九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版)

1、九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題1下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（）A節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)C生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D生物的腐爛放出一氧化碳2下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（）A碘酒B蒸餾水C可樂(lè)飲料D鹽酸3正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)下列操作中正確的是（）A取用少量液體B過(guò)濾C聞氣味D稀釋濃硫酸4下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子間隔變大D水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大5英國(guó)科技人員研

2、制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（）A清除可燃物B使燃燒物與氧氣隔絕C降低燃燒物的著火點(diǎn)D使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下6發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：A+2H2O2N2+4H2O，則A的化學(xué)式為（）AN2BNOCNO2DN2H47根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl，（2）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列對(duì)上述信息的有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是（）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的

3、物質(zhì)B純堿屬于鹽類(lèi)物質(zhì)C因生成氣體，反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥8下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息下列敘述錯(cuò)誤的是（） 第二周期LiBeBCNOF主要化合價(jià)+1+2+3+2，+4，4+2，+5，3，+421第三周期NaMgAlSiPSCl主要化合價(jià)+1+2+3+4，4+3，+5，3+4，+6，2+1，+5，+7，1A鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子B元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)C核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為SiO2D同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多9將下列物質(zhì)分別放入足量水中，并充分?jǐn)?/p>

4、拌，不能形成溶液的是（）A食鹽B花生油C白糖D純堿10生活離不開(kāi)化學(xué)，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A氫氣可用于填充氫氣球B用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物C用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙猓纬扇芤篋在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏11甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A20時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液B20時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液C20時(shí)，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液D50時(shí)，100 g水中加入20 g乙并降溫至20，溶液由不飽和變飽和12下列化學(xué)用語(yǔ)的表示正確的是（）A2Co2個(gè)一氧化碳分子BMg+21個(gè)鎂

5、離子CH22個(gè)氫原子D銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)13某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B圖中反應(yīng)物都是化合物C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變14化學(xué)無(wú)處不在，如圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中X是（）A稀鹽酸B稀硫酸C硫酸鈉溶液D氫氧化鈉溶液15下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（）A用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸B用燃著的木條鑒別CO2和N2C用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D用水鑒別NaOH和CaCO3固體16如圖，四個(gè)圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符

6、合圖示關(guān)系的是（）甲乙丙丁Na2CO3H2SO4Ba（OH）2石蕊Na2CO3HClCa（OH）2CuSO4Na2SO4HClBa（OH）2石蕊HClNa2CO3Ca（OH）2酚酞ABCD二、選擇題：17如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管中，A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出則下列液體A和固體B的組合中正確的是（）A稀鹽酸和硫酸鈉B稀鹽酸和鐵C水和生石灰D水和氯化鈉18小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是（）A化學(xué)與能源B生活安全知識(shí)煤、石油、天然氣不可再生的化石燃料風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能未充分利用的綠色能源家用電器著火馬上澆水熄滅煤氣泄漏馬上開(kāi)燈檢查，尋找

7、泄漏位置C實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)D實(shí)驗(yàn)誤差分析鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙點(diǎn)燃可燃性氣體前檢驗(yàn)純度是多余的操作，可以省略不做實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液，量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小測(cè)定鹽酸溶液pH值時(shí)先用水將pH試紙濕潤(rùn)后再滴入試液，所得pH值偏大AABBCCDD19以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性C單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)D化學(xué)變化過(guò)程中常伴有發(fā)光發(fā)熱

8、等現(xiàn)象，所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化20某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是（）A驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)B檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)D測(cè)定空氣中氧氣的含量21分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，能大量共存的是（）ANaCl、AgNO3、Na2SO4BH2SO4、NaCl、Na2CO3CNa2SO4、KNO3、NaOHDBaCl2、NaCl、K2SO422下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述正確的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃釉噭ɑ虿僮鳌D示）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反

9、應(yīng)B判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結(jié)晶液體消失，無(wú)殘留物該液體為蒸餾水C檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含硫酸根離子D測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一（）AABBCCDD三、理解與應(yīng)用（本題共5道小題，第23題4分，第24題14分，第25題5分，第26題4分，第27題8分，共35分）23化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：A熟石灰 B濃硫酸 C氯化鈉 D甲烷 E生石灰請(qǐng)用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空（2014秋平度市期末）大海是取之不盡的化工原料

10、寶庫(kù)，從海水中可提取各項(xiàng)化工原料，如圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：（1）某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后過(guò)濾，得到粗鹽，過(guò)濾時(shí)，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、（2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜志，如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱(chēng)作（填硬水、軟水），日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：、過(guò)量的BaCl2溶液、加入BaCl2溶液

11、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2溶液代替的原因（3）在濾液中加鹽酸的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為、25某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止，停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是，寫(xiě)出該

12、反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）上述實(shí)驗(yàn)知識(shí)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是（寫(xiě)出其中一種）26碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為（2）在物質(zhì)的分類(lèi)中，CaCO3屬于（填字母）A氧化物 B酸 C堿 D鹽（3）寫(xiě)出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式27從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)（1）圖1粒子中，屬于陰離子的有（填序號(hào)，下同）；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是；由、構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為（2）圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式：，一種堿的化學(xué)式：（3）如圖2表

13、示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：四、實(shí)驗(yàn)與探究（第27題4分，第28題12分，第29題10分，共26分）28歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié)，請(qǐng)你幫助完成：實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因：A藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是寫(xiě)出一個(gè)符合情況A的藥品名稱(chēng)寫(xiě)出一個(gè)符合情況B的化學(xué)方程式29實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字

14、母的儀器名稱(chēng)：a b（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其中二氧化錳起作用（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是，選擇此收集裝置的原因是（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是、且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于（5）一同學(xué)利用裝置C收集制得的二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口一直未看到火焰熄滅現(xiàn)象，可能的原因是（6）回顧整個(gè)制取二氧化碳工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制二氧化碳反應(yīng)的難易、制二氧化碳過(guò)程的安全性等因素外，

15、還應(yīng)考慮的因素是（一條即可）30實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口的NaOH溶液（1）小海懷疑其已變質(zhì)，理由是（用化學(xué)方程式表示）（2）小明取樣后加入酚酞，酚酞仍變紅色，便斷定沒(méi)有變質(zhì)，對(duì)嗎？（3）小李取樣后，加入石灰水，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，化學(xué)方程式為，過(guò)濾后，在濾液中滴加酚酞，酚酞變紅色，便斷定其部分變質(zhì)，老師說(shuō)其設(shè)計(jì)不合理，理由是（4）在老師的幫助下，3人終于探究得出溶液部分變質(zhì)，請(qǐng)幫其完成下列報(bào)告：方法步驟現(xiàn)象結(jié)論溶液中含Na2CO3溶液中含NaOH五、分析與計(jì)算（本題共1道小題，共11分）31鈣是維持人體正常功能所必需的元素如圖1所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比是（

16、2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是取上述鈣爾奇10片，放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟ag鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）產(chǎn)生二氧化碳的量與消耗鹽酸的量的關(guān)系如圖2試計(jì)算：（3）在該反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是，這種補(bǔ)鈣劑中每片含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）（4）若要計(jì)算上述反應(yīng)所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量a的數(shù)值，題中還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是參考答案與試題解析一、選擇題1下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（）A節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)C生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D生物的腐爛放出一氧化碳【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)

17、【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)【解答】解：A、燃放煙花爆竹時(shí)能生成二氧化碳、煙塵等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)過(guò)程中，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、生物的腐爛過(guò)程中生成了新物質(zhì)一氧化碳，屬于化學(xué)變化故選：B【點(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化2下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（）A碘酒B蒸餾水C可樂(lè)飲料D鹽酸【考點(diǎn)】純凈物和混合物

18、的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物據(jù)此分析物質(zhì)的類(lèi)別【解答】解：A、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、可口可樂(lè)中含有酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中3正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)下列操作中正確的是（）A取用

19、少量液體B過(guò)濾C聞氣味D稀釋濃硫酸【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)操作型【分析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則；過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒，待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中；C、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞；D、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌【解答】解：A、膠頭滴管伸入試管，會(huì)造成藥品的污染圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，而圖中燒杯沒(méi)有緊靠玻璃棒，故B錯(cuò)誤；C、圖中聞氣體的氣味的操作正確，故C正確；

20、D、水注入硫酸，會(huì)沸騰濺出，可能傷人圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了過(guò)濾的方法技巧及注意事項(xiàng)，膠頭滴管的使用方法，了解聞氣體的方法及濃硫酸的稀釋方法4下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，原子間隔變大D水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)微粒的性質(zhì)回答，微粒都很小，微粒間有間隔，微粒在不斷運(yùn)動(dòng)； 同種微粒性質(zhì)相同，不同種微粒性質(zhì)不同【解答】解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)

21、的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同；說(shuō)法正確；B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，警犬能聞到氣味說(shuō)法正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，是因?yàn)樵娱g隔變大，說(shuō)法正確D、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，而分子本身沒(méi)變說(shuō)法錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握離子的基本性質(zhì)，能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象5英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（）A清除可燃物B使燃燒物與氧氣

22、隔絕C降低燃燒物的著火點(diǎn)D使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下【考點(diǎn)】滅火的原理和方法【專(zhuān)題】生活實(shí)際型【分析】根據(jù)滅火的原理來(lái)解決本題【解答】解：在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，由于氦氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且不支持燃燒，所以起到隔絕空氣，使可燃物與氧氣隔離，不能燃燒，而熄滅著火點(diǎn)不能降低，降低的是溫度故選B【點(diǎn)評(píng)】滅火的方法有：隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下、隔離可燃物自動(dòng)滅火陶瓷磚噴出氦氣和二氧化碳，隔絕了空氣而滅火6發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：A+2H2O2N2+4H2O，則A的化學(xué)式為（）AN2BNOCNO2DN2H4【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守

23、恒定律及其應(yīng)用【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】根據(jù)燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為A+2H2O2N2+4H2O，利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷A的化學(xué)式【解答】解：A、若A為N2，則反應(yīng)為N2+2H2O2N2+4H2O，不符合事實(shí)，且H原子不守恒，故A錯(cuò)誤；B、若為NO，則反應(yīng)為NO+2H2O2N2+4H2O，則N、O原子都不守恒，故B錯(cuò)誤；C、若為NO2，則反應(yīng)為NO2+2H2O2N2+4H2O，則N、O原子都不守恒，故C錯(cuò)誤；D、若為N2H4，則反應(yīng)為N2H4+2H2O2N2+4H2O，則N、H、O元素的原子都守恒，故D正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)化學(xué)式的確定，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用代入的方

24、法來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)中是否遵循質(zhì)量守恒定律，并注意發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)符合客觀事實(shí)7根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl，（2）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列對(duì)上述信息的有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是（）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B純堿屬于鹽類(lèi)物質(zhì)C因生成氣體，反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥【考點(diǎn)】純堿的制??；常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；物質(zhì)的元素組成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專(zhuān)題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；分析比較法【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷B、根據(jù)純堿的組成和結(jié)構(gòu)判斷C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的含義判

25、斷D、根據(jù)氯化銨的組成判斷【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，氯化鈉中無(wú)碳、氫元素，而碳酸氫鈉中含碳、氫兩種元素，因此用食鹽制純堿，還需要含碳、氧元素的物質(zhì)，所以正確B、純堿是碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，符合鹽的定義，屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，所以正確C、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，與反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以錯(cuò)誤D、氯化銨中含有氮元素，為氮肥，所以正確故選C【點(diǎn)評(píng)】信息的分析、處理是考查學(xué)生素質(zhì)的重要手段之一，本題以方程式為信息源，考查化學(xué)方程式的含義及提供的諸多信息，透徹掌握化學(xué)方程式的含義是解題的關(guān)鍵8下表呈

26、現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息下列敘述錯(cuò)誤的是（） 第二周期LiBeBCNOF主要化合價(jià)+1+2+3+2，+4，4+2，+5，3，+421第三周期NaMgAlSiPSCl主要化合價(jià)+1+2+3+4，4+3，+5，3+4，+6，2+1，+5，+7，1A鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子B元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)C核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為SiO2D同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題【分析】本題根據(jù)元素表中的

27、所提供的信息，得出某個(gè)原子的原子序數(shù)及原子結(jié)構(gòu)和化合價(jià)的相關(guān)信息，并發(fā)現(xiàn)同周期元素性質(zhì)的變化規(guī)律來(lái)解答【解答】解：A、由質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，13=2+8+x，則最外層電子數(shù)為3，說(shuō)法正確，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)于絕大多數(shù)元素，元素的正化合價(jià)數(shù)等于原子的最外層電子數(shù)，但表中O、F沒(méi)有正價(jià)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故B正確；C、核電荷數(shù)分別為8的是氧元素，最低價(jià)為2價(jià)，14號(hào)元素為Si元素，最高價(jià)為+4價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為SiO2，說(shuō)法正確，故C錯(cuò)誤；D、由表可以看出，電子層相同的為同一周期，最外層電子數(shù)從左到右由1變化到7，則在同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多，說(shuō)法正確，故D錯(cuò)

28、誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用習(xí)題所提供的表中信息進(jìn)行靈活分析，并能抽取有效信息來(lái)解題，可培養(yǎng)學(xué)生分析和觀察及歸納整合的能力9將下列物質(zhì)分別放入足量水中，并充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ǎ〢食鹽B花生油C白糖D純堿【考點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物【解答】解：氯化鈉、白糖、純堿等物質(zhì)易溶于水，和水能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能形成溶液；花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解溶液的特點(diǎn)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出

29、正確的判斷10生活離不開(kāi)化學(xué)，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A氫氣可用于填充氫氣球B用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物C用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙?，形成溶液D在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的用途；硬水與軟水；乳化現(xiàn)象與乳化作用；防范爆炸的措施【專(zhuān)題】化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)氫氣的密度分析；B、水的硬度過(guò)大，洗衣服洗不干凈，并且浪費(fèi)肥皂；C、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用分析；D、管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏【解答】解：A、氫氣的密度小于空氣的密度，可以用于填充氣球，故正確；B、用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，是正確的；

30、C、用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴榛?，不是溶解，故錯(cuò)誤；D、在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，是正確的故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查氫氣的密度、水的硬度、洗滌劑的作用等知識(shí)，是對(duì)基本知識(shí)的考查，難度不大11甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A20時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液B20時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液C20時(shí)，100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液D50時(shí)，100 g水中加入20 g乙并降溫至20，溶液由不飽和變飽和【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專(zhuān)題

31、】溶液、濁液與溶解度【分析】A、不知溶液的質(zhì)量，無(wú)法判斷所含溶質(zhì)質(zhì)量多少；B、據(jù)該溫度下乙的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答；C、據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答；D、據(jù)乙在不同溫度下的溶解度分析溶液狀態(tài)【解答】解：A、不知溶液的質(zhì)量，無(wú)法判斷所含溶質(zhì)質(zhì)量多少，故錯(cuò)誤；B、同溫度下物質(zhì)的飽和溶液最濃，20時(shí)乙的溶解度是30g，所以可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為×100%30%，故錯(cuò)誤；C、20時(shí)甲的溶解度小于20g，所以100 g水中加入20 g甲不會(huì)全部溶解，可得到飽和溶液，正確；D、50時(shí)乙的溶解度是20g，所以100 g水中加入20 g乙恰好形成飽和溶液，20時(shí)乙的溶解度是30g

32、，所以將溶液從50降到20，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】同一溫度下的飽和溶液比不飽和溶液濃，及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，溶液狀態(tài)判斷等，即可結(jié)合題意順利解答12下列化學(xué)用語(yǔ)的表示正確的是（）A2Co2個(gè)一氧化碳分子BMg+21個(gè)鎂離子CH22個(gè)氫原子D銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【專(zhuān)題】元素與化合物【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式【解答】解：A、2Co2個(gè)鈷原子，2個(gè)一氧化

33、碳分子的化學(xué)式為2CO，故A錯(cuò)誤；B、1個(gè)鎂離子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+，故B錯(cuò)誤；C、H2氫氣分子，2個(gè)氫原子表示為2H，故C錯(cuò)誤；D、銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)13某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B圖中反應(yīng)物都是化合物C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類(lèi)型的判定【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；元素質(zhì)量守恒【分析】從圖示分析，反應(yīng)物是一種

34、化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一種類(lèi)型【解答】解：A、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說(shuō)法錯(cuò)誤B、圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故此說(shuō)法錯(cuò)誤C、因?yàn)樯晌锸腔衔锖蛦钨|(zhì)，而生成物為兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)“單+化=單+化”，故不屬于置換反應(yīng)，此說(shuō)法錯(cuò)誤D、圖示中反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，此說(shuō)法正確故選D【點(diǎn)評(píng)】能根據(jù)所給信息，判斷模型所表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)還是化合物，這是要求同學(xué)們必須掌握的14化學(xué)無(wú)處不在，如圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化，其中X是（）A稀鹽酸B稀硫酸C硫酸鈉溶液D氫氧化鈉溶液【考

35、點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【專(zhuān)題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】X會(huì)和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀，說(shuō)明無(wú)色溶液X中提供碳酸根離子或硫酸根離子，X中加會(huì)使石蕊變紅，說(shuō)明X中存在氫離子，鐵離子在溶液中顯黃色，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，可以知道無(wú)色溶液X能夠溶解氧化鐵和鐵，X是一種中強(qiáng)酸或強(qiáng)酸，即可得出X【解答】解：所有的硝酸鹽都溶于水，X會(huì)和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀，說(shuō)明無(wú)色溶液X中提供碳酸根離子或硫酸根離子，X中加會(huì)使石蕊變紅，說(shuō)明X中存在氫離子，鐵離子在溶液中顯黃色，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，可以知道無(wú)色溶液X能夠溶解氧化鐵和鐵，X是一種中強(qiáng)酸或強(qiáng)酸，所以X就只能是硫酸，故選B【

36、點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，要根據(jù)題中的現(xiàn)象推測(cè)出存在的離子，然后用排除法逐一的排除，再將離子組合成物質(zhì)即可解答15下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（）A用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸B用燃著的木條鑒別CO2和N2C用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D用水鑒別NaOH和CaCO3固體【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；酸堿指示劑及其性質(zhì)【專(zhuān)題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒別題【分析】進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)方法加以鑒別，要求能夠有明顯的不同現(xiàn)象【解答】解：A、酚酞在中性和酸性溶液中均為無(wú)色，無(wú)法鑒別氯化鈉溶液和鹽酸，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵?，用燃著的木條無(wú)法鑒別，故B錯(cuò)誤；C、硫

37、酸和鹽酸都呈酸性，都能使石蕊變紅，無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉易溶于水，而碳酸鈣不溶于水，可以鑒別，故D正確，故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求有明顯的不同現(xiàn)象16如圖，四個(gè)圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是（）甲乙丙丁Na2CO3H2SO4Ba（OH）2石蕊Na2CO3HClCa（OH）2CuSO4Na2SO4HClBa（OH）2石蕊HClNa2CO3Ca（OH）2酚酞ABCD【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；壓軸實(shí)

38、驗(yàn)題【分析】本題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)：紫色石蕊試液遇到酸溶液變紅，遇到堿溶液變藍(lán)；無(wú)色酚酞遇到酸溶液不變色，遇到堿溶液變紅；碳酸鹽和酸溶液一定能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可溶性的碳酸鹽或者硫酸鹽能夠和氫氧化鈣或氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀【解答】解：根據(jù)甲和乙混合生成白色沉淀，可排除C；根據(jù)乙和丁混合溶液變紅，可排除B；根據(jù)丙和丁混合溶液變藍(lán)，可排除D；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度較大，主要考查了指示劑、酸、堿、鹽間的化學(xué)反應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力二、選擇題：17如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管中，A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出則下列液體A和固體B的組合中正確的是（）A

39、稀鹽酸和硫酸鈉B稀鹽酸和鐵C水和生石灰D水和氯化鈉【考點(diǎn)】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；生石灰的性質(zhì)與用途；酸的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)在試管中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明A和B反應(yīng)能生成大量的氣體或放出大量的熱【解答】解：A、稀鹽酸和硫酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀鹽酸和鐵反應(yīng)能生成大量的氫氣故選項(xiàng)正確；C、水和生石灰反應(yīng)能生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，使得試管中的空氣膨脹故選項(xiàng)正確；D、水和氯化鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選BC【點(diǎn)評(píng)】解答本題要結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論18小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納

40、如下，其中有錯(cuò)誤的是（）A化學(xué)與能源B生活安全知識(shí)煤、石油、天然氣不可再生的化石燃料風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能未充分利用的綠色能源家用電器著火馬上澆水熄滅煤氣泄漏馬上開(kāi)燈檢查，尋找泄漏位置C實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)D實(shí)驗(yàn)誤差分析鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙點(diǎn)燃可燃性氣體前檢驗(yàn)純度是多余的操作，可以省略不做實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液，量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小測(cè)定鹽酸溶液pH值時(shí)先用水將pH試紙濕潤(rùn)后再滴入試液，所得pH值偏大AABBCCDD【考點(diǎn)】常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi)；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；溶液的酸堿度測(cè)定；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；

41、氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能屬于清潔能源；B、電器著火先切斷電源，再用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不能用水撲滅，煤氣與空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙，點(diǎn)燃可燃性氣體前檢驗(yàn)純度；D、根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)，測(cè)pH值的方法進(jìn)行分析【解答】解：A、煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能屬于未充分利用的綠色能源，故A正確；B、電器著火先切斷電源，再用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不能用水撲滅，煤氣與空氣混合達(dá)到一

42、定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以不能開(kāi)燈，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙，防止高溫濺落物炸裂瓶底，點(diǎn)燃可燃性氣體前檢驗(yàn)純度，因?yàn)椴患冇邪l(fā)生爆炸的可能，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液，量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積偏大，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，測(cè)定鹽酸溶液pH值時(shí)先用水將pH試紙濕潤(rùn)后再滴入試液，所得pH值偏大，故D正確；故選BC【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)要注意爆炸極限方面的內(nèi)容19以實(shí)驗(yàn)事實(shí)和化學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A

43、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性C單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)D化學(xué)變化過(guò)程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的概念；化學(xué)變化的基本特征【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；物質(zhì)的分類(lèi)；常見(jiàn)的酸 酸的通性【分析】A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)C、根據(jù)單質(zhì)的概念，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷【解答】解

44、：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤B、堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性，故選項(xiàng)推理正確C、單質(zhì)是由一種元素組成的，由一種元素組成的物質(zhì)不一定為單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合氣體，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤D、化學(xué)變化過(guò)程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光、發(fā)熱，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、石蕊溶液的性質(zhì)、單質(zhì)與化學(xué)變化的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵20某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是（）A驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反

45、應(yīng)B檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)D測(cè)定空氣中氧氣的含量【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；空氣組成的測(cè)定；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【分析】A、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)干燥燒杯，能檢驗(yàn)是否有水生成，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、將二氧化碳依次通過(guò)氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，

46、但無(wú)明顯變化；澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，現(xiàn)象明顯，故選項(xiàng)方案可行B、在火焰上方罩上干燥的燒杯，根據(jù)是否有水珠出現(xiàn)，能檢驗(yàn)是否有水生成；不能檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水，故選項(xiàng)方案不可行C、變質(zhì)后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)是否有氣泡生成，可判斷是否變質(zhì)，故選項(xiàng)方案可行D、木炭在空氣中燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收，可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)方案可行故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)

47、驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷21分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，能大量共存的是（）ANaCl、AgNO3、Na2SO4BH2SO4、NaCl、Na2CO3CNa2SO4、KNO3、NaOHDBaCl2、NaCl、K2SO4【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題；復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件【分析】共存指的是不能相互反應(yīng)的在做這類(lèi)題時(shí)要求學(xué)生必須能熟練掌握哪些離子能接合成氣體或沉淀或水，只有這樣才能很簡(jiǎn)單的解決這類(lèi)題【解答】解：A中NaCl與AgNO3能生成沉淀；B中H2SO4與Na2CO3反應(yīng)有氣體生成；D中BaCl2與K2SO4有沉淀

48、生成故選C【點(diǎn)評(píng)】溶液中共存的問(wèn)題是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目，做這類(lèi)題必須熟練掌握哪些離子在同一溶液中能結(jié)合成氣體或沉淀或水22下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述正確的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃釉噭ɑ虿僮?、圖示）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)B判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結(jié)晶液體消失，無(wú)殘留物該液體為蒸餾水C檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀產(chǎn)生溶液中一定含硫酸根離子D測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五

49、分之一（）AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；證明硫酸和可溶性硫酸鹽；空氣組成的測(cè)定；中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【分析】A、酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色；B、海水中含有氯化鈉等可溶性物質(zhì)；C、氯化鋇和硝酸銀或硫酸鹽都會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象；D、由測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)可知，完全燃燒后，等到冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾【解答】解：A、在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明恰好完全反應(yīng)或稀鹽酸過(guò)量故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、海水中含有氯化鈉等可溶性物質(zhì)，蒸發(fā)后會(huì)留下白色固體，而蒸餾水什么都沒(méi)有留下故選項(xiàng)正確；C、氯化鋇可

50、能是和銀離子反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，也可能是硫酸根反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀，因此溶液中不一定含有硫酸根離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)可知，完全燃燒后，等到冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一，故此選項(xiàng)正確故選BD【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)物質(zhì)鑒別的考查，涉及到常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別及操作，只要對(duì)鑒別的方法有所認(rèn)識(shí)就可順利結(jié)題三、理解與應(yīng)用（本題共5道小題，第23題4分，第24題14分，第25題5分，第26題4分，第27題8分，共35分）23化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：A熟石灰 B濃硫酸 C氯化鈉 D甲烷 E生石灰請(qǐng)用上述物質(zhì)的化

51、學(xué)式填空（2014秋平度市期末）大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù)，從海水中可提取各項(xiàng)化工原料，如圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：（1）某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后過(guò)濾，得到粗鹽，過(guò)濾時(shí)，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒（2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜志，如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱(chēng)作硬水（填硬水、軟水），日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是加熱煮沸欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl；BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2溶液代替的原因避免帶入新的雜質(zhì)離子（3）在濾液中加鹽酸的作用是除去NaOH和Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2【考點(diǎn)】對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專(zhuān)題】常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料【分析】（1）過(guò)濾時(shí)用的儀器有：燒杯