學(xué)校讀書活動總結(jié)_3

1、學(xué)校讀書活動總結(jié)推薦學(xué)校讀書活動總結(jié)4 篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料， 它可以有效鍛煉我們的語言組織能力， 讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。 總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我們收集整理的學(xué)校讀書活動總結(jié)4 篇，歡迎閱讀與收藏。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇1為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活， 提高學(xué)生的文化素養(yǎng)， 鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書， 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 4 月 x 日至 5 月 x 日， 學(xué)工辦、院團(tuán)委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。 此次活動為期一個半月。 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、 各教學(xué)系的精心組織和積極

2、參與下，本次活動取得了較好的成效， 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)， 尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視， 楊德華書 記親自出席了活動的前期宣傳會，并對活動提出了明確的要求。副院長趙湘華、 副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動開幕式，幾個院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、 簽名。整個活動期間，趙湘華副院長親自過問， 關(guān)心活動的進(jìn)展情況。 由于領(lǐng)導(dǎo)重視， 確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。 各教學(xué)系也十分重視， 按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案， 對活動進(jìn)行了精心部署，有計劃、有組織的開展了“書香校園”活動。二、深入宣傳，有效動員為了使本次活動達(dá)到讓學(xué)

3、生自主閱讀、 自主學(xué)習(xí)的目的， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 在活動開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。 首先，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想， 明確了本次活動的意義、目的和要求 ; 第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動員，召開各班級主題班會， 張貼了宣傳海報， 尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員、 班主任深入到班級進(jìn)行宣傳發(fā)動，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備， 為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。在書香校園活動中，為了使師生能夠主動地多讀書、 讀好書， 各教學(xué)系采用班會、征文比賽、演講比賽等，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高了師生閱讀的積極性

4、。三、特點鮮明、主題突出1、活動項目新穎化、時代化，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。 本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎、 貼近同學(xué)們的生活， 大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動， 事實證明同學(xué)參與熱情高， 參與人員眾多， 為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)， 同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。2、 組織的多元化 . 一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo)， 還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。 本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展、 系部組織參加的方式。 學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會與各學(xué)生分會、 學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢

5、。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持， 讓他們的策劃、 組織、 管理能力在實踐中得到充分的提高， 真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變， 開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動的新思路、 新方式。3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材. 本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、 對營造濃郁的校園文化氛圍， 提升校園文化水平，起到了積極的促進(jìn)與推動作用，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、 生活， 使同學(xué)們在活動中得到了提高， 在實踐中得到了鍛煉。四、內(nèi)容豐富，形式多樣為了使本次“書香校園”活動不流于形式、 讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會、演講

6、、征文比 賽等讀書系列活動， 如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽，機(jī)電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽， 工程系的“好書伴我行”征文比賽， 通過這些比賽， 點燃了同學(xué)們的閱讀熱情，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性， 逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ)。1、主題班會外語系班級自主進(jìn)行了讀書活動， 這些活動形式新穎， 內(nèi)容豐富，互動性強(qiáng)，效果良好， 在班級間形成了良好的氣氛帶動效果， 在全系營造了濃厚的 ' “書香校園”氛圍。經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會。 同學(xué)們踴躍參加，密切配合。 同時還編排了各類文娛節(jié)目， 如詩歌朗誦、 小品表演、原

7、創(chuàng)話劇等。機(jī)電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會， 班會的召開， 把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中， 加強(qiáng)了大家對讀書的積極性， 加深了對 “點燃讀書激情共建書香校園的理解。2、演講比賽外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的 一朵火花， 參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智， 賽出了風(fēng)格，賽出了水平。3、征文比賽機(jī)電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽， 將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來， 不但加深了對書本的理解， 還進(jìn)一步提高了自己的寫作水平。工程系“好書伴我行”為

8、主題的征文比賽， 在這期間， 在文學(xué)氣氛的陶冶下，同學(xué)們積極配合，共收集文章 46 篇，評出優(yōu)秀作品 25 篇，其中獲獎作品 13 篇，其中一等獎1 篇，二等獎2 篇，三等獎 3 篇，優(yōu)秀獎7 篇。4、特色活動文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧 ! 活動。讀書漂流瓶活動促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼， 加強(qiáng)班級聯(lián)系意識， 同時借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。我們“閱”會吧 ! 活動將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，相互交流，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣。外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動， 這個活動從學(xué)生特性、專業(yè)特點等情況出發(fā)， 制定了一份推薦書目分發(fā)各

9、班， 要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀。經(jīng)管系開展了走進(jìn)圖書館活動、 書簽制作活動和好書進(jìn)寢室活動，在走進(jìn)圖書館活動中同學(xué)們充分利用圖書館資源，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量， 有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進(jìn)圖書館， 讓同學(xué)們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味。 書簽制作活動共收集到作品多達(dá) 400 多份，每份作品都構(gòu)思獨特， 做工精美， 充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點。 好書進(jìn)寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮。機(jī)電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動， 提升了學(xué)生的文化底蘊(yùn)、語言感悟、文學(xué)素養(yǎng)，提高了學(xué)生理解、分析問題的能力。工程系開展了制圖大賽、

10、走進(jìn)圖書館活動、 行為藝術(shù)展活動以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽， 其中制圖大賽為學(xué)生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺， 考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能， 培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 在“走進(jìn)圖書館”活動期間， 依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細(xì)策劃書， 并通過對本次活動的宣傳，達(dá)到了預(yù)期效果。 尤其值得一提的是， 在具有開創(chuàng)性的活動行為藝術(shù)展中， 現(xiàn)場氣氛十分熱烈， 吸引了各系的同學(xué)前來參觀、拍照，院報記者也進(jìn)行了專訪， 許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀， 并給予了高度評價。 在創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中， 特請到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo)，獲得大家的一致好評。五、參與廣泛，收效顯著在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下， 在

11、各教育系的精心組織下， 本次“書香校園”活動取得了良好的效果。本次“書香校園”活動歷時一個半月，師生參與率達(dá)到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題，組織學(xué)生多讀書、 讀好書。 在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人， 通過各系推薦、 學(xué)工辦審核評出“書香班級”九個， “課外閱讀標(biāo)兵”五十人，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。 他們刻苦認(rèn)真、 勤學(xué)好問、 在完成課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)上主動閱讀大量的課外書本， 從學(xué)習(xí)中體會樂趣。特別值得一提的是， 在各系上交的材料中， 工程系和文法系做的細(xì)致到位， 充分表現(xiàn)了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績。通過本次活動的開展， 極大地促進(jìn)了校園的精

12、神文明建設(shè)， 為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間， 營造了健康和諧的校園文化氛圍，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經(jīng)驗。 雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處， 如： 組織工作不盡完善 ;個別活動水平仍待提高。 但我們相信， 在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 有廣大青年學(xué)子的熱情參與， 有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將取得更好的成績。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇2讀書，使人進(jìn)步 ; 讀書，與人智慧 ; 讀書，促人奮進(jìn)。一年一度的讀書節(jié)活動讓書香灑滿我們的校園，全體師生徜徉在書的海洋，汲取知識的力量?；仡櫛敬巫x書節(jié)活動，我們收獲頗多：一、主動參與，快樂參與本屆讀書

13、節(jié)和以往不同， 最大限度地發(fā)揮了同學(xué)們的自主性和主動性。 結(jié)合區(qū)書香校園平臺的推廣與運(yùn)用和學(xué)校實際情況， 我們確定了本屆讀書節(jié)的主題為： 快樂瀏覽、沐浴書香。 希望師生共同營造讀書的良好氛圍。二、積極參與，收獲頗多短短一個月不到的時間， 我校師生逐漸熟悉書香校園平臺， 截止6 月 12 日， 學(xué)校書香校園積分已高達(dá)131451 分， 位列全區(qū)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出奉賢中學(xué) 12457 的積分。 我校注冊人數(shù)高達(dá)1528 人次，擁有網(wǎng)上書房1528 間， 總訪問量達(dá)5925 人次。 活動中同學(xué)們上傳推薦語 165 條，圖書館書籍借閱流通量最多的管理1101 班多達(dá) 258 本。 最終我們評選出十位“明星

14、讀者”， 十位“推薦語優(yōu)秀撰寫者”， 五個“書香班級”。 這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。三、明確分工，營造氛圍為確保讀書節(jié)活動的正常開展，教務(wù)部門成立了專門工作小組，由學(xué)校圖書館具體承辦此次讀書節(jié)各比賽項目。 從讀書節(jié)方案的起草，到最后的定稿，我們都遵從簡潔、有成效的原則，即讓學(xué) 生和老師易于操作， 重在培養(yǎng)讀書興趣， 了解和會運(yùn)用書香校園這個平臺瀏覽書籍， 及進(jìn)行簡單的網(wǎng)上交流互動。 方案一經(jīng)確定和通過， 大家都進(jìn)入了積極的準(zhǔn)備工作中。 總務(wù)科在校園內(nèi)掛上讀書節(jié)橫幅， 提供了讀書節(jié)的良好氛圍。 信息科則對平臺建設(shè)提供技術(shù)保障。圖書館則進(jìn)行了具體的項目分工。四、

15、分步實施，逐層推進(jìn)5 月 18 日，圖書館全體人員就本屆讀書節(jié)活動召開了專題工作會議，布置讀書節(jié)任務(wù)。書香校園平臺的培訓(xùn)、 圖書館流通量數(shù)據(jù)統(tǒng)計、推薦語審核評價、新書推薦等一系列工作均責(zé)任到人。5 月 18 日中午“書香奉賢”平臺技術(shù)人員對圖書館老師進(jìn)行一次詳細(xì)的操作培訓(xùn)，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。5 月 21 日，校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，書香校園平臺在學(xué)校主頁上靜候師生的參與。5 月 22 日，晨會課時間召開了簡潔的讀書節(jié)啟動儀式，宣讀書節(jié)方案，標(biāo)志著第三屆讀書節(jié)活動拉開序幕。5 月 22 日下午，書香奉賢讀書活動平臺前臺操作的培訓(xùn)活動。各班參與率達(dá)百分之一百，個別班級甚至還多派人員前來學(xué)習(xí)。

16、老師的清晰講解加上事先準(zhǔn)備的簡單操作說明書， 使大家很快學(xué)會了如何瀏覽、注冊、報名、上傳作品。5 月 22 日 6 月 10 日，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺，進(jìn)行推薦語的報名、作品的上傳、書籍的閱讀、書評的撰寫等。我們欣喜的看到越來越多的師生來到了書香平臺， 成為一名電子圖書閱覽者。 同時校園網(wǎng)、 櫥窗等定時發(fā)布班級個人流通量排行榜;各班活動統(tǒng)計人數(shù)情況，為讀書節(jié)活動推波助瀾。6 月 12 日， 活動各個項目均已告一段落， 為確保評獎的公正、 公平、客觀、真實性。教務(wù)科組織圖書館全體館員召開了第二次讀書節(jié)工作會議， 匯總各項數(shù)據(jù)， 并根據(jù)班級和同學(xué)參與情況確定讀書節(jié)各項獎項。6 月 13 日

17、，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作。五、總結(jié)回顧、再接再勵本次讀書節(jié)活動之所以能夠有效、 有序地開展， 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、各部門的配合協(xié)調(diào)和所有工作人員的積極投入是分不開的，但更離不開的是我們?nèi)w師生的積極參與， 各班班主任的大力宣傳。活動盡管暫時告一段落， 但讀書的步伐永不會停止。 書籍的海洋浩瀚博大， 永遠(yuǎn)等待著我們同學(xué)去拾取智慧的貝殼。 最后用一首詩與全體師生共勉：“三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。 少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”愿書香伴你一生。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇3為豐富學(xué)生的課余生活， 提高學(xué)生們的寫作水平， 讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，真正地享受閱讀

18、的樂趣。使學(xué)生通過課外書籍，開拓廣闊視野，增長知識。根據(jù)八角小學(xué) 20xx 年春讀書征文比賽活動方案 安排， 學(xué)校三 - 六年級班級于 20xx 年 xx 月 xx 日舉行了讀書征文比賽。此次讀書征文比賽活動， 不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗， 也是對教師平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。 通過活動， 對學(xué)生的閱讀積極性， 尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。 現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：一、提前通知安排到位，師生參與度高在比賽的前一周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以 “好書推薦” 、 “我讀書，我快樂” 、 “好書分享”為主題的比賽方案，本周全校語文教師及時并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。 其中低段班級以

19、口頭推薦為主， 中高段班級以口頭推薦與書面作文兩種方式進(jìn)行。 本次活動，各班都能按要求上交作品，最后評出中、高段一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共30 份， 并在課余時間對獲獎作品進(jìn)行了展出。作品一展出就吸引了學(xué)生們的眼球， 全校師生認(rèn)真地閱讀了本次征文活動的佳作。二、凸顯主題、文字優(yōu)美 參賽學(xué)生的征文， 都能緊扣題意進(jìn)行寫作， 學(xué)生基本做到了文從句順， 語言優(yōu)美， 有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法， 主題鮮明， 有較深的讀書體驗和感悟。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次讀書作文比賽， 雖取得了一定成績， 但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題。 教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法， 需要教師身體力

20、行的踐行其中。 希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位， 一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度， 激發(fā)寫作欲望。 教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)， 把講讀課文作為寫作的范文， 引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法， 進(jìn)行寫作。 也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)， 開闊學(xué)生的思路。 二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。 這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲, 這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。 要寫好一篇文章， 必須進(jìn)行細(xì)致、 認(rèn)真的修改。 “好文章是改出來的”， 是說作文寫好

21、后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改， 并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。 同時可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文， 讓其他同學(xué)進(jìn)行點評； 也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。 這樣的修改， 不僅文章的質(zhì)量會明顯提高， 學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀 積累構(gòu)思寫作修改” 的過程， 在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。這次征文活動， 學(xué)生參與的積極性高， 作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇4本次讀書節(jié)活動我校以建設(shè)社會主義核心

22、價值體系為根本， 以愛國主義教育、理想信念教育為核心， 以樹立正確的世界觀、 人生觀、 價值觀為重點、 以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以讀書活動為載體， 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育， 豐富小學(xué)生的文化生活。一、全校師生積極參與，營造了讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動， 在讀書報告會上， 學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案 ，就讀書節(jié)活動作了相關(guān)安排，在此基礎(chǔ)上， 學(xué)校制定了比較詳實地活動方案，就讀書節(jié)的活動進(jìn)行了具體安排。二、全校師生共同參與，確保了讀書節(jié)活動的順利開展。本屆校園讀書節(jié)， 在學(xué)校少先隊、 教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下，在全體老師的關(guān)心、支持下，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。1、召開主題班會，不斷把讀書活動引向深入。各班通過召開“好書推薦會”的主題班會課，加深了學(xué)生愛書、讀書的思想認(rèn)識， 感受了文化魅力， 使學(xué)生更加明白讀書對自己未來的重要性， 從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園， 打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮。2、開展書香黑板報評比活動。為烘托讀書氛圍，開展了以“我讀書我快樂”為主題的書香黑板報評比活動。在老師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計、書寫，精心制作了圖文并茂、各具特色的黑板報， 豐富了讀書的內(nèi)容，學(xué)生也通過參與， 進(jìn)