九年級(jí)第一學(xué)期語文期末試卷

1、初中生自主學(xué)習(xí)能力專項(xiàng)調(diào)研九年級(jí)語文試卷一、積累運(yùn)用（共25分）閱讀下面的語段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方框內(nèi)。（2分） 陽光的影子投向微波重重的溪面，光影躍動(dòng)交錯(cuò)，像是在p（ ）寫樂章。抬眼望去，對(duì)面的房子有明有暗，鱗次櫛（ ）比，不乏美韻。那上百年前的古塔在夕陽中顯得越發(fā)cng（ ）桑，因?yàn)闅q月的磨蝕（ ）又夾帶著些許從容。漁船橫的斜的停泊著，宛若畫卷。 （摘自夏修智慢慢走，欣賞啊）默寫。（8分） （1） ，愁云慘淡萬里凝。 （岑參白雪歌送武判官歸京） （2）剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜相見歡） （3）無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙） （4） ，志在千里。 （

2、曹操龜雖壽） （5） ，君子好逑。 （關(guān)雎） （6）愿將腰下劍， 。 （李白塞下曲） （7） ，千丈見底。 （吳均與朱元思書） （8） ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 （王之渙涼州詞）名著閱讀。（6分） （1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） ( ) A“如果一只耶胡擁有大量這樣貴重的東西，它就可以買到它所需要的一切，比方說，最漂亮的衣服、最華麗的房子、大片的土地、最昂貴的酒類和肉食，他還可以挑選最美的母耶胡”這是格列佛費(fèi)了半天唇舌解釋“錢”的用途時(shí)說的話。 B.紅巖中隱藏最深的共產(chǎn)黨員是華子良，他忍辱負(fù)重，裝瘋賣傻，利用特務(wù)對(duì)他放棄戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì)，將獄中的情報(bào)送出去，最后越獄帶領(lǐng)

3、解放軍前來營救獄中的同志。 C格列佛歷險(xiǎn)到日本，他管它叫飛鳥或浮島。島的中心有一個(gè)直徑大約五十碼的陷窟，天文學(xué)家就從大圓頂洞進(jìn)入這個(gè)陷窟口，這個(gè)陷窟口被稱為“天文學(xué)家之洞”。 D中共重慶市委委員許云峰聯(lián)絡(luò)地下黨員，決定出版一種群眾性的宣傳刊物，取名挺進(jìn)報(bào)。與此同時(shí)，他還領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)備用聯(lián)絡(luò)站“沙坪書店”。 （2）閱讀格列佛游記選段，在橫線上補(bǔ)寫原文中的相關(guān)內(nèi)容。（1分） 我算是聽明白了，原來他們的“ ”比賽就相當(dāng)于我們國家的官員選拔制度，誰跳得好，誰就能得到國王的恩寵。 （3）閱讀紅巖選段，回答問題。（3分） 龍光華站在那里，眼圈遽然紅了，一眶熱淚，突然涌上這豪壯軍人的眼簾，他挪開步子，站到病弱

4、的老頭子身邊，懇求地說：“兩天了，大家一點(diǎn)東西不吃！老大哥，身體是我們革命的本錢呀！ 兩天來大家為什么不吃一點(diǎn)東西？（1分） 龍光華這位軍人接下來做了怎樣“豪壯”的事情？（2分） 下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。（3分） 2015世界華語詩歌大會(huì)近日在我市隆重舉行，大會(huì)共吸引了來自中國、美國、加拿大等地區(qū)的近一百余位詩人參加。通過開幕式上的詩歌音樂舞蹈史詩“詩韻中華”的演出，讓大家充分領(lǐng)略了經(jīng)典詩歌優(yōu)美的語言意境。來自世界各地的華語詩社代表作了交流發(fā)言，通過并討論了世界華語詩歌聯(lián)盟成立宣言。會(huì)議期間，共開辦了“大地珍珠”賽珍珠主題詩書畫展暨作品集首發(fā)式、詩人原創(chuàng)詩歌作品朗誦會(huì)、21

5、世紀(jì)世界華語詩歌發(fā)展與創(chuàng)新研討會(huì)、全球詩人交流會(huì)等活動(dòng)。 （1）第處不合邏輯，應(yīng)刪去。 （2）第處成分殘缺，應(yīng)刪去 。 （3）第處語序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。 （4）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。閱讀下面材料，回答問題。（6分） 【材料一】某中學(xué)九年級(jí)決定召開一次年級(jí)家長會(huì)，但邀請(qǐng)信剛發(fā)到學(xué)生手里，老師就犯難了。 學(xué)生甲：“老師，我媽打工去了，不在家?！?學(xué)生乙：“老師，我家里只有奶奶，爸媽都打工去了?！?學(xué)生丙：“老師，我這一年都是在鄰居家住的?！?第二天，按時(shí)到校開家長會(huì)的人不到總數(shù)的五分之一。 【材料二】某記者對(duì)90個(gè)外出務(wù)工人員的隨機(jī)調(diào)查結(jié)果：90人中，外出務(wù)工時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)的為9人，占被調(diào)

6、查者的10；外出半年至一年的為25人，占27.8；外出1年以上的為56人，占62.2。 【材料三】某新聞?dòng)浾邎?bào)道：工作忙、生活壓力大，是現(xiàn)在很多年輕父母的生活現(xiàn)狀。忙了這頭，忙那頭，孩子似乎成了最熟悉的陌生人呼吁家長們深思：我們?yōu)樽约旱暮⒆幼隽诵┦裁矗?（1）以上材料反映了怎樣的社會(huì)問題？（2分） （2）王小明是八年級(jí)的一名學(xué)生，兩年多的初中生活一直由媽媽照顧。近日，常年在外地打工的爸爸打來電話，說給媽媽找了一份工作，讓媽媽把孩子托付給鄰居孫阿姨照顧，每月按時(shí)寄錢給孫阿姨就行了。 王小明爸爸的做法顯然是不妥的。假如請(qǐng)你作為班級(jí)代表打電話勸阻，你會(huì)怎么說？（2分） （3）讀了以上三則材料后，你最

7、想對(duì)那些整日忙于工作的父母說點(diǎn)什么？（2分） 二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面的唐詩，完成68題。（共6分） 野 池 王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。 【注釋】蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近兩米。川口：河口。詩歌以“野池”為描寫對(duì)象，第一、二句描繪了池水 ，植物 的景象。（2分）請(qǐng)用自己的語言描寫“川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜒上下魚東西?！彼鑼懙木跋?。（2分） 這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分） （二）閱讀下面的文言文，完成912題。（共13分）方山子，光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃

8、遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識(shí)也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺象乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也。何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。獨(dú)念方山子少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土。前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一時(shí)豪士。今幾日耳，精悍之色猶見于眉間，而豈山中之人哉?(節(jié)選自蘇軾方山子傳)

9、【注】光、黃：宋代光州、黃州。朱家、郭解：人名，此二人均為秦漢之際俠士。方山冠：漢代祭祀宗廟時(shí)樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時(shí)，隱者常喜戴之。矍然：驚奇注視的樣子。請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）因謂之方山子（ ） 余謫居于黃 （ ）適見焉 （ ） 余既聳然異之（ ）10請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分） 環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。譯： 11說說陶淵明筆下桃源中人“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，與蘇軾的朋友陳季常一家居于山中，“環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因分別是什么？(4分) 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開

10、朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記） 12從文章第段中 一詞可見方山子歸隱的原因；從“此豈古方山冠之遺象乎？”這句話可見方山子 的原因。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成1316題。（共10分） 擇善而讀 王樹華古今中外，人們的思想、文化、歷史通過書籍代代傳承，形成的書籍浩如煙海，這其中有很多是開卷有益的，但也有一些書不僅沒有多少營養(yǎng)，甚至還有副作用。讀得越多受害越深。因此，我們讀書時(shí)，要擇善而讀。 要多讀經(jīng)典。所謂經(jīng)典，那是經(jīng)過許多人驗(yàn)證、凝聚著人類智慧和文明精華的著作，其智慧光芒穿越歷史，

11、思想價(jià)值跨越時(shí)空，歷久彌新，是人類共有的精神財(cái)富。讀經(jīng)典，可以大大節(jié)省甄別時(shí)間，方便快捷地登堂入室，提高閱讀效率和質(zhì)量。對(duì)經(jīng)典，我們可以靜心拜讀，日積月累，打開多彩人生的一扇扇窗戶。 要多讀業(yè)務(wù)書籍，也就是干什么讀什么，缺什么補(bǔ)什么，選擇工作需要的書籍。人的價(jià)值，體現(xiàn)在他的事業(yè)上。為此，閱讀的價(jià)值取向，也需要服務(wù)、服從于事業(yè)發(fā)展和工作需要。比如說，你是一個(gè)學(xué)生，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)最基本的科學(xué)文化知識(shí)，為將來服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ)，讀書的重點(diǎn)也就是圍繞鞏固和加深對(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)來展開。你是一個(gè)工人，你的工作就是做好你所經(jīng)手的每一個(gè)產(chǎn)品，時(shí)間最短、用料最少、質(zhì)量最好，你的重點(diǎn)就應(yīng)該著眼于提高自己的技術(shù)和本

12、領(lǐng)。你是一個(gè)農(nóng)民，你的工作是種好你的“一畝三分地”，合理施肥、科學(xué)用藥、促進(jìn)增產(chǎn)、提高品質(zhì)，你學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是不斷提高自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能總之，我們應(yīng)該利用好時(shí)間，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)工作能力。 要結(jié)合志趣來選擇書籍。這不僅可以遠(yuǎn)離喧囂，提高修養(yǎng)，讓生活豐富多彩，同樣也是事業(yè)和工作的有益補(bǔ)充。在工作之余，選幾本自己喜歡的好書，或歷史，或文學(xué)一杯清茶，一把椅子，徜徉在書海中，既增長知識(shí)，又愉悅身心，豈不“樂”哉？選一本好書，其實(shí)也是選擇一種健康的生活方式。 當(dāng)今已是信息時(shí)代，人們閱讀的載體和方式正在悄然改變，日趨多元和多樣，這的確給大眾帶來了快捷方便，但伴隨而生的是，人們

13、無論身在何處，都時(shí)刻被無孔不入、五花八門的信息弄得眼花繚亂。更有甚者，一些人在利益驅(qū)動(dòng)下，出版了一些沒有多少實(shí)際內(nèi)容的書，我們?nèi)绻踩ラ喿x，實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。值得警惕的是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的垃圾信息和泡沫書籍偏偏很盛行，導(dǎo)致許多人特別是年輕人，更加傾向于快餐文化和淺閱讀，長此以往，并不利于人們精神的成長。宋朝朱熹說過，“讀書之法”在于“熟讀而精思”。為此，我們必須重視深閱讀。深閱讀是伴隨思考的閱讀，能訓(xùn)練人們分析、概括、判斷和聯(lián)想的能力，使人的各種素養(yǎng)在閱讀中得到全面提升。 13作者認(rèn)為，我們?cè)撊绾螕裆贫x？（3分） 14. 請(qǐng)簡析文章第段的論證思路。（3分） 15. 第段中作者指出了信息時(shí)代人們?cè)陂喿x

14、方面存在什么問題？針對(duì)這一問題，該如何應(yīng)對(duì)？（2分） 16. 某電視臺(tái)擬播放公益廣告，號(hào)召國民多讀書、讀好書。請(qǐng)你幫其擬寫一句廣告詞。（不超過20個(gè)字）（2分） （四）閱讀下面的文章，完成1720題。（共16分） 暗 記 聶鑫森寬敞的畫室里，靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進(jìn)來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上，寫著五個(gè)篆字作畫題“南岳風(fēng)雨圖”。年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細(xì)致地掃描著畫的每個(gè)細(xì)部。他不能不認(rèn)真，這幅得意之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅畫的胡笛，是經(jīng)友人介紹，第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)上的聯(lián)系。畫是幾天前交給胡笛的。

15、胡笛今年四十出頭，是美院國畫專業(yè)畢業(yè)的，原在省城一所大學(xué)教授美術(shù)，其山水畫在省內(nèi)外也頗有點(diǎn)名氣。據(jù)說因?yàn)榭床粦T藝術(shù)招生中的潛規(guī)則，跟領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾，下海在湘潭城開了一家不大的裱畫店，既是老板又是裝裱師傅。朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強(qiáng)，且人品不錯(cuò)，何必舍近求遠(yuǎn)，送到省城的老店去裝裱呢？畫是胡笛剛才親自送來的，石丁熱情地把他讓進(jìn)畫室，并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進(jìn)畫室的，之所以破例，是要當(dāng)面檢查這幅畫的裝裱質(zhì)量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出來，甚至要求返工重裱。胡笛安閑地坐在畫案一側(cè)，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。石丁對(duì)于襯綾的色調(diào)、畫心的托裱、木軸的裝置，平心而論，極為滿意。更重要的

16、是這幅畫沒被人仿造有的裝裱師可以對(duì)原作重新臨摹一幅，筆墨技法幾可亂真，然后把假的裝裱出來，留下真的轉(zhuǎn)手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬元，眼紅的人多著哩。眼下，畫、題款、印章，都真真切切出自他的手，他輕舒了一口氣。且慢！因?yàn)樗堑谝淮魏秃汛蚪坏溃瑢?duì)其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交畫之前，特地在右下角一大叢雜樹交錯(cuò)的根下做了暗記，用篆體寫了“石丁”兩個(gè)字，極小，不經(jīng)意是看不出來的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹根部處細(xì)細(xì)尋找，“石丁”兩個(gè)字不翼而飛。又來來回回瞄了好幾遍，依舊沒有！石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他萬萬沒有想到這居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。這樣說來，胡笛的筆

17、墨功夫就太好了！他從十幾歲就下氣力學(xué)石濤，爾后走山訪水，參悟出一番自家面目，自謂入乎石濤又能出乎石濤，卻能輕易被人仿造，那么，真該焚筆毀硯、金盆洗手了。就在這時(shí)，胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說：“石先生，可在尋那暗記？”石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫，說：“是！這世間小人太多，不能不防！”胡笛端起茶杯，細(xì)細(xì)啜了一口茶，平和地說：“您設(shè)在雜樹根部處的暗記，實(shí)為暗傷，是有意設(shè)上去的。北京城高手如林，若有細(xì)心人看出，則有污這一幅扛鼎之作。您說呢？”石丁驚愕地跌坐在椅子上，問：“那那暗記呢？”胡笛說：“在右下部第五重石壁的皴紋里！石丁兩個(gè)字很有骷髏皴的味道，我把它挖補(bǔ)在那里，居然渾然一體。樹根部處空了一

18、塊，我補(bǔ)接了相同的宣紙，再冒昧地涂成幾團(tuán)苔點(diǎn)。宣紙的接縫應(yīng)無痕跡，補(bǔ)上的幾筆也應(yīng)不會(huì)丟先生的臉。”石丁又一次站起來，拿起放大鏡認(rèn)真地審看這兩個(gè)地方。接縫處平整如原紙，這需要理出邊沿上的纖維，彼此交錯(cuò)而“織”，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又需要有精到的技藝。而補(bǔ)畫的苔點(diǎn)，活活有靈氣，更是與他的筆墨如出一轍。他不能不佩服胡笛的好手段！石丁頹然地?cái)R下了放大鏡。胡笛站起來，說：“石先生，裱畫界雖有個(gè)別心術(shù)不正的人，但畢竟不能以偏概全。暗記者，因?qū)θ瞬恍湃味O(shè)，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術(shù)，二是為了我們彼此坦誠相待。謝謝。我走了?！焙颜f完，很從容地走出了畫室。石丁發(fā)了好一陣呆，才記起還沒有付裝裱費(fèi)給胡笛。正要

19、追出去，又停住了腳步，家里還有好些畫需要裝裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！他決定不將南岳風(fēng)雨圖寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上，永遠(yuǎn)銘記那個(gè)讓他羞愧萬分的暗記17請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將故事情節(jié)發(fā)展過程和石丁的心理變化情況補(bǔ)充完整。（3分）拿到卷軸， ； ，分外憤怒； ，分外驚愕； 得知實(shí)情，羞愧萬分。18根據(jù)提示，賞析文中劃線語句。（6分） （1）年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細(xì)致地掃描著畫的每個(gè)細(xì)部。（結(jié)合句中加點(diǎn)詞分析）（3分） （2）石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫。（從人物描寫方法角度分析）（3分） 19胡笛是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容加以概括說明。（3分） 20你能說

20、出題目“暗記”有幾個(gè)方面的意思嗎？作者取這樣一個(gè)題目有什么作用？（4分） 三、作文（共50分） 21請(qǐng)以“這一次，我沒有放棄”為題，寫一篇文章。 要求：除詩歌外文體自選。文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。 不少于600字。 九年級(jí)語文試卷（第 7 頁 共 6 頁）九年級(jí)語文期末試卷參考答案一、積累運(yùn)用（共25分）1.（2分） 譜 zh 滄 sh（答對(duì)一個(gè)或兩個(gè)得1分，答對(duì)三個(gè)及以上得2分）2.（8分）（1）瀚海闌干百丈冰（2）別是一般滋味在心頭（3）似曾相識(shí)燕歸來（4）老驥伏櫪（5）窈窕淑女（6）直為斬樓蘭（7）水皆縹碧（8）羌笛何須怨楊柳（每句1分，有錯(cuò)該句不得分）3.(6分)(

21、1) C （2分） (2)繩舞（1分，意思對(duì)即可）(3)（3分）原因：敵人有意制造獄中斷水，飯粒干硬霉臭(1分，答出“斷水”即可)龍光華從水坑舀水送給缺水的人（1分，答出“舀水”即可），主動(dòng)挺身上前揭露敵人故意斷水而被毒打（1分，答出“主動(dòng)上前，揭露斷水”即可）。4（3分）（1） “近”或“余”（2）“通過”或“讓”（3）“通過” “討論”（4）“開辦”“舉辦”（改對(duì)處得1分，滿3分為止）5.（6分）（1）（2分）因忙于生計(jì)、忙于工作，很多人忽視了對(duì)其子女的教育和管理，忽視了對(duì)精神家園的建設(shè)。（意對(duì)即可）（2）（2分）要點(diǎn)：稱謂準(zhǔn)確，說話得體，理由充分，適當(dāng)運(yùn)用提示方法，結(jié)合材料三中“最熟悉的

22、陌生人”“我們?yōu)樽约旱暮⒆幼隽诵┦裁础标U述，用幼苗需要呵護(hù)，強(qiáng)調(diào)小明正處在人生的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)更重要。（言之成理即可）（3）（2分）示例：工作的繁忙，生活的壓力，讓你們沒有閑暇時(shí)間來照顧我們，來孝敬爺爺奶奶。工作固然重要，可我們更需要你們的關(guān)心和呵護(hù)，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間來陪陪我們吧。（言之成理即可）二、閱讀理解（共45分）（一）（共分）6. （2分）滿(滿溢)；豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）7.（2分）河口雨過天晴風(fēng)又停止了 蜻蜓和魚兒自由自在地生活著。8.（2分）對(duì)自由、閑適生活的向往之情（意思接近即可）（二）（共13分）9（4分）（1）稱、叫 （2）封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào) （3）恰巧、正好（4）對(duì)感

23、到詫異10（3分）（他的家里）四壁蕭條（1分），然而他的妻子、兒女（1分）和眾奴仆都顯出怡然自樂的樣子（1分）。11（4分）桃花源中自然環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)環(huán)境安定，沒有剝削沒有戰(zhàn)亂，人民和平勞動(dòng)幸福生活，所以“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。（2分）陳季常一家徒步往來山中，環(huán)堵蕭然，“而妻子奴婢皆有自得之意”，這表明了他們一家人安貧樂道的美好品德。（2分，答“不慕榮利”得1分）12（2分）終不遇 得名附：參考譯文：方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí)，仰慕漢代游俠朱家、郭解的為人，鄉(xiāng)里的游俠之士都尊奉他。年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代，但是一直沒有交上好運(yùn)。到了晚年才隱居在光州、黃州一

24、帶名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不與社會(huì)各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步來往于山里，沒有人認(rèn)識(shí)他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時(shí)，正巧碰見了他。我說：“啊喲，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)住在這里的呢？”方山子也驚訝地問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不語，繼而仰天大笑，請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。我對(duì)此感到十分驚異。就回想起方山子年輕的時(shí)候，曾是個(gè)嗜酒弄?jiǎng)Γ瑩]金如土的游俠之士。十九年前，我在岐下，見到方山子帶著兩名騎馬隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子拉緊繩，獨(dú)自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談?wù)撈鹩帽兰肮沤癯蓴≈拢哉J(rèn)為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在