初中地理教師述職報告

1、初中地理教師述職報告初中地理教師述職報告一 時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束， 回首這一學期的工作， 忙中有樂， 忙中有得。本學期我主要承擔八年級五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師, 身正為范，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面， 還要在道德行為上以身作則， 以已服人。二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教努力提高自己的教學

2、水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、 基本概念弄清楚， 了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。三、 在自己總結(jié)教育工作的同時， 積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上， 將人地關系作為學習地理知識的主要線索。 另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例。其次，在教學過程中，

3、指導學生閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向?qū)W生介紹地理學習的形式，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，少， ，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。初中地理教師述職報告二 這幾年，我一直從事地理教學工作，今年我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知

4、識、發(fā)展與合作等地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師, 身正為范，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面， 還要在道德行為上以身作則， 以已服人。二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、 基本概念弄清楚， 了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點與難點， 掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣 才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的 興趣、需要、方法、習慣，學習新

5、知識可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握 的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的 活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反 饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激 發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣 氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問 面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣。三、在自己總結(jié)教育工作的同時， 積極參與聽課、評課, 虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。首先, 在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關系作為學習地理知識的主要線 索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運

6、用身邊 的人地關系材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要 性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透 的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其 它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納由看書、 聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習 圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求 應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好 的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教 會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時， 將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，

7、如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。四、德育工作，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學生思想教育，教育學生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)， 頑強的毅力， 實事求是的作風，吃苦耐勞、不斷進取的精神 ; 二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學生，用自己的人格來感染學生，才能做到不令而行; 三是關心、愛護、尊重學生，對學生一視同仁，經(jīng)常與學生交心談心，了解學生的學習和生活狀況，對有困難的學生及時予以幫助 ; 四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學

8、習環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注重與后進生交心談心、在了解其學習、生活的基礎上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果， 所帶班級有較強的凝聚力， 較好的班風、 學風，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學生的尊敬、信任和擁護。盡管這幾年我在教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，還需在今后的教學工作中不斷改進和完善。初中地理教師述職報告三 一年一度上交安徽省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表的時間又到了，本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學一來的一

9、門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師, 身正為范，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面， 還要在道德行為上以身作則， 以已服人。二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、 基

10、本概念弄清楚， 了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，

11、 積極參與聽課、評課, 虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。首先, 在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關系作為學習地理知識的主要線 索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊 的人地關系材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要 性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透 的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其 它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納由看書、 聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習 圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求 應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好 的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教 會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理 知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學