常州外國語學校物理八年級第八章運動和力單元專項訓練

1、A.常州外國語學校物理八年級第八章 運動和力單元專項訓練一、選擇題1.如圖擺球從4點靜止釋放，經(jīng)過最低點8點，擺向另一側的最高點C,在此過程中，下 列說法中正確的是（）小球到達8點的瞬間，若剪斷懸線，小球將沿水平方向做勻速直線運動B.小球到達8點的瞬間，若受到的力全部消失，小球將保持靜止狀態(tài)C.小球到達C點的瞬間，若受到的力全部消失，小球將保持靜止狀態(tài)D.小球到達C點的瞬間，若受到的力全部消失，小球將做勻速圓周運動 2.如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球。開始時小球靜止在0點，將小球向下拉到8點，釋放小球，己知40二08,研究小球在豎直方向上的受力和運動 情況，則（）A.小球

2、運動到。點時將停止運動并保持靜止B.小球運動到4點時將停止運動并保持靜止C.小球從8運動到0的過程中彈力大于重力、速度不斷增大D.小球從0運動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小3. 一個豎直固定在水平地而上的管道如圖甲所示，利用拉力將一木塊從管道的左端豎直 拉進，右端豎直拉出。已知管道中的豎直管口對木塊的擠壓作用相同，并測得拉動全過程 中拉力和木塊移動速度隨時間變化的圖像如圖乙所示.則下列說法正確的是（）A.木塊受到的重力為2NB. 46秒，木塊受到的摩擦力為8NC. 02秒，木塊受到的合力為7ND. 24秒，木塊受到的摩擦力最大4. 一名空降兵的質量為60kg.他隨身所帶的裝備（包括降落

3、傘和武器）總重為200N.在勻速下落過程中，若在豎直向上只受空氣阻力和重力的作用，則他與所帶裝備所受的空氣 阻力為（）A. ONB. 260NC. 788ND. 388N5. 下列關于生活中幾個事例的說法，正確的是A, 一輛汽車在平衡力的作用下，一定做勻速直線運動B.若跳高運動員豎直向下蹬地的力大于他的重力，運動員就能從地上跳起來C.雞蛋掉到地面上破裂，是因為地面對蛋殼的作用力大于蛋殼對地面的作用力D. 一袋重500N的米放在地面上，用300N的力豎直向上提它，這袋米受到的合力為200N 6.如圖所示，重力為G的木塊被沿豎直方向的兩根繩子拉住處于靜止狀態(tài)，已知木塊受 繩子向上拉力為人，向下拉力

4、為當上而繩子被剪斷后，不計空氣阻力，木塊下落過程 中所受合力大小和方向為A.FlG豎直向上B. F2 + G豎直向下C. Fi-F2豎直向下D.Ft + F2豎直向上7 .小軒與爸爸乘火車去旅游時，用新買的數(shù)碼相機拍下了許多珍貴的照片：如下圖甲乙丙 所示為車廂內桌面上塑料杯瞬間的不同狀態(tài)，則下列關于火車運動狀態(tài)的判斷正確的是A.甲圖中火車在勻速運動, B.甲圖中火車在勻速運動, C.甲圖中火車在減速運動, D.甲圖中火車在加速運動,乙圖中火車突然向左加速, 乙圖中火車突然向右加速, 乙圖中火車突然向左減速, 乙圖中火車突然向左加速,丙圖中火車突然向左減速 丙圖中火車突然向左加速 丙圖中火車突然

5、向右加速 丙圖中火車突然向右減速8 .如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止狀態(tài)，如果吊線突然斷開的同時，所受外力全部消失，則電燈將（）A.豎直向下勻速運動B.豎直向下加速運動C.保持原來靜止狀態(tài)D,豎直向上勻速運動9 .如圖所示，一盞臺燈靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.臺燈受到的重力與臺燈對桌而的壓力是一對平衡力B.臺燈受到的重力與桌而對臺燈的支持力是一對平衡力C.臺燈受到的重力與臺燈對桌面的壓力是一對相互作用力D.臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力10 .下列關于摩擦力的說法簿誤的是（）A.傳送貨物時繃緊傳送帶通過增大壓力的方法來增大滑動摩擦力B.埃及人用幾根圓木

6、并聯(lián)來拉動巨石是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦C.人在地面正常走路時，腳與地面接觸時屬于滑動摩擦D.滑動摩擦力總是阻礙物體間相對運動11 .如圖所示，用大小為下的垂直于墻面的力擠壓黑板擦，黑板擦靜止于墻面上，此時黑 板擦受到的摩擦力為力：改變F的大小使其變成;尸，黑板擦恰好勻速下滑，此時黑板擦 受到的摩擦力為骨，請問力和加的大小關系是（）A. /ifiD,無法判斷12 .如圖所示，重200N的小車受到水平向右的拉力F = 15N作用，在水平地而上做勻速 直線運動。當小車受到的拉力增大為18N時，小車與地面的摩擦力為（）A. 18NB. 15NC. 33ND. 200N二、填空題13 .地鐵已成

7、為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進行安全檢查，如圖是安檢 時傳送帶運行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻 速運動的過程中，行李箱 （選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由 是。n14 .如圖所示，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，硅碼放在木塊上.現(xiàn)用4N 的拉力F水平拉木塊，木塊、祛碼和長木板均保持靜止，在靜止狀態(tài)下，木塊對硅碼的摩 擦力為 N,長木板對木塊的摩擦力為 N,桌而對長木板的摩擦力為No15 . “頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，照相機每隔一定的時間曝光一 次，記錄下物體的位置。甲、乙兩個小球均從位置。豎直下

8、落到位置b,其各自的頻閃照 片如圖所示，試根據(jù)照片分析：甲 乙若岫間距離為30cm,光源每隔0.02s曝光一次，則甲從位置。豎直下落到位置b,平 均速度為 m/s；乙球受到的重力 阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若甲球的質量為m,受到空氣阻力與速度的關系（k為常數(shù)），則甲球下落過程中 可達到的最大速度為匕 （寫出表達式）。16 .如圖，瓶子和水的總重為3N,手握住瓶子力為4N時，瓶子靜止不動時，手對瓶子的 摩擦力的方向為，當手握瓶子的力增大到10N時，瓶子仍然靜止不動，此時手對瓶 子的摩擦力大小為 No17 .物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌而上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作

9、 用，拉力F隨時間t變化關系如圖乙所示.小萍從t = 0開始，每隔2s記錄一次物塊R的 位置（用“”表示物塊A）,如圖丙所示，6s12s內物塊所受的摩擦力為 N, 10s 14s內物塊的平均速度為 cm/s.18 .假設豎直的棋盤上放著鐵質棋子，棋子自重5N,手指水平向右以5N的力按壓棋子， 棋子沿棋盤向下做3m/s的勻速直線運動，棋子受到 N的摩擦力。繼續(xù)用更大的力按壓棋子，棋子做減速直線運動，棋子所受摩擦力 （選填“變大”“不變”或“變 小”）。19 .如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平而上，在5N的水平力總的作用下一 起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為 N：若將A、B物

10、塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力入推A,使它們一起做勻速直線運動，則推力Fz 5N.（選填“、=”或 “V”）。甲乙20 . 一個攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3m/s的速度勻速上升，若其總質量為200kg, 在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到空氣的浮力是此若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時會 （填“立即下落”“靜止不動”或“向上運 動）.21 .如圖甲所示，一塊質量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在 豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所 示。6s內鐵塊移動的距離是m,鐵塊受到的摩擦力為 N。甲乙22 .如圖所

11、示，彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上向右做勻速直線運動，此時彈簧測力計 示數(shù)為 N：若只將拉力增大，當彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.0N時，木塊所受合力的大小為No23 .如圖所示，為探究運動和力的關系，小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小 車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平而上運動的距離當水平而越光滑 時，小車受到的摩擦力越，小車運動的距離越:若不受摩擦力及其他阻 力，小車將做 運動。研究過程中采用了（選填“單純的實驗”或“實驗加推理”）的方法。24 .端午節(jié)“賽龍舟”是我國傳統(tǒng)文化?！百慅堉邸睍r，隊員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地 齊向后劃水，龍舟就快速前進，這說明力可以改變物體的：龍

12、舟沖過終點線時不 能立即停下來，是由于龍舟具有三、實驗題25 .如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使 作用在小卡片上的兩個拉力方向,并通過調整 來改變拉力的大小.（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （能/不能） 平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足 的條件.（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，小華下一步的操作是將卡片（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌而上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們 認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是

13、能減少木塊受到的 對實驗的 影響.（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探 究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計 拉著鉤碼在 （水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到彈簧 測力計的讀數(shù) 的現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣 適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).26 .在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形 相同，一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簧測力計相連。（忽略滑輪 的摩擦）0 12 3 4 5 l-l:Lrh：LLL11二二-一二

14、二-=- -1二 1-1-二- 0 12 3 4 5E.- 0 12 3 4 5 rrjFaEhtjlFjlEu13三3三三三三-二三 0 12 3 4 5(1)圖中中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，當鋁塊沿水平方向做 運動時，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)，則勺=N：(2)比較甲、乙兩次實驗，可得結論是;圖乙實驗完成后，利用原有器材，還可以進一步探究滑動摩擦力大小與接觸而粗糙程度 的關系，請你簡要說明實驗方案:請你判斷：圖丙中，鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力 (選填“大于”“等于”或 “小于”)圖甲中鋁塊所受的滑動摩擦力。27 .小明在探究“摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，

15、用彈簧測力計水平方向拉動木 塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力：改變放在木塊上的硅碼，從而改變木 塊與長木板之間的壓力：把毛巾鋪在長木板上，從而改變接觸而的粗糙程度，如圖所示：木板(1)比較甲圖和 圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表而的壓力有關(2)比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在 相同時，接觸而越，摩擦力越大。(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的硅碼，通過多次實驗得到摩擦力,也與作用 在物體表面的壓力Fh的關系圖線如圖丁所示，由圖可知f產(chǎn) 若木塊與硅碼的總重力為10N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 N,如果此時彈簧測力計的讀數(shù)為3N,則木塊在長木板上滑動時受

16、到的摩擦力為No28 .小明用如圖甲所示的裝置，探窕滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時，小明將 木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。 這樣做的目的是使拉力與摩擦力.改變放在木塊上的硅碼，從而改變木 塊與長木板之間的壓力：把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與 有關。（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的硅碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F 與作用在物體表而的壓力F 的關

17、系圖線如丁圖所示，由圖可知：F,=Fj”乙圖 中當木塊與硅碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N,如果此時彈簧測力計拉著木塊和硅碼水平向右一起做加速運動，木塊所受的滑動摩擦力 為 N,此時硅碼受（靜摩擦力、滑動摩擦力）作用。方向為 o （選填“水平向右”、“水平向左”）。（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示 （其中03s木塊處于靜止狀態(tài)）。分析圖像可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要 用 N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是 oA.靜止B.勻速直線運動C.靜止或勻速直線運動D.條件不足，無法判斷四、

18、解答計算題29 .如圖，重為25N的物體靜止放在水平桌面上，請作出物體所受到的力的示意圖.（ ）30 .按照題目要求完成下列作圖：（1）如圖甲所示，畫出懸浮在水中的小球所受力的示意圖:（2）如圖乙所示，籃球正沿斜而滾下，請在圖中畫出籃球的重力G和它對斜面的壓力的示意圖，圖中O點為重心位置:（3）如圖丙所示，木塊A與平板小車一起在水平桌而上向右勻速運動，當小車突然靜止 時，木塊隨即在小車平板上滑行。畫出木塊滑行過程中在水平方向受力的示意圖 0（要求力的作用點畫在木塊重心處）,為二二/777777777777777777就口31 .每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到南方灘涂越冬。如圖所示，一只丹頂鶴

19、正沿直線 朝斜向下方向勻速滑翔，作出此過程中空氣對它作用力的示意圖。32 .如圖，木箱沿粗糙斜而下滑，請畫出木箱受到的摩擦力及木箱對斜面的壓力的示意圖.【參考答案】*11試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1. C解析：C【詳解】A.小球到達8點的瞬間，若剪斷懸線，受重力的作用要向下運動，故A錯誤；B.小球到達8點的瞬間，速度不為0,若受到的力全部消失，小球將沿水平方向做勻速直 線運動，故B錯誤：CD.小球到達C點的瞬間，速度為0,若受到的力全部消失，小球將保持靜止狀態(tài)，不會 繼續(xù)運動，故C正確，D錯誤。故選C。2. C解析：C【詳解】A. 0點是小球在自然狀態(tài)下靜止時的位置，此時彈力與重力是平

20、衡力，則小球從8點運動 到。點時，速度不為0,小球由于慣性仍然向上運動，故A不符合題意：B.。點是小球在自然狀態(tài)下靜止時的位置，此時彈力與重力是平衡力，小球到達八點時， 處于靜止狀態(tài)，此時所受合力向下，所以不會保持靜止狀態(tài)，故B不符合題意：C.開始時小球靜止在。點（彈簧原長的位置在0點的上方），說明此時小球受到向上的 彈力和向下的重力大小相等；小球從8運動到。的過程中（不含。點）彈簧的形變量大于 在O點的形變量，所以此過程中彈力大于重力，合力方向向上，則小球向上做加速運動， 其速度不斷增大，故C符合題意：D.在從O點運動到4點過程分為兩個階段，從0點恢復到原長過程，彈力逐漸減小方向 仍向上，但

21、合力向下，此時彈力小于重力，故減速，從原長到速度為。時，彈力逐漸增 大，方向向下，故合力向下，繼續(xù)減速，故D不符合題意。故選3. A解析：A【詳解】從圖乙可以看到，02s木塊在左端運動，24s木塊在中間運動，46s木塊在右端運動，并 且這三個過程都是勻速運動，設在豎直管口受到的摩擦力是/，在水平管口受到的摩擦力 是/，由題意可知12N-G-/=05N-/=08N + G-/=0可解得G = 2N：在豎直管口受到的摩擦力/ = ION, 46s木塊在右端運動，木塊受到的 摩擦力為ION： 02s木塊在左端勻速運動，木塊受到的合力為零：24s木塊受到的摩擦力 是/=5N,木塊受到的摩擦力較小：故選

22、A。4. C解析：C【解析】傘兵的重力為：G = mg = 60kgx9.8N/kg = 588N ,傘兵和裝備的總重力為：G總= 588N + 200N = 788N ,當他勻速下落時，受到重力和空氣阻力的作用，這兩個力是平衡 力，大小相等，方向相反，所以受到的空氣阻力為：f = G g = 788N .故選C.點暗：已知傘兵的總質量，根據(jù)G = mg求出重力以及傘兵和裝備的總重力.然后根據(jù)勻速 下落，則受到的重力和空氣阻力是一對平衡力（平衡力的條件：大小相等、方向相反、作 用在同一條直線上、作用在同一個物體上.5. . B 解析：B【詳解】A一輛汽車在平衡力的作用下，可能做勻速直線運動，也

23、可能靜止，故A錯誤：B.若跳高運動員豎直向下蹬地的力大于他的重力，根據(jù)力和運動的關系知，人獲得向上的 加速度，運動員就能從地上跳起來，故B正確；C.雞蛋掉到地方上，地面對蛋殼的作用力與蛋殼對地面的作用力是一對相互作用力，所以 二力大小相等，故C錯誤；D.一袋重500N的米放在地而上，用300N的力豎直向上提它，地而對米的支持力變小，但 米受力仍然平衡，所以這袋米受到的合力為ON,保持靜|匕故D錯誤； 故選B .【點睛】關鍵是平衡狀態(tài)的判斷，理解當靜止或勻速直線運動時，物體受力一定平衡，物體受到的 合力為零.6. . C解析：C【解析】如圖木塊處于靜止狀態(tài)，所以受力是平衡的，即：Fj=F,+G；

24、當上面繩子被剪斷后，木塊下降，艮也將不存在，所以下降過程中物體將只受重力的作 用，根據(jù)耳=E+G得，G = F1耳，方向豎直向下。故C符合題意。選C。點睛：重點是平衡力及平衡狀態(tài)的判斷，難點是上面的繩子剪斷后，R會隨之消失，只受 重力作用，且重力等于原來平衡時二力的差。7. A解析：A【解析】甲圖中，物體相對于桌面的位置沒有發(fā)生改變，因此它們的運動狀態(tài)是相同的，說明此時 火車在勻速運動；乙圖中，物體向右傾倒，說明火車突然向左加速（或向右減速），因為，火車突然向左加 速時，塑料杯的下部由于摩擦也隨著加速，而上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以 才會向右傾倒：火車向右減速時的情形也可用類似的方法

25、解釋：丙圖中，物體右左傾倒，說明火車突然向左減速（或向右加速），因為，火車突然向左減 速時，塑料杯的下部由于摩擦也隨著減速，而上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以 才會向左傾倒：火車向右加速時的情形也可用類似的方法解釋.綜上所述，甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向左加速（或向右減速），丙圖中火 車突然向左減速（或向右加速），只有選項A符合題意.故選A.8. C解析：C【詳解】因為物體的運動必須用力來改變，若所有的力都消失了，則物體的運動狀態(tài)將不做任何改 變，即仍保持靜止狀態(tài).9. B解析：B【詳解】A.臺燈受到的重力的方向是豎直向下的，力作用在臺燈上，臺燈對桌面的壓力的方向也 是豎直向下

26、的，力作用在桌而上，這兩個力既不同體，又不反向，所以不是一對平衡力， 故A錯誤；B.臺燈受到的重力和桌而對臺燈的支持力這兩個力符合了二力平衡的四個條件，是一對平 衡力，故B正確：C.臺燈對桌面的壓力的反作用力應該是桌而對臺燈的支持力，不是臺燈受到的重力，故C 錯誤：D.桌面對臺燈的支持力的反作用力應該是臺燈對桌面的壓力，不是臺燈受到的重力，故D 錯誤。故選Bo10. C解析：C【詳解】A.傳送貨物時，繃緊傳送帶是通過增大壓力的方法增大滑動摩擦力的，故A正確，不符 合題意：B.巨石直接在地而滑動的話，摩擦力很大，不易搬動，用幾根圓林來拉動巨石，是將滑動 摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小摩擦力，故B正確

27、，不符合題意；C.人行走時，腳與地面接觸時的摩擦是靜摩擦，故C錯誤，符合題意：D.滑動摩擦力總是與物體相對運動的方向相反，總是阻礙物體間的相對運動，但不一定 總是阻力，也有可能是動力，故D正確，符合題意。故選C。11. B解析：B【詳解】靜止和勻速直線運動都屬于平衡狀態(tài)，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于豎直向下的 重力的大小，故選12. B解析：B【詳解】小車在水平地面上做勻速直線運動時，水平方向上小車受到的拉力和摩擦力是一對平衡 力，所以由二力平衡條件可知，小車受到的摩擦力/ = F = 15N當拉力增大為18N時，由于小車對地面的壓力大小沒有改變，接觸而的粗糙程度沒有改 變，所以小車所受

28、摩擦力的大小不變，仍然為15N；故ACD不符合題意，B符合題意。 故選Bo二、填空題13 .不受 因為行李箱在水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第一定律可 知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個摩擦 力，不會有第二個力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用【詳解析：不受因為行李箱在水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在 水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個摩擦力，不會有第二個力，所 以可知行李箱不受摩擦力的作用【詳解】田在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱在水平方向是勻速運動的，根據(jù)牛 頓第一定律可知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡

29、，水平方向上最多只有一個摩擦 力，不會有第二個力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用。14 . 44【詳解】1假設木塊對硅碼有摩擦力，這個力在水平方向上，只受到一個力的作用，那 么硅碼不會靜止，這與題中條件不符合，所以木塊對硅碼沒有摩擦力，摩擦力 為零。2由上述可知，解析：4 4【詳解】假設木塊對硅碼有摩擦力，這個力在水平方向上，只受到一個力的作用，那么硅碼不會 靜止，這與題中條件不符合，所以木塊對硅碼沒有摩擦力，摩擦力為零。由上述可知，木塊對硅碼沒有摩擦力，那么硅碼對木塊也沒有摩擦力，木塊靜止，處于 平衡狀態(tài)，那么肯定受到木板對它的摩擦力，大小等于4N。長木板處于平衡狀態(tài)，它受到木塊對它的摩擦力

30、，也受到桌面對它的摩擦力，這兩個力 是一對平衡力，大小相等，也是4N。15 .等于【詳解】1由題意可知，甲從位置a豎直下落到位置b,球運動的距離為30cm合0.3m,用時0.06s,則小球的速度為2由乙球的頻閃照片可知，相同時間小球運動的距離相解析：等于v = ,叵【詳解】由題意可知，甲從位置。豎直下落到位置b，球運動的距離為30cm合0.3m,用時0.06s,則小球的速度為s 0.3m u .v = = 5 m/st 0.06s由乙球的頻閃照片可知，相同時間小球運動的距高相同，所以乙球做勻速直線運動，故 乙球受平衡力作用，所以重力等會阻力。網(wǎng)由空氣阻力與速度的關系可知，甲球剛開始下落時阻力較

31、小，小于甲球重力，合 力向下，甲球做加速運動，隨著速度的增大逐漸阻力增大，合力減小，當重力等于阻力時 即合力為零時，甲球下落過程中可達到的最大速度。此時G = fV =mg = kv216.豎直向上3【分析】本題考察靜摩擦力的計算問題，主要運用二力平衡對物體進行受力分析得解?！驹斀狻?因為裝水的瓶子靜止，可對其做受力分析，豎直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方解析：豎直向上3【分析】本題考察靜摩擦力的計算問題，主要運用二力平衡對物體進行受力分析得解?！驹斀狻恳驗檠b水的瓶子靜I匕可對其做受力分析，豎直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方向 豎直向下.，故摩擦力方向豎直向上。增大握力時，瓶子仍然靜止，因

32、此重力與摩擦力仍平衡，摩擦力f = G=3N【點睛】對靜止物體要聯(lián)想到，通過進行受力分析，由平衡力大小相等得出所求力的大小。17. 5.5【解析】【分析】（1）根據(jù)題意判斷物體所受摩擦力的種類；注意影響滑動摩擦力的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度：由內圖確定物塊在不同時間段的運動狀態(tài)，根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖乙解析：5.5【解析】【分析】（1）根據(jù)題意判斷物體所受摩擦力的種類：注意影響滑動摩擦力的因素：壓力大小和接觸 而的粗糙程度：由丙圖確定物塊在不同時間段的運動狀態(tài)，根據(jù)勻速直線運動的時間段及 圖乙，利用二力平衡條件確定摩擦力的大小.（2）根據(jù)口 =上算出10s14s內的平均速度. t【

33、詳解】（1）由圖丙知，12s 18s內物塊在相同時間內通過的路程相等，所以此時間內物塊做勻 速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知此時的拉力F=6N,由二力平衡 條件可得，滑動摩擦力/ =尸=6：由圖丙可知，610s內，物塊處于運動狀態(tài)，物塊 受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小 有關，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動摩擦力大小不變，即6s 12s內物塊所受摩擦力仍等于6N ；c 1+1 2d（2）由圖丙知，10s 14s內物塊的平均速度：v = - = 5.5cm/s.t 14s 10s故答案為6 ； 5.5 .【點睛

34、】本題是有關力和圖像的綜合分析題目，在分析過程中，關鍵能夠根據(jù)丙圖確定物體的運動 狀態(tài)變化，根據(jù)二力平衡條件確定摩擦力的大小.18 .變大【詳解】1棋子沿棋盤向下做勻速直線運動的過程中，棋子在豎直方向受到的重力和摩 擦力平衡，故棋子受到5丫的摩擦力。2當棋子向下做減速直線運動時。，說明棋子受到的合力方向向上，由于解析：變大【詳解】棋子沿棋盤向下做勻速直線運動的過程中，棋子在豎直方向受到的重力和摩擦力平衡， 故棋子受到5N的摩擦力。當棋子向下做減速直線運動時，說明棋子受到的合力方向向上，由于棋子的重力為5N 不變，則棋子所受摩擦力大于5N,即棋子所受摩擦力變大。19 .=【詳解】1在5的水平拉力

35、F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受 平衡力，在水平方向B與A保持相對靜止，因此不受拉力，故B受到的摩擦力 為0、2若將A、B緊靠著解析：=【詳解】在5N的水平拉力Fl作用下，A、B一起做勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，住 水平方向B與A保持相對靜止，因此不受拉力，故B受到的摩擦力為ON：若將A、B緊靠著放在水平桌面上，只是改變了接觸面積，而接觸的粗糙程度不變，壓 力均不變，因此摩擦力也不變，又做勻速直線運動，所以=/=5N。20 .向上運動【詳解】1氣球勻速上升時，空氣阻力不計，則向上的浮力與與向下的重力是一對平衡 力,則F 浮二哨二2001乂10/1二20002由于

36、氣球勻速上升，若有儀器零件解析：向上運動【詳解】氣球勻速上升時，空氣阻力不計，則向上的浮力與與向下的重力是一對平衡力，則F =G=mg=200kgxl0N/kg=2000N由于氣球勻速上升，若有儀器零件從氣球上脫落，零件由于具有慣性，該零件剛脫落時 保持原來的運動狀態(tài)，仍舊會向上運動。21 . 21【詳解】1由圖乙知道，v=0.2m/s,由知道,鐵塊在06s內升高的距離s=vt = 0. 2m/sX6s = l. 2m2由乙圖知道，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變解析：2 1【詳解】1由圖乙知道，v=0.2m/s,由u = 知道，鐵塊在06s內升高的距離 ts =vt=0.2m/sx6s

37、= 1.2m由乙圖知道，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變，即鐵塊做勻速直線運動，鐵塊 受到平衡力的作用。在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力/和豎直向 上的拉力F，根據(jù)平衡力的特點知道，鐵塊受到摩擦力大小f=F -G=3N - O.2kgxlON/kg = lN22 . 6 0.4【詳解】木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦 力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，由圖可知，彈簧測力計分度值是0.2N ,示數(shù)為0.6N解析：6 0.4【詳解】木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑 動摩擦力和拉力是一對平衡力，由

38、圖可知，彈簧測力計分度值是0.2N,示數(shù)為0.6N,所以 摩擦力也是0.6N,拉力增大時，壓力和接觸而粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，還是0.6N,增大的拉 力改變了木塊的運動狀態(tài)。23 .小 遠 勻速直線運動實驗加推理【詳解】1 2小車在平面上運動時，會受到摩擦力的作用，速度會越來越慢，摩擦力 的大小與接觸面的粗糙程度有關，當水平面越光滑時，小車受解析：小遠勻速直線運動實驗加推理【詳解】小車在平而上運動時，會受到摩擦力的作用，速度會越來越慢，摩擦力的大小與接觸 面的粗糙程度有關，當水平而越光滑時，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車 運動的距離越遠：3推想：如果不受摩擦力及其他阻力，

39、小車運動的速度將不會減小，小車此時將做勻速直 線運動：由于摩擦力總是存在的，所以應通過實驗加推理的方法來進行實驗。24 .運動狀態(tài)慣性【詳解】1隊員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，給水施加一個力，由于力的 作用是相互的，所以同時水也要施加一個力給龍舟，龍舟在這個力的作用下快 速前進，運動狀態(tài)發(fā)解析：運動狀態(tài)慣性【詳解】隊員在陣陣鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，給水施加一個力，由于力的作用是相互 的，所以同時水也要施加一個力給龍舟，龍舟在這個力的作用下快速前進，運動狀態(tài)發(fā)生 了改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。用于物體本身具有慣性，質量越大時，慣性越大：所以龍舟沖過終點線時不能立即停下

40、 來。三、實驗題25 .相反鉤碼的數(shù)量不能作用在同一條直線上剪成兩半摩擦力豎直方向不變 【解析】因為力的三要素為大小、方向、作用點，要探究二力平衡的條件，就要圍繞著這三個因素 分別進行，分別通過改變力的大小、方向、作用點，觀察研究對象能否保持平衡，以及在 什么情況下保持平衡，保持平衡時力的大小、方向、作用點有何特點，從而得出二力平衡 條件.實驗中卡片受到的拉力大小是通過改變鉤碼的重力，改變作用給繩子的拉力大小的，所以 改變鉤碼的數(shù)量可以改變拉力大小.小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡.而平衡時，兩邊的繩子又在一條直 線上，說明了兩個力平衡必須滿足“作用在同一條直線上”的條件.由于我

41、們研究的是二力平衡的條件，所以要盡量減小其他力的影響.小明將木塊放在水平 桌而上時，木塊受到桌面的摩擦力較大，對實驗的影響較大，所以不如小華的科學. 靜止和勻速直線運動是平衡狀態(tài)的兩種形式，二力平衡條件適用.26 .勻速直線1.6接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大在圖乙實驗的 基礎上，將木塊與鋁塊互換位置，重復實驗，比較兩次彈簧測力計的示數(shù)等于【詳解】田豎直向上拉測力計，通過定滑輪使鋁塊沿水平方向做勻速直線運動時，鋁塊在水平方 向上受到平衡力的作用，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)。測力計的示數(shù)如圖甲所示，圖中測力計分度值為0.2N,示數(shù)為8=1.6N,即木塊受到的 滑動摩擦

42、力大小為L6N。(2)3分析比較甲、乙兩次實驗可知，接觸面粗糙程度相同，乙圖中接觸而間的壓力大，測 力計示數(shù)大，滑動摩擦力大，故可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關，在接觸面粗糙 程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)4要探究滑動摩擦力大小與接觸而粗糙程度的關系，需控制壓力相同，接觸面的粗糙程 度不同，故可設計方案：在圖乙實驗的基礎上，將鋁塊疊放在木塊上，然后放在水平木板 上，豎直向上拉測力計，使它們沿水平方向做勻速直線運動，記下測力計示數(shù)G,分析比 較G與金的大小，得出結論。由圖丙可知，鋁塊在木板上運動時，壓力也不變，接觸面的粗糙程度不變，則所受的 滑動摩擦力不變，故圖丙中鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力等于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦 力。27 .乙圖壓力大0.25 2.5 2.5【分析】摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關。要研究摩