關(guān)于班級文化建設(shè)的文章

1、精品文檔關(guān)于班級文化建設(shè)的文章-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！關(guān)于班級文化建設(shè)的文章1班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分， 也是形成班集體凝聚 力和良好班風(fēng)的必備條件。這個學(xué)期開學(xué)以來，各班在學(xué)校的統(tǒng)一安 排下，開展了以“建班級文化，展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè) 活動。各班在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動參與班級建設(shè)， 從班級的衛(wèi)生、布置和內(nèi)務(wù)三方面各班都有了明顯的提高， 特別是班 級的布置，都能按照“簡潔、實(shí)用、高雅”的原則，既保證了統(tǒng)一和 諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。通過這段時(shí)間的班級文化

2、建設(shè)，我們級 部的班級文化營造情況如下：一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。班主任多數(shù)都是語文老師，多數(shù)班級都 結(jié)合語文教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗(yàn)型班會的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達(dá)內(nèi)心的感受，開辟的欄 目有：童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚(yáng)榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽 等，這樣營造書香班級的活動確實(shí)讓孩子們成長更快，更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識。二、墻壁布置簡潔、合理、有特色。教師們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把三月份的墻報(bào)布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和 特色，不

3、僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。如五(3)班以“植樹節(jié)” 為主題；六(1)班以“植樹節(jié)”為主題。六(2) 班以“新學(xué)期，新氣象”為主題；六(3)班的班報(bào)欄除了有應(yīng)節(jié)欄目： 植樹節(jié)和學(xué)雷鋒外，還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡 養(yǎng)學(xué)生的心靈，班主任每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細(xì)記錄 了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn).在活動中班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁， 為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光 彩?，F(xiàn)在走進(jìn)每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有 個性的布置所吸引。隨著班級文化建設(shè)開展，我們越來越清醒的認(rèn)識

4、到：班級文化建 設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來 的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長。關(guān)于班級文化建設(shè)的文章2一個新的班集體就好比一個剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊(duì)，沒有紀(jì)律的約束，沒有統(tǒng)一的目標(biāo)，彼此還沒有情感的關(guān)聯(lián)，沒有默契，戰(zhàn) 斗力等同于單兵作戰(zhàn)。因此班干的首要任務(wù)是要這個集體盡快的意識 到自己是一個整體。任何一個集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專屬的文化， 它是一個集 體之所以被定義為一個集體的關(guān)鍵與標(biāo)志， 也是成員間強(qiáng)力的粘合劑。 就像一個強(qiáng)大的國家與民族必有其引以為傲的民族精神 ；一個成功的 企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化；同樣，一個班級，必

5、須要有一種文 化來引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn)，作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn) 則。只有這樣，一個班級才可以正常而高效地運(yùn)作，才有可能聚集體 之力走向優(yōu)秀。因此，文化健設(shè)就是新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問題。 作為leader , 必須要先思考出要建成什么樣的文化 ？然后再思考通過什么樣的過程 與形式去傳達(dá)這種文化。我建議班級文化應(yīng)當(dāng)包括：團(tuán)結(jié)、溫馨如家（友愛）、奮進(jìn)三大點(diǎn)， 其余可視具體情況添加，文化定義一旦制定完成，leaders必須要時(shí) 刻牢記，并將其帶入班級工作，以行動來傳達(dá)文化理念（所謂的班干的帶頭作用就是這個了），以一定的外在形式來影響主導(dǎo)班級氛圍， 使同學(xué)們潛移默化地接受文化理念，最終將該

6、理念根植于同學(xué)們的思 想之中，至此，一個真正意義上的集體正式誕生。補(bǔ)充說明一下，所 謂的一定的形式，其實(shí)就是學(xué)校規(guī)定的團(tuán)日活動，學(xué)校搞團(tuán)日活動的 本意就是讓班集體能夠有集集體之力做成一件事的能力，換言之就是考驗(yàn)一個集體的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的程度。 最為剛起步的班級，我們不應(yīng)該奢 望在團(tuán)日活動上有所創(chuàng)新，一句話，我們這個時(shí)期的活動不求深刻， 只求好玩，只需要把供同學(xué)們交流的平臺搭建好就行了。 期間的文化 灌輸就看班干自己如何把握了，基本原則就是：溫暖每一個，關(guān)心每 一個，鼓舞每一個。關(guān)于班級文化建設(shè)的文章3班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。 這個學(xué)期開學(xué)以來，

7、我班開展 了以“書香班級、詩化班級”為主題的班級文化建設(shè)活動。 學(xué)期初始 進(jìn)行了班級文化建設(shè)，我們班文化營造情況如下：一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書， 善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧， 讀課外 書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語 言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊（能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世）。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以 上所說都是相對的評價(jià)，但營造書香班級的活動確實(shí)讓孩子們成長更 快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判斷。學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活 的精神食糧，讀課外書成為

8、孩子們的興趣和習(xí)慣。 結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐課 題和體驗(yàn)型班會的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩， 用圖片、相片等來表達(dá)內(nèi)心的感受，開辟的欄目有：童年的畫、快樂 閱讀、優(yōu)秀作文、表揚(yáng)榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級 的活動確實(shí)讓孩子們成長更快，更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識。二、“自信和快樂”永遠(yuǎn)是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、 人格整體發(fā)展的必備心理?xiàng)l件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的 心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行 為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善、 寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建

9、設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法” 管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價(jià)值判斷，“法” 為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達(dá)到“自立”、“自理”、“自 律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、 禮貌，生活中能照顧自己。四、墻壁布置簡潔、合理、有特色。根據(jù)班上學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把墻報(bào)布置得五彩繽紛、 富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們 的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報(bào)比賽；還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一 次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳

10、細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事，這 個月的表現(xiàn)。在活動中根據(jù)本班特點(diǎn)與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為 班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光彩。針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我認(rèn)為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞 班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力，形成 正確、開闊的價(jià)值取向。由此我確立以下改進(jìn)措施：一、繼續(xù)嚴(yán)格日常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活 的有序性，逐步感受與社會的對接。二、進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進(jìn)行自主、民主、和諧的 管理。三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn)，以此教育學(xué)生。四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默