2017年秋七年級生物上冊3.2生物體練習2北京課改版

1、322生物體一、 夯實基礎1 1 .關于根的敘述正確的是（）A.A. 根能長長是因為根尖分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長B.B. 植物根的細胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時，根從土壤中吸水C.C. 根只有向地生長的特性D.D. 根尖吸收水和無機鹽的主要部位是根冠2 2 .如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于組織的是（）t -0 儀3 3.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（）A.A. 保護組織B.B. 營養(yǎng)組織C.C. 分生組織D.D. 輸導組織4 4 .有關植物根的敘述，錯誤的是（）A.A. 伸長區(qū)細胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B.B. 植物吸收水分和無機鹽的主要

2、部位是根尖成熟區(qū)C.C. 植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護作用D.D. 中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用二、 能力提升5 5 如圖是近年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的給樹木輸液的情況，輸液時針頭應插入樹木中的組織是（）A.A.分生組織2B.B.保護組織3C.C.輸導組織D.D.營養(yǎng)組織6 6 對甘蔗這種植物描述錯誤的是()A.A. 結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、個體B.B. 甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物C.C. 吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織D.D. 甘蔗細胞的最外層是細胞壁7.7. 下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是()A.A. 所有生物都是由細胞構(gòu)成的B

3、.B. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官C.C. 人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D.D. 多細胞生物體具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次8.8. “枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復了活力, ( )A.A. 分生組織B.B. 輸導組織C.C. 營養(yǎng)組織D.D. 保護組織三、課外拓展9 9 .如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題.(1)(1)_ 圖中標注的 A A、D D、C C 稱為植物的器官.(2)(2)_ 圖中 A A 是植物葉片，它能進行： _作用、 作用和 _ 作用.“枯樹”仍能生長的原因是它具4(3)(3)_ 圖中的 B B 貫穿植物全身，它屬于組

4、織.(4)(4)圖中的 C C 能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收四、中考鏈接1010 （海南）番茄果實的表皮屬于（）A.A. 保護組織B.B. 分生組織C.C. 營養(yǎng)組織D.D. 輸導組織1111 （曲靖）“葉脈書簽”所屬的組織是（）A.A. 營養(yǎng)組織B.B. 分生組織C.C. 保護組織D.D. 輸導組織1212 （沈陽）如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：（1 1） 番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是 _ （2 2） 番茄植株進行光合作用的主要器官是 _（3 3）_ 番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)， 屬于組織.（4 4） 番茄植株的結(jié)

5、構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為 _T組織T器官T個體5參考答案一、夯實基礎1 1A A 解析：根尖是根生長、分化、吸收最活躍的部位，根能長長主要是因為根尖分生區(qū)的細胞 不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長的緣故故說法正確2 2D D3 3 D D 解析： 輸導組織有運輸物質(zhì)的作用， 植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽， 篩管能運送有機 物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織D D 符合題意4 4A A二、能力提升5 5 C C 解析： 輸導組織有運輸物質(zhì)的作用， 植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽， 篩管能運送有機 物，屬于輸導組織，所以“藕斷絲連”中的“絲”是輸導組織C C 符合題意。6 6C C7 7 B B 解析：色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，8 8A A三、課外拓展9 9（1 1）營養(yǎng)（ 2 2）光合作用；呼吸作用；光合