動(dòng)畫課程標(biāo)準(zhǔn)

1、動(dòng)畫課程（項(xiàng)目）標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)動(dòng)畫是中等職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的一門專業(yè)課程，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫制作的必修課。通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能獨(dú)立繪制人物POSE 及簡單故事版，更深一步學(xué)習(xí) maya 的動(dòng)畫及特效模塊，能通過各類動(dòng)畫軟件完成客戶所需要的動(dòng)畫。本課程的任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫的三要素、人物 POSE 的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)影視級(jí)別的動(dòng)畫調(diào)節(jié)技巧、深入學(xué)習(xí) maya 的動(dòng)畫和特效模塊、學(xué)習(xí)簡單合成技巧及合成軟件 NUKE 。（二）課程教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練掌握相關(guān)的動(dòng)畫、特效、合成的制作流程，能夠勝任各類傳媒

2、、動(dòng)畫公司的制作人員崗位。具體要求達(dá)到：能獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作符合客戶要求的各類生物動(dòng)畫、廣告動(dòng)畫、簡單特效動(dòng)畫等，并能根據(jù)客戶要求進(jìn)行合理的修改。（三）參考學(xué)時(shí)建議總學(xué)時(shí)數(shù)為 144 學(xué)時(shí)（四）課程學(xué)分要求： 14-18 學(xué)時(shí)計(jì)為 1 個(gè)學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求序 號(hào)教學(xué)項(xiàng) 目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1動(dòng)畫的 發(fā)展史 及優(yōu)秀 的動(dòng)畫 作品賞 析1、 讓學(xué)生詳zrr解世界動(dòng)畫的發(fā)展歷史。2、 賞析世界動(dòng)畫大師們的優(yōu)秀動(dòng)畫作品。建議從學(xué)生身邊熟 悉的動(dòng)畫講起，如 米高梅當(dāng)年制作的 貓和老鼠，當(dāng)時(shí)一 集就要一年多的制 作時(shí)間。42動(dòng)畫的 理論學(xué) 習(xí)i動(dòng)回的二要素。2關(guān)鍵幀與過渡幀。多多講解

3、預(yù)備與緩 沖常用的表現(xiàn)方 法，如擠壓拉伸 等，最好配合對(duì)等 的案例方便學(xué)生理 解。163人物表 情及POS豉 計(jì)1、 學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)秀的動(dòng)回作品中的POSBS行繪制， 為以后的故事版繪制打 如基礎(chǔ)。2、 表情的制作技巧。3、 人物動(dòng)作的實(shí)踐技 巧。4、 過渡幀的制作技巧。多讓學(xué)生練習(xí)繪制 歷年大師級(jí)動(dòng)畫電 影、短片的人物及 鏡頭，鍛煉人物動(dòng) 作及鏡頭的設(shè)計(jì)技 巧。324動(dòng)畫練 習(xí)1、 各類個(gè)性表情的講解與練習(xí)。2、 各類個(gè)性跑個(gè)行走的講解與練習(xí)。3、 各類常用動(dòng)作的講解與練習(xí)。在進(jìn)行制作之前， 老師先播放案例， 然后逐幀講解，分 析動(dòng)畫的關(guān)鍵 pose然后帶領(lǐng)學(xué) 生進(jìn)行模仿制作與 練習(xí)。62序 號(hào)教

4、學(xué)項(xiàng) 目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)簡單學(xué)習(xí) maya 的特效1、深入學(xué)習(xí)maya的粒子系統(tǒng)及布料系統(tǒng)系 統(tǒng)。講解大片中的特效 案例，如群集動(dòng)畫 等，是如何用粒子5模塊以及 NUKE 的合成技巧2、學(xué)習(xí)合成的方法及軟件 NUKE代替實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí) 合成軟件在影視中 的作用和地位。30（六）教學(xué)建議1 .教學(xué)方法教學(xué)方法采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué) 習(xí)等多種教學(xué)法，并以學(xué)生自學(xué)為中心，以教師引導(dǎo)為輔，通過 學(xué)生自己完成一個(gè)完整的動(dòng)畫作品，真正體現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中 做”。2 .評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生實(shí)行以職業(yè)能力為中心的考核，通過各種不同的考試 形式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生

5、解決問題的工作能力; 獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的合作能力；職業(yè)語 言表達(dá)能力等。采用階段評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，項(xiàng)目評(píng)價(jià)， 理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、 學(xué)生實(shí)踐教學(xué)體會(huì)、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度基本技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng) 價(jià)學(xué)生成績。應(yīng)注意學(xué)生實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別豉勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。以定量方式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，采用平時(shí)成績和實(shí)踐操作及理論考核相結(jié)合的方式：1 ） 平時(shí)成績（課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、出勤情況）占 60% ；2 ） 實(shí)踐操作（學(xué)生實(shí)踐操作進(jìn)度、完成情況和基本

6、技能測(cè)試）占 40% ；3 . 教學(xué)條件要求：描述完成課程教學(xué)內(nèi)容所需要的環(huán)境教學(xué)條件。4 . 教材編選原動(dòng)畫基礎(chǔ)教程教程依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密配合“工學(xué)結(jié)合”的思路，詳細(xì)的各類POSE 及動(dòng)畫的制作技巧，訓(xùn)練內(nèi)容精典，達(dá)到培養(yǎng)具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用型技能人才目的。參考教材：動(dòng)畫的時(shí)間掌握拒絕呆板動(dòng)畫表演規(guī)律三、師資配備標(biāo)準(zhǔn)中國電影出版社人民郵電出版社中國青年生版社1、忠誠黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，有改革創(chuàng)新精 神，具有一定的教學(xué)組織管理能力。2、從事動(dòng)畫課程教學(xué)的專任教師，具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱或 職業(yè)資格證書，最好有一定的工作經(jīng)歷，熟悉公司的制作流程。3、對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程體系有清晰認(rèn)識(shí)，能 夠承擔(dān)動(dòng)畫專業(yè)課程理論與實(shí)踐教學(xué)，且教學(xué)效果良好。4、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事，并具有一定 教學(xué)研究能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。5、若校內(nèi)在職教師不足，可考慮到企業(yè)外聘相關(guān)專業(yè)技術(shù)人 員擔(dān)任本課程講授及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。四、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)I）室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（實(shí) 訓(xùn)）教 學(xué)類別實(shí)驗(yàn)（實(shí) 訓(xùn)）教 學(xué)場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)） 教學(xué)任務(wù)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)備序 號(hào)名稱單位數(shù)量參考價(jià) 格（元）技能實(shí) 訓(xùn)軟件實(shí) 訓(xùn)機(jī)房動(dòng)畫1局配置電腦（i5系列以上CPU 8GB以 上內(nèi)存，500GB以