蝸牛搬家案例

1、二年級閱讀指導(dǎo)課蝸牛搬家教學(xué)案例保定市高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)楊靜 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。3、體會不同標(biāo)點符號表達的不同語氣。4、體會句子在不同語境中的讀法。教學(xué)重點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點：1、體會不同標(biāo)點符號表達的不同語氣。2、體會句子在不同語境中的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備：蝸牛與黃鸝鳥歌曲、多媒體課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、聽歌曲蝸牛與黃鸝鳥，說說歌曲的主人公是誰？2、今天這只小蝸牛又給我們帶來了一個故事，故事的名字是蝸牛精品文檔搬家。3、看到故事的題目，你想提些什么問題？同學(xué)們一定很想知道問題的答案，

2、就讓我們一起走進故事去解決 這些問題吧。二、初讀課文，解答問題1、學(xué)生自由讀文，不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍，把句子讀通順。2、 教師范讀，學(xué)生糾正老師在讀文過程中出現(xiàn)的問題。（教師設(shè)計幾 個讀書過程中學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤：如讀書姿勢不正確等錯誤。）3、學(xué)生再讀，思考，讀后都解決了哪些問題。三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，練習(xí)朗讀根據(jù)第一環(huán)節(jié)學(xué)生回答，提出問題。1、誰給蝸牛找到安家的好地方了？2、這個地方是什么樣子的？讀這句話，讀出自己的感覺，補充省略號省略的內(nèi)容，想象畫面，再 讀這句話。3、這時螳螂也忍不住要說兩句了，它說了什么？體會感嘆號表達的 語氣。自由讀、指名讀、集體讀。4、聽了他們的話，蝸牛有什么打算

3、呢？找到書中句子讀一讀。這么說，蝸?？隙ò岢杉伊耍浚ㄎ伵]有搬成家）。到底是怎么回事精品文檔呢？5、讀4-6自然段，看看都有誰幫蝸牛搬家了，邊讀邊畫。6、指導(dǎo)學(xué)習(xí)朗讀第4自然段學(xué)生自由讀第4自然段。這一天天氣怎樣？喜鵲來幫小蝸牛搬家會說什么？角色扮演讀。小蝸牛是什么態(tài)度？讀一讀小蝸牛說的話，體會感嘆號表達的語氣。自由讀、指名讀，分 組讀。創(chuàng)設(shè)各種情境讀：生氣的小蝸牛、懶洋洋的小蝸牛、嬌氣的小蝸牛7、接下來是哪兩個好朋友幫它搬家了？給出自學(xué)要求，自己練習(xí)表演讀。學(xué)生上臺表演讀，教師配合。8 故事結(jié)束了，蝸牛都沒有搬成家，他是怎么說怎么做的？教師范讀后，學(xué)生表演。四、感悟道理為什么小蝸牛最后沒有搬

4、成家呢？五、續(xù)編故事小蝸牛最后搬成家了嗎？請你展開想象，繼續(xù)編故事吧。同、收回房屋：1.承租人擅自將房屋轉(zhuǎn)租、 -轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)借的；租賃期共年房屋租賃合同出租方（甲方）：XXX，男/女，XXXX 年XX月XX日出生，身份證號碼 XXXXXXXX 承租方（乙方）：XXX，男/女，XXXX 年XX月XX日出生，身份證號碼 XXXXXXXX甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協(xié)議：一、甲方將位于 XX市XX街道XX小區(qū)X號樓XXXX號的房屋出租給乙方居住使用，租賃期限自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，計X個月。二、 本房屋月租金為人民幣 XX元，按月/季度/年結(jié)算。每月月初/每季季初/每年年初X日內(nèi)，乙方向甲方支付全月/季/年租金。三、乙方租賃期間，水費、電費、取暖費、燃?xì)赓M、電話費、物業(yè)費以及其它由乙方居住而產(chǎn)生的費用由乙方負(fù)擔(dān)。租賃結(jié)束時，乙方須交清欠費。四、乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需裝修或改造，需先征得甲方同意，并承擔(dān)裝修改造費用。租賃結(jié)束時，乙方須將房屋設(shè)施恢復(fù)原狀。七、發(fā)生爭議