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1、20152015 年 6 6 月社會實(shí)踐報(bào)告范文XXXX 精心整理了 20152015 年 6 6 月社會實(shí)踐報(bào)告范文,望給大家?guī)韼椭?更多社會實(shí)踐報(bào)告 , ,社會實(shí)踐心得體會 , ,社會實(shí)踐報(bào)告范文 , ,毛概社會實(shí) 踐調(diào)查報(bào)告 , ,大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告 , ,請社會實(shí)踐報(bào)告欄目 ! ! 社會實(shí)踐報(bào) 告范文 起初當(dāng)?shù)弥钇谏鐣?shí)踐的消息,自己心中充滿了好奇,同時(shí) 夾雜著些許的激動。從小學(xué)到大學(xué)社會實(shí)踐有過很多次,但是每次都是在自己很熟悉 的地方,這還是第一次到完全陌生的地方,我覺得這才是真正的社會 實(shí)踐,依靠自己的力量,依靠自己的智慧與社會打交道。從后面的實(shí)踐中也證明了,這次社會實(shí)踐我學(xué)到
2、了很多,感受到 了很多,走出了校園,走進(jìn)了社會,精神受到了升華,能力得到了提 高,受益匪淺 ! ! 我主要負(fù)責(zé)這次社會實(shí)踐物資,行程安排等工作。所以提前的準(zhǔn)備是很必要的,從訂火車票到物資清單,再到具體 路線都需要我們自己來完成,我覺得這就是對于我們很好的鍛煉,凡 事都要想周到,一旦某個環(huán)節(jié)有了失誤都會導(dǎo)致后面的行程沒有辦法 順利進(jìn)行。雖然事情很瑣碎,但是還是一一完成了,沒有多少失誤。我覺得自己做的最好的就是最后在青島的行程,所有地點(diǎn)都是我 們自己制定的,由于我們需要自己找公交車坐,所以每條線路都必須 要清楚,我查了所有的路線,把青島沿岸的地理位置都熟悉了一遍, 最后我們順利的參觀學(xué)習(xí)了每個提前
3、制定好的地方。從這個過程中,我明白了凡事只要提前做好了充分的準(zhǔn)備,到真 正做的時(shí)候,都不會那么困難。這也是我覺得從能力方面來講,社會實(shí)踐給我最大的啟發(fā)。從另一個方面來講就是這次社會實(shí)踐對于我精神方面的升華。從沂蒙六姐妹到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館,到參觀金山社區(qū),再到采訪 校友,無一不給我心靈上的震撼,從各個方面讓我覺得自己要學(xué)習(xí)的 地方很多,而這些東西是從課堂書本上學(xué)習(xí)不到的,只有走出來切身 地區(qū)體會才能感受到的,我覺得這也是我們此次社會實(shí)踐最大的意義 所在。我們拜訪了沂蒙六姐妹中健在的三位,三位奶奶雖然年齡很大,但是精氣神不減,講述起當(dāng)年幫助八路軍抗戰(zhàn)的時(shí)候依舊很激動,我 們也身臨其境,感受到了當(dāng)時(shí)
4、條件的刻苦和我們必勝的決心,最后奶 奶叮囑我們要跟著黨走,黨永遠(yuǎn)都是對的, 我們深受感動, 牢記于心。走到雄偉的孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館前, 自己很是激動, 我們面對黨旗 再次宣誓。參觀后, 深感到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的激烈, 死傷的慘重, 但是當(dāng)時(shí)的軍人 沒有膽怯,為了祖國的未來,英勇的獻(xiàn)出自己生命,而對于我們當(dāng)今 的大學(xué)生來講,不用沖鋒陷陣,我們要學(xué)習(xí)那些革命烈士那種用于奉 獻(xiàn)的精神,努力學(xué)習(xí),好為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量 ! ! 來到金 山社區(qū),第一感覺就是這里真美麗,真干凈,一點(diǎn)也不像農(nóng)村。經(jīng)過了金山社區(qū)書記的介紹,才知道金山社區(qū)以前是這個地方最差的村子,村里的家家戶戶都很貧窮,自此現(xiàn)任書記上任之后
5、,帶領(lǐng)大家開辟出了一條具有自己村子特色的道路,雖然其中的困難數(shù)不勝 數(shù),但是大家齊心協(xié)力,共同朝一個目標(biāo)奮斗,就沒有克服不了的困 難了。如今,金山社區(qū)已經(jīng)是山東省有名的社區(qū)了,不僅富裕,而且還 提倡環(huán)保等具有自己特色的地方,成為了其他村落效仿的對象。這也讓我懂得了,沒有完成不了的事情,沒有克服不了的困難,只要有恒心,只要有毅力,一定可以克服的,一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目 標(biāo)。我?guī)е活w非常敬畏的心來采訪了校友,本身對于創(chuàng)業(yè),自己也 是有小小的體會,深知其中的艱難,所以對于創(chuàng)業(yè)成功的人,都是非 常敬佩的,校友的一席話讓我深受鼓舞,雖然挫折肯定會有,但是只 要有一顆不怕挫折的心,就一定會成功 ! !讓我
6、對于自己的未來充滿了信 心。經(jīng)過了這次社會實(shí)踐,從能力上得到了提高,從精神上得到了升 華,學(xué)習(xí)到很多東西,而最要的是讓我們懂得了很多書本上學(xué)不來的 東西,與此同時(shí),我覺得我們整個團(tuán)隊(duì)很團(tuán)結(jié),每個人都很優(yōu)秀,我 們都從這次是社會實(shí)踐中結(jié)下了深厚的友誼,我覺得也是這次社會實(shí) 踐的另一個意義所在??傊@次社會實(shí)踐我感覺非常成功,會給我留下永生難忘的記 憶!社會實(shí)踐報(bào)告范文一、教學(xué)管理理念在 xxxxxxxx,從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位 普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行 教學(xué)工作的開展。作為一個課程改革的示范學(xué)校,一個教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究,各種改革。每個班主任
7、都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有 所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,班主任對他的學(xué)生說:我要讓你們成為學(xué) 習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者。這樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個完整的人的概念 出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。二、教學(xué)理念 在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會,我聽了很多的市級, 校級的公開棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識的老師 正在努力體會以學(xué)生為主體的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著
8、多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得 課堂更加生動,資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路,但似乎 也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn) 在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn) 為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。在班主任工作上,我認(rèn)識到了一個老師的表率作用是很大的,學(xué) 生時(shí)刻看老師,作為一個老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué) 生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間,班主任李老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,更為寶貴
9、的是老師的主動精神。在他的言談中,看出一個老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想:一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種管理的角度上去讓班級受益,讓班級體的每個成員成長。教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任 務(wù)。同時(shí),與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了 6 6 節(jié)課后,我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征 的重要性。一個老師在上課時(shí),一定要圍繞著學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正 掌握方法的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)可見,一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知 識,嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中 去思考自己在課堂上學(xué)到的知識, 也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。電教組工作,與其說在這里工作,不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備,了解了一個學(xué)校信息中心的 大致運(yùn)作。一個月來,參加了多次的錄課工作,一次外拍工作,學(xué)會了有關(guān) 攝制,錄像,編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,但它是一個學(xué)校信
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