2021-2022學(xué)年部編版四年級(jí)上冊(cè)期末測試語文試卷-含答案

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線2021-2022學(xué)年部編版四年級(jí)上冊(cè)期末測試語文試卷題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1請(qǐng)默寫出以下詩句。（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_。（2）_，頭高數(shù)丈觸山回。（3）_，天下誰人不識(shí)君？（4）涼州詞中為全詩的抒情定下基調(diào)，展現(xiàn)出一場五光十色、酒香四溢的盛大酒席的句子是“_，_”。（5）雪梅中的“_，_”告誡我們尺有所長、寸有所短，要學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。評(píng)卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，回答問題。氣候變化我們居住的星球所面臨的最嚴(yán)峻的威脅之一就是氣候變化，

2、它將會(huì)給人類帶來很多麻煩。盡管地球的溫度從地球存在以來就在極度的冷和熱之間搖擺，但人類的行為，特別燃燒煤炭、石油等化石燃料，已極大地干擾了自然循環(huán)，使大氣溫度不斷升高。溫室氣體的產(chǎn)生來源于生活。大氣層包裹著地球，并幫助地球保持溫度。大氣層中的氣體，如水蒸氣、二氧化碳和甲烷能吸收太陽傳遞的熱量，并維持地表溫度，以供生命存活。如果這些氣體量增加，地球就會(huì)變成一個(gè)巨大的溫室。其中，甲烷是最令人擔(dān)憂的一種溫室氣體。大量的甲烷是由水稻和牛制造出來的，牛吃過草后打嗝兒會(huì)噴出甲烷。甲烷的保溫效果是二氧化碳的21倍。每頭牛每天能產(chǎn)生多達(dá)200升甲烷氣體！除此之外，我們每天所做的任何一件事幾乎都離不開能源。我們

3、所需的大部分能源來自于燃燒的煤炭、天然氣或石油，這些都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體。（ ）全球氣候變暖給人類帶來的后果難以預(yù)測。對(duì)于環(huán)境，全球變暖會(huì)使冰川融化，所有融化的水都會(huì)涌入大海。海平面會(huì)隨之上升，許多國家和地區(qū)都會(huì)被淹沒；氣候變暖還可能會(huì)改變天氣，有些國家（如北非的一些國家）會(huì)變得越來越炎熱，越來越干旱，而其他地區(qū)（如北歐）可能變得更加寒冷潮濕；地球上還可能會(huì)出現(xiàn)更多、更強(qiáng)烈的自然災(zāi)害，比如風(fēng)暴、干旱和洪水。對(duì)于動(dòng)植物，也會(huì)由于環(huán)境的改變而瀕臨滅絕。對(duì)植物而言，大量濕地因此退化甚至消失；對(duì)動(dòng)物而言，脆弱物種也將難逃厄運(yùn)，其中包括很多世界上最為珍稀的物種，比如：哥斯達(dá)黎加金蟾被認(rèn)為是由于氣候變化而滅絕

4、的物種，這種金蟾曾經(jīng)只在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)存活。（ ）人類對(duì)于氣候變暖的對(duì)策也很多?？茖W(xué)家們正在試圖尋找更節(jié)約和更為環(huán)保的新能源，比如研發(fā)使用氫氣、生物燃料和電的新型汽車，以取代易污染環(huán)境的汽油。二，試圖設(shè)計(jì)更節(jié)能的房屋。使用反射和放大陽光的特殊管子來照明，用太陽能電池板和風(fēng)車發(fā)電；我們每個(gè)人都可以為預(yù)防全球變暖做一些力所能及的事情。比如：使用節(jié)能裝置，隨手關(guān)燈，在夏天將空調(diào)溫度調(diào)高幾度等。（ ）（改編自DK兒童百科全書）2請(qǐng)給文章的三個(gè)部分選出小標(biāo)題，將序號(hào)寫在文中的括號(hào)里吧。全球氣候?qū)τ趧?dòng)植物的危害 人類應(yīng)對(duì)氣候變暖的對(duì)策全球氣候變暖帶來的后果 溫室氣體的來源能源的重要性3請(qǐng)閱讀文章第3、4自然

5、段，完成下面的思維導(dǎo)圖。4除了文中所述，你覺得我們還可以為應(yīng)對(duì)氣候變暖做哪些事情呢？請(qǐng)至少寫出兩條。_閱讀下面的文段，回答問題。青銅葵花（節(jié)選）葵花爬上了小船。她不再急著去大麥地了，她要在小船上坐一會(huì)兒。多好?。∷诖摰臋M梁上，隨著小船的晃動(dòng)，心里美滋滋的。她要駕船去大麥地，而直到這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)這小船上既沒有竹篙也沒有槳。她不禁抬頭看了一眼纜繩：它（1）láo gù地拴在老榆樹上。她吐了一口氣：幸虧纜繩還拴著，要是先解了纜繩，這只小船就不知道要漂到什么地方去了！今天去不了大麥地了。望望對(duì)岸，再望望這只沒有竹篙與槳的空船，她心里一陣惋惜。她只能坐在船上，無可奈何地看著大麥

6、地上空的炊煙，聽著從村巷里傳來的孩子們的吵鬧聲。卻不知是什么時(shí)候，葵花覺得船似乎在漂動(dòng)。她一驚，抬頭一看，那纜繩不知什么時(shí)候從老榆樹上散開了，小船已漂離岸邊好幾丈遠(yuǎn)，那纜繩像一條細(xì)長的尾巴，拖在小船的后頭。她緊緊張張地跑到船的尾部，毫無意義地收著纜繩。終于知道毫無意義后，她手一松，纜繩又掉入水中，不一會(huì)兒，又變成了一條細(xì)長的尾巴。這時(shí)，她看到岸上站著一個(gè)男孩。一個(gè)十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。日后，葵花知道了他的名字：嘎魚。嘎魚是大麥地的，他家祖祖輩輩養(yǎng)鴨。葵花看到，一群鴨子，正像潮水一般，從蘆葦叢里涌出，涌到了嘎魚的腳下，拍著翅膀，嘎嘎嘎地叫成一片，（2）shà sh

7、7;，景象好不熱鬧。她想問他：你為什么解了纜繩？但她沒有問，只是無助地望著他。她的目光沒有得到嘎魚的回應(yīng)，倒讓他更加開心地格格地笑著。在他的笑聲中，他率領(lǐng)的成百上千只鴨，沿著堤坡，搖搖晃晃，跌跌撞撞地下河了，它們中間聰明的，就（3）p d著翅膀，直接飛入河里，激起一團(tuán)團(tuán)水花。雨后的大河，水既滿又急，小船橫著漂在水面上?？ㄍ卖~，哭了。嘎魚裝出一定要將竹篙交到葵花手中的樣子，拿著竹篙跟著小船走在淺水里。嘎魚選擇了一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，再一次將竹篙推向小船。葵花趴在船幫上，再一次伸出手去。接下來的時(shí)間里，每當(dāng)葵花的手就要抓到竹篙時(shí)，嘎魚就將竹篙往回一抽也不狠抽，只抽到葵花的手就要碰到卻又碰不到的樣子

8、。而當(dāng)葵花不再去抓竹篙時(shí)，嘎魚卻又將竹篙推了過來一直推到竹篙的那端幾乎就要碰到小船的位置上?？ㄒ恢痹诳?。嘎魚做出一副非常真誠地要將竹篙遞到葵花手中的樣子?？ㄔ僖淮蜗嘈帕?。她看到竹篙推過來時(shí)，最大限度地將身子傾斜過去，企圖一把抓住它。嘎魚猛一抽竹篙，葵花差一點(diǎn)跌落在水中。嘎魚望著被他一次又一次地戲弄的葵花，大聲笑起來。葵花坐在船艙的橫梁上哭出了聲。嘎魚看到鴨子們已經(jīng)游遠(yuǎn)了，收回竹篙，然后用它的一端抵著河灘，腳蹬堤坡，將竹篙當(dāng)著攀援物，三下兩下地就爬到了岸上。他最后看了一眼葵花，拔起竹篙，然后將它重又扔進(jìn)蘆葦叢里，頭也不回地追他的鴨群去了小船橫在河上，向東一個(gè)勁地漂去。5根據(jù)拼音和上下文，在括

9、號(hào)中正確寫出詞語。láo gù（_） shà shí（_） p d（_）6根據(jù)短文內(nèi)容填空。為了到_（地點(diǎn)）去玩，葵花找到了一條小船。但這條小船沒有竹篙也沒有槳，葵花只能無奈地坐在船上。沒想到，小船的_（物品）被嘎魚偷偷解開了。發(fā)現(xiàn)小船漂離岸邊時(shí)，葵花非常_（心情）。嘎魚不但不幫葵花回到岸上，還一直_（行為）葵花。驚恐和絕望中，葵花在船上_（動(dòng)作）。7判斷題，正確的打，錯(cuò)誤的打×。（1）葵花想要撐船到大麥地去，但她找的小船沒有槳。（_）（2）嘎魚戲弄了葵花幾次之后，最終還是把竹篙遞給了她。（_）（3）葵花在船上哭是因?yàn)樗裉鞗]有辦法去大麥地了。

10、（_）8請(qǐng)你幫葵花寫一段簡潔的話，向嘎魚爸爸投訴嘎魚。你需要將嘎魚對(duì)葵花做的事寫清楚，并對(duì)嘎魚的行為作出評(píng)價(jià)。_9用劃線和畫圈的方式，在第三自然段和第五自然段標(biāo)記出能夠反映人物心情的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，并在右邊的空白處針對(duì)畫出來的內(nèi)容作批注（可參考以下范例）。10故事中嘎魚這個(gè)人物有一些不受人歡迎的性格特點(diǎn)，請(qǐng)你列出其中兩點(diǎn)，并在上面的文段中找到對(duì)應(yīng)的事例。特點(diǎn)一：_事例：_特點(diǎn)二：_事例：_評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)11根據(jù)以下話題進(jìn)行寫作。丟沙包、搶椅子、跳長繩、一二三木頭人游戲可以鍛煉我們各方面的能力，讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地，我們從小到大玩過的各種游戲里，你對(duì)哪一個(gè)印象最深刻呢？請(qǐng)你

11、寫一寫吧！要求：1把游戲?qū)懬宄河螒蚯埃阕鬟^哪些準(zhǔn)備？在游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束之后你有什么感受？2寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情，最好能反映自己的感受。試卷第5頁，共5頁參考答案1碧海青天夜夜心 八月濤聲吼地來 莫愁前路無知己 葡萄美酒夜光杯 欲飲琵琶馬上催 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 【詳解】本題考查詩句識(shí)記和理解。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！背鲎蕴拼钌屉[的嫦娥，句意：嫦娥也許會(huì)悔恨當(dāng)年偷吃了不死的靈藥，如今空對(duì)著青天碧海，一夜復(fù)一夜煎熬著孤寂的心。原文：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（2）“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山

12、回。”出自唐代劉禹錫的浪淘沙（其七），句意：八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。原文：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。（3）“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”出自唐代詩人高適的別董大（其一），句意：不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？原文：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？（4）從題干的“涼州詞”“五光十色、酒香四溢的盛大酒席”可知應(yīng)填詩中形容酒席情景的“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！??！捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催?！背鲎蕴拼娙送鹾驳臎鲋菰~（其一），句意：酒席上甘醇的葡萄

13、美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報(bào)國，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（5）從題干的“雪梅”“尺有所長、寸有所短”可知與詩句提及“雪”和“梅”的優(yōu)點(diǎn)的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！??！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！背鲎运未R鉞的雪梅（其一），句意：說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。原文：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。23對(duì)于環(huán)境改變天氣 濕地退化甚至消失出現(xiàn)更多自然災(zāi)害 脆弱物種難逃厄運(yùn)4乘坐公共交通工具或

14、騎自行車；少用一次性塑料袋；人走關(guān)燈【分析】2本題考查學(xué)生概括小標(biāo)題能力。解答時(shí)根據(jù)文中內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)提示即可作答。通過閱讀第1段和2段內(nèi)容，結(jié)合句子“溫室氣體的產(chǎn)生來源于生活”、“我們所需的大部分能源來自于燃燒的煤炭、天然氣或石油，這些都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體”等句子可知，這兩段內(nèi)容主要介紹了溫室氣體的來源，故在相應(yīng)的括號(hào)里填上序號(hào)；通過閱讀第3段和第4段內(nèi)容，結(jié)合句子“全球氣候變暖給人類帶來的后果難以預(yù)測”、“對(duì)于動(dòng)植物，也會(huì)由于環(huán)境的改變而瀕臨滅絕”等句子可知，這兩段話主要講述了全球氣候變暖帶來的后果，故在相應(yīng)的括號(hào)里填上序號(hào)；通過閱讀第5段內(nèi)容，結(jié)合句子“人類對(duì)于氣候變暖的對(duì)策也很多”等句子可

15、知，這段話主要講述了人類應(yīng)對(duì)氣候變暖的對(duì)策，故在相應(yīng)的括號(hào)里填上序號(hào)。3本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的整理與篩選能力，解答篩選文中信息的題目時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)，再完善思維圖信息。通過閱讀第3段內(nèi)容“對(duì)于環(huán)境，全球變暖會(huì)使冰川融化，所有融化的水都會(huì)涌入大海。海平面會(huì) 隨之上升，許多國家和地區(qū)都會(huì)被淹沒；氣候變暖還可能會(huì)改變天氣，有些國家（如北非的一些國家）會(huì)變得越來越炎熱，越來越干旱，而其他地區(qū)（如北歐）可能變得更加寒冷潮濕；地球上還可能會(huì)出現(xiàn)更多、更強(qiáng)烈的自然災(zāi)害，比如風(fēng)暴、干旱和洪水”即可完成思維圖的左邊信息，即“對(duì)于環(huán)境”，危害有：冰川融化房屋被淹；

16、改變天氣；出現(xiàn)更多自然災(zāi)害。通過閱讀第4段內(nèi)容“對(duì)于動(dòng)植物，也會(huì)由于環(huán)境的改變而瀕臨滅絕。對(duì)植物而言，大量濕地因此退化甚至消失；對(duì)動(dòng)物而言，脆弱物種也將難逃厄運(yùn)，其中包括很多世界上最為珍稀的物種”可知，思維圖的右邊是“對(duì)動(dòng)植物”的危害：濕地退化甚至消失；脆弱物種難逃厄運(yùn)。本題據(jù)此整理作答即可。4本題為開放性題目，學(xué)生作答時(shí)注意結(jié)合“氣候變暖”這一問題，寫一寫除了文中所述，我們還可以怎么做即可。答案不定，圍繞保護(hù)環(huán)境合理表述即可。示例：綠色出行，近距離改為步行或者騎自行車外出，盡量選擇公共交通工具；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；少用紙巾，多用手帕。等等。5 牢固 霎時(shí) 撲打 6 大麥地 纜繩 緊張 戲弄

17、哭出了聲 7 × × 8叔叔，我要坐小船去大麥地，但是沒有篙和槳，只有纜繩牢固的拴在老榆樹上。結(jié)果嘎魚先解開小船纜繩，讓我感到很無助，他卻很開心，然后他還趕鴨子嚇唬我。接著他遞竹篙戲弄我，讓我感到很傷心，最后他還丟下我自己走掉了，他這種欺負(fù)弱小的行為，讓我感到很傷心害怕。9第三自然段：“望望對(duì)岸”、“再望望”、“心里一陣惋惜”、“無可奈何”寫出了葵花去不了大麥地的遺憾的心情。 第五自然段：“格格地笑著”、“率領(lǐng)”、“沿著堤坡”、“搖搖晃晃”、“跌跌撞撞”寫出了嘎魚的淘氣和調(diào)皮。10 頑皮、淘氣 一個(gè)十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。 沒禮貌 嘎魚望著被他一次又一次地戲弄的

18、葵花，大聲笑起來。 【分析】5本題考查看拼音寫詞語的能力。牢固：láo gù ，釋義：指堅(jiān)固，結(jié)實(shí)。霎時(shí)：shà shí，釋義：剎那，極短的時(shí)間。撲打：p d，釋義：用扁平的東西快速朝下打。6本題考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。由文章第段“要駕船去大麥地，而直到這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)這小船上既沒有竹篙也沒有槳?！笨芍ㄏ胍サ牡胤绞谴篼湹?。由文章第段“卻不知是什么時(shí)候，葵花覺得船似乎在漂動(dòng)。她一驚，抬頭一看，那纜繩不知什么時(shí)候從老榆樹上散開了，小船已漂離岸邊好幾丈遠(yuǎn)，那纜繩像一條細(xì)長的尾巴，拖在小船的后頭”可知，船的纜繩被嘎魚偷偷解開了。由文章第段“她緊緊張張地跑到船

19、的尾部，毫無意義地收著纜繩?！笨芍l(fā)現(xiàn)纜繩被解開后，小船漂離岸邊時(shí)，葵花感到非常緊張。由文章第段“嘎魚做出一副非常真誠地要將竹篙遞到葵花手中的樣子?？ㄔ僖淮蜗嘈帕?。她看到竹篙推過來時(shí)，最大限度地將身子傾斜過去，企圖一把抓住它。嘎魚猛一抽竹篙，葵花差一點(diǎn)跌落在水中。嘎魚望著被他一次又一次地戲弄的葵花，大聲笑起來?？ㄗ诖摰臋M梁上哭出了聲”可知，嘎魚不但不幫葵花回到岸上，還一直戲弄葵花。讓葵花感到驚恐和絕望，葵花大聲哭了出來。7本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。（1）本題說法正確。由文章第段“要駕船去大麥地，而直到這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)這小船上既沒有竹篙也沒有槳?！笨芍?。（2）本題說法不正確。由文章第

20、段“嘎魚做出一副非常真誠地要將竹篙遞到葵花手中的樣子。葵花再一次相信了。她看到竹篙推過來時(shí)，最大限度地將身子傾斜過去，企圖一把抓住它。嘎魚猛一抽竹篙，葵花差一點(diǎn)跌落在水中。嘎魚望著被他一次又一次地戲弄的葵花，大聲笑起來?？ㄗ诖摰臋M梁上哭出了聲”與第段“嘎魚看到鴨子們已經(jīng)游遠(yuǎn)了，收回竹篙，然后用它的一端抵著河灘，腳蹬堤坡，將竹篙當(dāng)著攀援物，三下兩下地就爬到了岸上。他最后看了一眼葵花，拔起竹篙，然后將它重又扔進(jìn)蘆葦叢里，頭也不回地追他的鴨群去了”可知，嘎魚不但不幫葵花回到岸上，還一直戲弄葵花，最后他沒有把竹篙遞給葵花，而是將竹篙扔進(jìn)蘆葦叢里。（3）本題說法必要正確。由文章第段“每當(dāng)葵花的手就

21、要抓到竹篙時(shí)，嘎魚就將竹篙往回一抽也不狠抽，只抽到葵花的手就要碰到卻又碰不到的樣子。而當(dāng)葵花不再去抓竹篙時(shí)，嘎魚卻又將竹篙推了過來一直推到竹篙的那端幾乎就要碰到小船的位置上。葵花一直在哭”與第段“嘎魚望著被他一次又一次地戲弄的葵花，大聲笑起來?？ㄗ诖摰臋M梁上哭出了聲”可知，葵花在船上哭不是因?yàn)樗裉鞗]有辦法去大麥地了，而是因?yàn)楦卖~一直在戲弄她，她感到非常傷心與害怕。8本題考查語言表達(dá)的能力。本題要求幫葵花寫一段簡潔的話，向嘎魚爸爸投訴嘎魚。需要將嘎魚對(duì)葵花做的事寫清楚，并對(duì)嘎魚的行為作出評(píng)價(jià)。文章主要介紹了嘎魚欺負(fù)葵花的表現(xiàn)，首先寫了嘎魚解開小船纜繩，然后寫了嘎魚趕鴨子嚇?？?，接著寫嘎

22、魚遞竹篙戲弄葵花，最后寫嘎魚丟下葵花自己走掉了，這種欺負(fù)弱小的行為是不可取的，會(huì)讓對(duì)方感到傷心害怕。本題站在葵花的角度，將嘎魚欺負(fù)自己的事情告訴嘎魚爸爸，將事情的經(jīng)過寫清楚，并對(duì)嘎魚的行為做出評(píng)價(jià)即可。9本題考查寫批注的能力。批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。方法有：批標(biāo)題，注明含義和作用；批詞語，注明拼音、解釋或表達(dá)效果；批語句，注明含義和作用或表達(dá)效果；批段落，注明在文章中的作用；批結(jié)構(gòu)，注明文章的行文思路；批寫法，注明對(duì)寫作技巧的簡要分析；批感悟，注明體會(huì)和啟示。本題要將第三自然段和第五自然段中能夠反映人物心情的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫的詞語標(biāo)記出

23、來，再將這些詞語的表達(dá)效果寫出來即可。第三自然段中“望望對(duì)岸”、“再望望”是對(duì)葵花的動(dòng)作描寫，“心里一陣惋惜”是對(duì)葵花的心理描寫，“無可奈何”是對(duì)葵花的神態(tài)描寫，這些詞語寫出了葵花去不了大麥地的遺憾的心情。 第五自然段中“無助地望著他”是對(duì)葵花的神態(tài)描寫，“格格地笑著”、“率領(lǐng)”是對(duì)嘎魚的動(dòng)作描寫，“沿著堤坡”、“搖搖晃晃”、“跌跌撞撞”“撲打”是對(duì)鴨子的動(dòng)作描寫，這些詞語寫出了嘎魚的淘氣和調(diào)皮。10本題考查人物形象的分析。文中嘎魚在葵花坐在小船上時(shí)，偷偷的將纜繩解開，體現(xiàn)了嘎魚頑皮的特點(diǎn)。當(dāng)葵花感到非常無助時(shí)，嘎魚沒有幫助葵花，反而趕鴨子嚇?？?，體現(xiàn)了嘎魚缺乏同情心的特點(diǎn)。嘎魚還用竹篙戲弄

24、葵花，讓葵花哭了起來，自己卻大聲的笑了，體現(xiàn)了嘎魚沒禮貌的特點(diǎn)。最后嘎魚丟下葵花自己一個(gè)人走了，體現(xiàn)了嘎魚做事不想后果的特點(diǎn)。 11范文：好玩的丟沙包你玩過丟沙包嗎？很好玩的。我和同學(xué)們一起玩丟沙包，我們分配好誰扔沙包，誰躲沙包。便開始游戲了！一開始搞笑事件便陸陸續(xù)續(xù)的來臨了。瞧！我們班的呵心竟還沖著賀銳軒，沙包明明在我手里嗎！看我的如來佛掌，吃我一招！不料那個(gè)不爭氣的居然打中了呵心的腦袋，“哎呦”兩個(gè)字從呵心的嘴里蹦出來?！肮”康?！”我心里暗暗想到。該賀銳軒了，他朝澤軒扔去，沒想到澤軒一蹲躲過去了，殷呵心又一扔澤軒便被擊中了，澤軒在籃球桿那轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)一扔，誰都沒躲卻誰都沒扔中。又該呵心了，死沙包不