云南省玉溪市2020-2021學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末檢測題B卷

1、云南省玉溪市2020-2021學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末檢測題b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共14分)1. （1分） 小小書法家。（看拼音，寫詞語） lín  lón     yn  hén_      _dio   kè       chù  

2、; lì_      _2. （1分） 給一個字組兩個詞。葉_    _江_    _北_    _南 _    _3. （1分） 補充詞語。（1） 填上意思相反的字，把詞語補充完整。_ _聞名       _口_聲積_成_       舍_求_應(yīng)_合   &

3、#160;   頭_腳_（2） 趣填動物詞語。亡_補牢      _牙交錯      對_彈琴 4. （1分） 給下面的多音字組詞。 行háng_    xíng_     漲zhng_     zhàng_舍sh_    shè_     

4、; 興xng_      xìng_5. （1分） 解釋下列詞語的意思。緘默：_霹靂：_鐵樹開花：_6. （1分） 讀課文記金華的雙龍洞給句子加上標點符號。其次是些石鐘乳和石筍_這是什么_那是什么_大都依據(jù)形狀想象成神仙_動物以及宮室_器用_名目有四十多_7. （1分） 在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。 例：一（片）天     一_鳥      一_井      一_朋友8. （1分） 用下列詞

5、語造句威風凜凜：惟妙惟肖：9. （1分） 聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。                     （1） 哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地_、_、_。 （2） 從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛：_、_、_；_、_。 （3） “_，_?！保ㄌ罟旁娋洌┱玺斞杆f“必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起來”；“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“_，_”，劉邦過沛縣

6、，邀故人飲酒，酒酣時唱到“_，_，_！” （4） 一方水土養(yǎng)一方人。古有_的廉頗（填上與他有關(guān)的成語），今有被譽為“_”的錢學(xué)森，外國有（國家）_的音樂家_（人名）臨死要求“把我的心臟帶回祖國”。他們至死不渝的愛國之心，讓我想到了陸游的詩句：“_，_。” 10. （4分） (2019四下·龍華期末) 閱讀短文,回答問題。天池劉白羽古人云:“人在畫圖中?！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺,仿佛自己落入深藍色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻想之中了。這一天,我覺得風是藍的,陽光是藍的。早晨,從公路轉(zhuǎn)入崎嘔山谷,盤旋上山,山上林木變化,分為三段:山下開闊河床中,沖激著冰凌般潺（chán）潺

7、急流,在這里,老榆成林,一株株形狀古怪,如蘇東坡所說:“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐,秋霜微染,枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片,在陽光中閃爍搖曳,在這里,天山雪水匯為懸空而落的飛泉,在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾;到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉,植物適應(yīng)著溫度高低而變化,可見其山勢之陡峻了。走到山坡別墅,在灑滿陽光的陽臺上坐下來,整個天池,不像自然景色,而是一幅油畫,你看,這廣闊的湖面,為滿山云杉映成一片深藍,這深藍湖面之上,又印上雪白的群山倒影,這時我才恍然找并未到山之極峰。你看,天池那里,還有層層疊疊更高的白峰,這天池,顯然是更高更高天山的雪水在這里匯

8、集成湖,偶然一陣微風拂面而來,吹皺一湖秋水,那鄰粼波紋,推動藍的、白的樹影山影,都微微顫動起來,天池有她自己的風度,湛（zhàn）藍的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都顯示著深沉、高雅、端莊,曲靜。午后,我走到廊上,再次仔細觀察天池:雪峰與杉林,白與黑相映,格外分明,雪山后涌起的白云給強烈陽光照得白銀一樣刺眼，在黑藍色湖與山的襯托下,一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛,再看看前后左右,原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株林高大的云杉,一株一株接得很緊,而每棵樹都筆直細長沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。傍晚下山,一路聽著颯颯天風,潺潺冰泉,我想:天池風景,是

9、那樣寧靜而又變幻多姿,是那樣明朗而又飛揚縹緲。在天池的這一天,我進入了一個夢的境界。（選文有刪改）（1） 寫出下列詞語的近義詞。 幻想_   陡峻_   高雅_   綠色森然_（2） 關(guān)于這篇短文,下列選項中說法不正確的是（ ）。 a . 短文采用了總分總結(jié)構(gòu),先總寫天池給我的感覺,再分寫天池的美,最后進行總結(jié)贊美。b . 短文第2段從山下、山腰、山頂三個方面介紹天池的湖光山色變化.c . 短文按照時間順序,記敘了天池一天之中風景變幻多姿,令人如入夢境。（3） 讀下面的句子,說說從劃線的部分體會到了什么。 偶然一陣微風拂面而來,吹皺一

10、湖秋水,那鄰鄰波紋,摧動藍的、白的樹影山影,都微微顫動起來。我身旁就聳立著一株林高大的云杉,一株一棟接得很緊,而每棵樹都筆直細長沖向天空,向四周伸展著碧線線枝葉,綠色森然。（4） 天池的美,如夢似幻!請你用一段話介紹天池,讓更多人感受她的美。60字左右。 11. （1分） 讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。雨   春天       明媚  歡樂   絲帶   望遠鏡   幽靜   小鹿    悠揚  暢想煩

11、惱  思念   網(wǎng)絡(luò)   游戲       眼花繚亂   震撼 渴望     毛筆     口香糖朋友  書包   婉轉(zhuǎn)   楓葉   漫不經(jīng)心   臟兮兮   掌聲   校園 電子郵件提示與要求：先從上面的詞語中選擇一個或幾個詞語靈活組合作為自己作文的題目，如：雨暢想春天；也可選擇一個詞語作為基礎(chǔ)，擴充題目，如我的煩惱令人激動的掌聲等。圍繞題目寫一篇作文。用上其中一組詞語，并在文章中用橫線畫明。文章要求表達清楚，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感，體裁不限，500字左右。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共14分)答案：1-1、考點：解析：