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作；4）制定行政管理專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)計劃；執(zhí)行行政管理專業(yè)課程的主講工作，每學(xué)期完成相應(yīng)班級的教學(xué)工作量；批改相應(yīng)的課后作業(yè)并對存在的問題作出解答；鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結(jié)構(gòu)，掌握教學(xué)需要的專業(yè)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能； 提供期末考試試題， 對期末考試計劃提出合理意見；5）熱愛學(xué)生，誨人不倦，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，為人師表，教書育人，既要關(guān)心、愛護、引導(dǎo)學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核；指

7、導(dǎo)學(xué)生課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握重點、難點；指導(dǎo)學(xué)生撰寫行政管理專業(yè)相關(guān)論文；維持良好的師生關(guān)系；6）總結(jié)共享教學(xué)經(jīng)驗；對學(xué)校教學(xué)制度提出合理建議。4. 工作條件工作場所：學(xué)院指定辦公室及學(xué)校教室工作時間：課程表規(guī)定的上課及值班時間使用設(shè)備：辦公室及教室的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備（黑板、桌椅）以及電腦、投影儀等多媒體設(shè)備5. 業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)1）愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派；2）每學(xué)期完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)；3）教師業(yè)務(wù)考核： 9 月明年 7 月4）工作年度考核： 1 月12 月5）四大等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格（有比例限制）6）還得集體評價：學(xué)生評價、領(lǐng)導(dǎo)評價7）有量的考核、質(zhì)的考核、上課考核、科研考核等等（二）任職資格1、

8、學(xué)歷要求：研究生及以上2、工作經(jīng)歷：師范專業(yè)、教師崗位實習(xí)、最好有企業(yè)實踐經(jīng)驗3、專業(yè)知識要求 :任職課程方面的理論知識及基本原理中級及以上4、師德要求：為人師表、公正廉潔、甘于奉獻5、資格證書 :教師證、計算機應(yīng)用能力證6、綜合素質(zhì)要求 :溝通組織能力、團結(jié)合作、愛心修養(yǎng)等7、身體素質(zhì)要求 :身體健康、無傳染病、無形象不佳、身高達標(biāo)附錄： 文法學(xué)院副教授職位說明書5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 57807757990251551257

9、71001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 1011522072