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文檔簡介

1、創(chuàng)建民辦幼兒園申請報告為了實施科教興國戰(zhàn)略,為中華民族的偉大復(fù)興、切實 提高公民素質(zhì),為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量,我們在 深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,進行了充分的準(zhǔn)備,特申請 開辦伊通縣清華少兒外語雙語幼兒園。幼兒園名稱:少兒外語雙語幼兒園 幼兒園性質(zhì):自愿舉辦,從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法 人單位?;厩闆r:建立時間:我園建于20zz年z月z日,建立地點: 園址位于伊通中心大街,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,現(xiàn)有房屋15間,占地面積xxxx平方米,除正規(guī)的教室 外,還有標(biāo)準(zhǔn)化的教師辦公室、廚房、休息室,院內(nèi)場地較 大,兒童有足夠的活動空間。班型設(shè)置:現(xiàn)設(shè)有學(xué)前、大、中、小班12個班, 教師員工: 幼

2、兒教師10名,保育員1名,保健員1名, 社會影響:完全達(dá)到上級規(guī)定的各方面要求。在縣、市 教體局及社會各界的大力支持關(guān)懷下,經(jīng)過我園全體教職員 工的辛勤努力,我園各方面的工作均取得了優(yōu)異成績,得到 了社會各界以及兒童家長的一致好評。辦園宗旨:愛心與創(chuàng)新求生存 質(zhì)量與特色謀發(fā)展情商與智商共育個性與群體相宜人格與體格并重教育與保育結(jié)合啟蒙與啟智相承人文與科技同步雙語與數(shù)碼相融課堂與家庭互動辦學(xué)目標(biāo):清華少兒外語雙語幼兒園以促進幼兒身體正常發(fā)育機能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任,認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體 育活動的興趣,逐步發(fā)展幼兒園正確運用感官和運用語言交 流的基本能力,促進幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)孩子誠實

3、、勇 敢、好問,友愛的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛 家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養(yǎng)目標(biāo)正確, 與現(xiàn)在幼兒身心發(fā)展相適應(yīng),我園培養(yǎng)出的幼兒在德、智、 美、體、勞等方面均得到了家長及小學(xué)教師的認(rèn)可,我園的 生源及規(guī)模不斷壯大。堅持保教相結(jié)合的原則,團結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新,對 幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧 發(fā)展,把幼兒園辦成孩子溫馨的家、家長放心、有特色上等 級的良好幼兒園。師資質(zhì)量保證。教師持證上崗。精心育苗、 無私奉獻(xiàn)。以教代會為載體,以社區(qū)為依托,注重人文與生態(tài)關(guān)懷, 辦特色教育,創(chuàng)教育品牌,迎來璀璨陽光。課程設(shè)置:開設(shè)有語言、認(rèn)知、英語、 、音樂

4、、美術(shù)、 、游戲識字、社會公德教育、手指操、幼兒娛樂設(shè)施齊全。置力于全面提 高兒童的德、智、體、美、勞的全面素質(zhì)能力。辦園能力:幼兒園主辦人具備的條件:資金雄厚 社交變通 教師精 良1.幼兒園秉承“一切為了促進孩子全面發(fā)展和為家長服 務(wù)”的辦園宗旨,堅持“以人為本,以誠取信,以質(zhì)量求生 存,以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念2.由具有抱負(fù)、鐘愛幼兒教育事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮敬 平女士出資創(chuàng)辦的,是伊通縣首家融半日制、全日制、寄宿 制為一體的多方位為家長服務(wù)的民營特色英漢雙語幼兒園。3.加強師資隊伍建設(shè)。培育一支精良的師資隊伍是辦好 幼兒園的根本。我們以公開招聘的形式,精選教師,形成學(xué) 歷合格專業(yè)對口的以青年教師為主體的師資隊伍。從長遠(yuǎn)目 標(biāo)著想,堅持把提高師資隊伍的綜合素質(zhì)是我園管理的重要 日程。辦園條件:建筑和環(huán)境:1.成熟的辦園經(jīng)驗,超強的師資陣容。2.辦園規(guī)模不斷擴大,安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。3.設(shè)施建設(shè)齊全、人員配置精良、教職隊伍強大、保教保健到位。4.實施建筑特色根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點分為小、中、 大、學(xué)前不同班型及合理分配利用建筑樓體,分為“教寢分 隔相融”“室內(nèi)室外與娛樂區(qū)一體”教學(xué)設(shè)備: 多媒體趣味教學(xué)電腦大屏幕與活動室相輔 相成卡通桌椅配置 顏色與裝飾相融結(jié)合資金保障:1.幼兒園辦園資金來源合法且充足,

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