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1、-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-2019年學(xué)年度一年級語文秋季期末考試試卷分析本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!xxxxxxxx年學(xué)年度一年級語文秋季期末考試試卷分析福山中心小學(xué)一(2)班王慧玲一、本班整體情況本次期末教學(xué)質(zhì)量檢測已結(jié)束,我班共42人,全部參加考試。平均分分,優(yōu)秀11人,及格23人。40分以下11人。二、試卷題型分析本次試題難度稍大,大多數(shù)學(xué)生完成不是很好。題型稍有變化,難度也比較大?,F(xiàn)將試卷具體分析如下:第一題,補(bǔ)充整體認(rèn)讀音
2、節(jié)表。這道題應(yīng)屬于超綱題,大多數(shù)學(xué)生完成不好。第二題,看拼音寫詞語。本題做得還可以。第三題:照樣子組成反義詞。這種題型第一次出現(xiàn)學(xué)生不理解完成不好。第四題:我會填。本題考察筆畫、筆順,學(xué)生完成較好。第五題,我會分類。本題考察二類生字的拼音但多數(shù)學(xué)生完成不好??磥矶愖终莆盏牟缓谩5诹}:我會連。完成較好。第七題,按課文內(nèi)容填空。主要考察誦讀古詩和課文。大多數(shù)學(xué)生完成較好。第八題:把句子補(bǔ)充完整。本題失分也很慘,有的干脆空著不做。還是訓(xùn)練太少。三、存在的問題及思考由于我校學(xué)生大多是農(nóng)村孩子,僅寄午生就占一半多,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多家長文化程度低,根本不懂如何督促孩子學(xué)習(xí),更談不上輔導(dǎo)。加上學(xué)前
3、班教育比一般孩子少二年,早期智力沒有得到開發(fā),起點(diǎn)比較低,所以很多孩子在學(xué)習(xí)上感到困難,從考查中反映出以下幾個方面:1、審題能力有待提高。2、識字不過關(guān),字意不理解。3、寫字習(xí)慣有加強(qiáng)。四、教學(xué)反思今后教學(xué)中,應(yīng)在40分鐘的課堂上下功夫,提高課堂教學(xué)效率,重視基礎(chǔ)。對識字這一難點(diǎn)在最大程度上解決。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對后進(jìn)生以鼓勵為主,讓他們樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),充分利用班級中的優(yōu)等生的幫帶作用,對不同層次的學(xué)生要求應(yīng)有所區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生自己審題的能力,學(xué)會變通,舉一反三。考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢測方式,但不能做為評定學(xué)生唯一途徑。我們的教學(xué)是要讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語文,更要會用語文,生活中處處有語文,將語文課堂延伸到課外。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您
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