分管高三學年副校長教育述職報告

1、分管高三學年副校長教育述職報告分管高三學年副校長教育述職報告                                              

2、;   時光飛逝，根據組織要求，我將這一年的工作，給領導和老師們作以匯報。 一、 加強學習，不斷提高自身素質     在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。同時向李校長 、盧校長、宮校長、邢校長請教學習。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。 二、 潔身自律，發(fā)揮領導表率作用   

3、0; 我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為李校長負責，對下為老師負責。     因為我擔任高三教學任務，每周兼課12節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行三學一測教學模式，體現自主、合作、探究的課改精神。  &

4、#160;  因為我分管高三學年工作，所以我每天早來晚走，時時掌握高三全體師生的全面情況，發(fā)現問題及時解決，不讓任何事情影響高三教學。     因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。 三、 立足本職，樹立公仆服務意識 學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長

5、，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課，我抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領導者的位置上。 四、開拓進取，在實踐中彰顯成效     圍繞學校發(fā)展目標，一年來，

6、在我分管的工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效： 工作重點 1一個中心     在鞏固學校現有教研成果的基礎上，加強教學研究和課題實驗，在求真務實抓質量上做文章。 2兩個提高     立足“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高學校教研水平，通過教研求實效，通過管理出成績。     加強教師的業(yè)務學習，進一步提高教師的教育教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。 3三個加強 加強教學常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學高效。 加強校本教研實、效、新，確保教學質量不斷提

7、升。 加強教師繼續(xù)教育工作，確保全體教師思想、觀念隨地處于領先位置。 五、具體工作如下： 1、每學期開學初收集任課教師課件導學案，并分學科整理細化，為充實校園網站做好素材積累。 2、為提高教師基本功，提供字帖給高一高二學年教師練字。期中期末兩次檢查，教師練字認真，不少教師的字規(guī)范漂亮了許多。 3、加強集體備課和集體評課的規(guī)范和管理，一年內共計錄集體備課100余次，集體評課50余次，沒課時準時參加作以詳細記錄。 4、加強教師的培訓工作的規(guī)范，做好校內培訓和校外培訓的管理和總結。 5、組織校級骨干教師評比活動，參加12教師的示范課評比，并在課后和每一位教師單獨評課研課。完成骨干教師的結題報告的收集

8、和評比工作。 6、加強組內公開課的管理，委派教研室劉主任跟課，反饋效果較好，無論課節(jié)次數，還是上課質量，都有所提高。 7、編制師德師風建設問卷表，在學生中做問卷調查，并做好問卷總結上報學校。 8、組建中學生生涯規(guī)劃領導小組，制定關于學生生涯教育問卷調查表，包括學生，家長，教師三部分，并做總結。 9、組織教研組長和高三教師研究“高三試卷分析模式”。 10、建立“高三尖子生培養(yǎng)計劃”教研活動。 11、指導教研室工作。 12、完成學校各項政治任務。 六、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展     總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在

9、梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。 2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。 3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。