告別不良的生活習(xí)慣微課設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6告別不良的生活習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1知道煙酒的危害，善于一適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改 正不良的生活習(xí)慣。2學(xué)會(huì)自覺(jué)反思自己的行為；有毅力改正不良的生活習(xí)慣。3知道良好的生活習(xí)慣能使自己終生受益。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1讓學(xué)生知道煙酒過(guò)度、玩游戲以及同學(xué)之間攀比的危害。2學(xué)會(huì)自覺(jué)反思自己的行為及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、教學(xué)思路設(shè)計(jì)：本課主要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“了解吸煙、醒酒、迷戀電子游戲的 不良生活習(xí)慣的危害，抵御不健康的生活方式”的要求，首先從吸煙 這種人們最常見(jiàn)的不良生活習(xí)慣入手，通過(guò)丹丹幫助爸爸戒煙的故 事，感受到不良的生活習(xí)慣不僅不利于自己的健康， 而且會(huì)

2、影響到家 人的正常生活，影響到家人的關(guān)系。由此，引申出煙、酒對(duì)人體的危 害。在日常生活中，四年級(jí)學(xué)生吸煙、煙酒的情況還不多，很多的不 良習(xí)慣都是表現(xiàn)在日常生活中的。 因此，教材從反面選取了學(xué)生中經(jīng) 常表現(xiàn)出來(lái)的一些不良習(xí)慣，由此引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，并思考 如何糾正這些不良的行為。而徐特立爺爺?shù)墓适聞t告訴同學(xué)們良好的 生活習(xí)慣可以讓我們終身受益，小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣。四、課時(shí)預(yù)設(shè)（2課時(shí)）第一課時(shí)：不良生活習(xí)慣的危害第二課時(shí)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：6告別不良生活習(xí)慣（P24 P27頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：1知道生活中哪些現(xiàn)象是不良的生活習(xí)慣；2知道煙酒過(guò)度、玩游戲以及同學(xué)之

3、間攀比的危害；教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、小醫(yī)生表格課前準(zhǔn)備 調(diào)查小學(xué)生該不該玩電子游戲的調(diào)查問(wèn)卷。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題：1談話(huà)導(dǎo)入：（1）有人洗完手后，水龍頭還在滴水。（2）圖書(shū)館里有人在高談闊論。（3）隨手把垃圾隨手把垃圾扔在垃圾桶外、隨地吐痰看到這些情況你會(huì)怎么辦呢？2.在生活中很多人都會(huì)遇到這樣的事情，這些是不良的生活習(xí)慣。（板書(shū)課題：不良的生活習(xí)慣）這節(jié)課，讓我們?nèi)チ私庖幌律钪杏心男┎涣嫉纳盍?xí)慣，以及不良生活習(xí)慣帶來(lái)的危害。二、新課探討：（一）尋找生活中的不良習(xí)慣。1說(shuō)說(shuō)生活中有哪些不良生活習(xí)慣。2共同探討，不良生活習(xí)慣的造成不良后果。3自讀小資料“煙酒的危害”。假如別人當(dāng)面

4、揭發(fā)自己的不良生活習(xí)慣，我們的該怎么辦呢？4閱讀24、25頁(yè)，丹丹想到辦法讓爸爸戒煙了，是什么辦法？ 用適當(dāng)方式與家人溝通，耐心幫助家人改正不良生活習(xí)慣。5小結(jié)：不良習(xí)慣會(huì)傷害身體，影響健康。（板：不良習(xí)慣，影 響健康。（二）小醫(yī)生1、學(xué)生當(dāng)小醫(yī)生，選擇上面兩個(gè)不良生活習(xí)慣開(kāi)個(gè)小處方:不良的生活習(xí)慣壞處改正措施不愛(ài)整潔做事磨蹭互相攀比迷戀電子游戲生活沒(méi)有規(guī)律（三）探討：小學(xué)生怎樣正確對(duì)待玩電子游戲的問(wèn)題1課前準(zhǔn)備 調(diào)查小學(xué)生該不該玩電子游戲的調(diào)查問(wèn)卷。將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi)，并請(qǐng)調(diào)查人說(shuō)說(shuō)自己持這種觀點(diǎn)的理由。 小組內(nèi)匯總各自的調(diào)查結(jié)果，并將被調(diào)查對(duì)象的理由整理一下。匯總?cè)嗤瑢W(xué)的調(diào)查結(jié)果，并統(tǒng)計(jì)

5、相關(guān)的數(shù)據(jù)。2.分析此次調(diào)查的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對(duì)待玩電子游戲的問(wèn)題調(diào)查對(duì)象贊成玩不反對(duì)，但要節(jié)制反對(duì)玩不表態(tài)老師家長(zhǎng)低年級(jí)的同學(xué)高年級(jí)的同學(xué)三、歸納小結(jié)，交流感受通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了什么？有什么感受？不良生活習(xí)慣的危害，小學(xué)生不應(yīng)該迷戀電子游戲，正確使用網(wǎng) 絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具，不是玩具。四、拓展學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)搜集良好生活習(xí)慣的故事。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：6告別不良生活習(xí)慣（P26 P28頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠反思自己的行為，改正自己不良的生活 習(xí)慣或給別人提出什么好的建議。2.知道良好的生活習(xí)慣能使自己終生受益，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、搜集良好生活習(xí)慣

6、使人終身受益的故事教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境談話(huà)引入，有時(shí)候自己有不良生活生活習(xí)慣，自己切不知道。這 時(shí)候需要?jiǎng)e人的指出并加以改正，讓我們告別不良的生活習(xí)慣。（板書(shū)：告別不良生活習(xí)慣。）二、新課探討1. 尋找自己和同學(xué)的不良習(xí)慣。教師先講自己的不良習(xí)慣以及改正的故事學(xué)生每人發(fā)一份表，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)自己（）的不良生活習(xí)慣改正措施同學(xué)（）的不良生活習(xí)慣改正建議11223344小組探討、交流匯報(bào)交流內(nèi)容。小結(jié)：當(dāng)你有不良生活習(xí)慣時(shí)，別人幫你指出你應(yīng)該怎樣對(duì)待?（我們應(yīng)該誠(chéng)心接受，并要表示感謝。）同學(xué)們有沒(méi)有信心改正自己 的不良生活習(xí)慣。改正自己的不良生活習(xí)慣，要怎樣做？（要有計(jì)劃、 有恒心、有毅力。）2. 良好生活習(xí)慣的故事展示。閱讀教材P28 “徐特立爺爺?shù)墓适隆?。談?wù)勥@個(gè)故事對(duì)自己有什么啟示。講良好生活習(xí)慣的故事。3情感升華，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣讓我們終生受益，所有我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣。（板書(shū)：養(yǎng)成良好生活習(xí)慣）良好的生活習(xí)慣有那些呢 ？如:堅(jiān)持鍛煉身體；早睡早起；做事果斷；講衛(wèi)生；講禮貌等等。三、歸納總結(jié)，