感恩老師的演講稿600字

1、感恩老師的演講稿600字【篇一】恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：大家好！鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的教師，由于教師打開(kāi)才智的大門，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)向來(lái)陪同左右。記得剛上學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)小學(xué)的一切都感到生疏。因?yàn)檫@個(gè)緣由，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您大概覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓舞的目光，似乎在說(shuō)：“，別膽怯。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也不要緊?！笔悄鷾睾偷哪抗?，讓我增強(qiáng)士氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎么抱負(fù)，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正由于有這第一次，使我增強(qiáng)

2、了膽識(shí)，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了樂(lè)觀舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我碰到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)覺(jué)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院直到其次天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)懷地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)所不至的關(guān)心，猶如春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感觸到其次份親情，望著您，我真想說(shuō)：“感謝您，教師?！碑?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排難解紛。我真感激您啊！您是非分明，從來(lái)都不無(wú)緣無(wú)故地批判人。當(dāng)我在期未考試中取得好成果的時(shí)候

3、，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，教師是由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信念，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我五年了，在這五年里，無(wú)論我碰到了什么，您都會(huì)與我一同面向。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。教師，在我的眼里您是奇特的。我最終明了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的教師！謝謝您為我所做的一切！未來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿，我的教師！【篇二】恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：大家好！教師是我們的數(shù)學(xué)教師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話的時(shí)候臉上

4、總是微笑的。我們都很喜愛(ài)她。我們喜愛(ài)她上課時(shí)輕盈的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜愛(ài)他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜愛(ài)我們班每一個(gè)學(xué)生，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特殊喜愛(ài)為在教師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣漂亮。她在上課時(shí)十分仔細(xì)，就像一上課我們就被帶進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，教師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成果在班級(jí)上名列前茅，我們要謝謝教師。有時(shí)，教師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛羷诘膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。x教師也有不乏柔和

5、的時(shí)候。一次，我們幾個(gè)學(xué)生沒(méi)考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來(lái)，讓我們蘇醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)覺(jué)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì)有哪個(gè)教師情愿打自己的同學(xué)呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很不安她，但反而教師更不安我們。我們?cè)ミ^(guò)看望教師，教師看見(jiàn)我們也十分興奮。教師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題我們聽(tīng)了教師這番話，都十分激動(dòng)，我們都了解她的心愿。這就是我的教師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的教師。【篇三】恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：大家好！春蠶到死絲方

6、盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會(huì)碰到許多教師，這些教師各式各樣，有溫和的，有鄭重的，還有幽默的。我最喜愛(ài)的是我們班的班主任x教師，從上五班級(jí)的時(shí)候，教師就陪伴著我們，x教師長(zhǎng)得很美麗，高高的個(gè)子，中等的身段，黝黑的長(zhǎng)發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點(diǎn)黃，又是披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，時(shí)時(shí)閃耀著仔細(xì)的神情。x教師是一位溫和的教師。對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子普通，讓我們不再感到畏懼，也讓自己彌漫了自信。x教師講起課來(lái)繪聲繪色，娓娓悅耳，學(xué)生們上起課來(lái)宛然身臨其境，教師對(duì)待工作也一絲不茍、仔細(xì)負(fù)責(zé)。每次小學(xué)里大小大事，她都仔細(xì)對(duì)待，發(fā)覺(jué)問(wèn)題就立即改正，有做到完善為止，才肯罷休。記得有一次，x教師為了培養(yǎng)我們的大膽，便把備課給了，讓他幫我們上課，剛一上課，就拿著備課，邁著“強(qiáng)健”的步子走上講臺(tái)，把書一放，便有聲有色地講了起來(lái)，學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)不仔細(xì)聽(tīng)的，反而樂(lè)觀回答問(wèn)題了。驟然，不講話了，宛然機(jī)器生銹了，卡住了普通，這時(shí)，x教師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，看了看備課，對(duì)笑了笑：”你講得正巧，這