社會調(diào)查研究與方法00001

1、社會調(diào)查研究與方法?社會調(diào)查研究?形成性考核冊作業(yè) 1答案一、填空題1、資料收集整理,分析研究2自然環(huán)境,文化3、全面調(diào)查,非全面調(diào)查4、因果數(shù)量關(guān)系,相關(guān)關(guān)系5、完整性,互斥性二、選擇題單項選擇題：1D, 2B, 3A, 4D, 5 C ,多項選擇題：1ACE, 2ABeDE, 3AE, 4A BCDEF, 5ABe三、簡做題(P 42五方面)四、論述題(6 4 6 6 )1操作化的定義和作用是什么？如何對概念和命題進(jìn)行操作化？1.知識點：概念的具體化和操作化2.做題要點：操作化是指明確提出概念的定義,分清概念 (包括命題和假設(shè))的層次,并 將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標(biāo)

2、,以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的 這一過程.操作化的作用是便于人們對社會現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀察和度量.社會生活中使用的 概念都是人們通過對感性熟悉的抽象和概括而得到的,所以開始往往是模糊或含義不清的, 并且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成的.一個概念越抽象, 它所包含的信息就越多,也就越難把握,如果不對它們確切定義和具體化、操作化,就無法 對社會現(xiàn)象和事物進(jìn)行觀察和度量. 在社會調(diào)查研究中,需要對概念和命題的變量進(jìn)行度量, 這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義.所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概 念所做得說明.其做法是把抽象定義一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗層次,分解為

3、一些具體的、可測量的指標(biāo),這些指標(biāo)一般都是與概念和命題中的變量相對應(yīng)的.這一過程就是對概念和 命題的操作化過程.概念和命題的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、能夠明顯區(qū)分的測量指標(biāo) 來說明概念的屬性,其中每一項指標(biāo)反映概念和命題的某一方面或某一變量.尋找測量指標(biāo) 可以綜合采用經(jīng)驗的方法和理性的方法.經(jīng)驗的方法是研究者通過對概念的大致理解,提出 假設(shè)干指標(biāo),再從中篩選出適宜者；理性的方法是通過大量查閱文獻(xiàn),找出概念和命題的各種 含義,根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo),再從中篩選出適宜者.在社會調(diào)查研究中,對于復(fù)雜的 概念和命題,選出的測量指標(biāo)往往很多.為了明確其中變量的層級和變量間的關(guān)系,人們通 常需要建立一

4、個綜合指標(biāo).至此,概念和命題的操作化即告完成.2、實際操作(P 5 3 - 5 9 )根據(jù)本人的興趣或條件的便利以學(xué)習(xí)小組為單位亦可,選擇和確定一個社會調(diào)查研究課 題,并設(shè)計出調(diào)查總體方案.1 .知識點：社會調(diào)查的總體方案2 .方案內(nèi)容和要求：調(diào)查研究課題、目的和根本觀點.在課題方面,要說明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過程以 及這一課題的性質(zhì).在目的方面,要具體說明調(diào)查研究要解決哪些問題,解決到什么程度,意義如何.在根本觀點方面,要說明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什么,所涉及的概念如何 定義,變量及其關(guān)系調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍.要說明調(diào)查對象有哪幾類,有哪些調(diào)查的根本單位；需要通 過這些單位來調(diào)查

5、哪些工程和指標(biāo),收集哪些資料,對資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào) 查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)查對象的時間跨度有多大.調(diào)查研究的方式和方法.調(diào)查方式包括個案調(diào)查,抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資 料的方法,如訪談、實驗、文獻(xiàn)、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法,包括采用的 資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法.調(diào)查研究的時間與步驟安排.首先要確定調(diào)查研究的總的期限.其次要排出具體的進(jìn)度表, 標(biāo)明調(diào)查研究中每一個具體步驟的所需時間,以限制調(diào)查研究方案的進(jìn)程.組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排.要確定社會調(diào)查研究的組織形式,一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍,可 選用調(diào)查委員會、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組

6、等不同組織形式.必要時還可以在其下細(xì)分具 體部門和小組.要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員.但凡涉及到多學(xué)科或部門的,應(yīng)該有有 關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行.經(jīng)費預(yù)算和物質(zhì) 保證在經(jīng)費預(yù)算中,須詳列各項用途并計算出具體數(shù)目.經(jīng)費使用要有一定的制度,大型調(diào) 查研究的現(xiàn)金出納,應(yīng)指派專人負(fù)責(zé).在社會調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對調(diào)查工具、 技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排.?社會調(diào)查研究?形成性考核冊作業(yè) 2答案一、填空題1、總體,元素2、直接抽樣,隨積數(shù)表法3、人工文獻(xiàn)檢索,計算機文獻(xiàn)檢索4、定性分析,定量分析 5、直接發(fā)送法,間接發(fā)送法二、選擇題單項選擇：1A,

7、 2D, 3D, 4A, 5C,多項選擇：1ABCDEF, 2ABEF, 3ABeD, 4ABeE, 5EF三、簡做題抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事？為什么？ (P87)1 .知識點：抽樣的作用.2 .做題要點及思路：抽樣指的是從組成某個總體的所有元素、也就是所有最根本的單位中,根據(jù)一定的方式選擇 或抽取一局部元素的過程和方法.抽樣調(diào)查與抽樣不是一回事.抽樣調(diào)查是社會調(diào)查中的一個類型,而抽樣是從總體中 根據(jù)一定方式選取或抽取樣本的過程和方法.抽樣通常是在社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段必須完成 的一項重要工作.抽樣是否科學(xué),是否適用,直接關(guān)系到抽樣調(diào)查的成敗.抽樣只是抽樣 調(diào)查的前提和一局部,只解決抽樣調(diào)查過

8、程中選取調(diào)查對象這一問題,抽樣調(diào)查的其他所有 問題都是靠另外的方法來解決的.抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調(diào)查方法或者說收集 資料的方法.四、怎樣才能搜集到所需的文獻(xiàn)?(P114-118).做題要點及思路： 首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,主要方法有：人工文獻(xiàn)檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具 二是圖書情報機構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄.計算機文獻(xiàn)檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進(jìn)行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng) 站的搜索引擎進(jìn)行查找.參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄,或在文章、專著中所 引用的文獻(xiàn)名目,追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法.其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集

9、.搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種.對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個人收藏品的,在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下,采取租、借復(fù)印 等方法進(jìn)行搜集；假設(shè)是機構(gòu)收藏品,可按一定的程序和規(guī)定,采取向有關(guān)單位直接索取、文 獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集.止匕外,在某些特殊情況下,還可以通過上級主管部 門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集.對于公開發(fā)表的文獻(xiàn),可采用到圖書情報機構(gòu)搜集 互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購置的方法進(jìn)行搜集.2、實際操作局部(p133-140)在上次作業(yè)所完成的調(diào)查方法的根底上,設(shè)計一份調(diào)查問卷.1 .知識點：問卷的設(shè)計.2 .問卷設(shè)計的方法和原那么：問題的種類：背景性問題：主要是被調(diào)查者

10、個人的根本情況,是對問卷進(jìn)行研究的重要依據(jù).客觀性問題：是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實和行為.主觀性問題：是指人們的思想、情感、態(tài)度、愿望等一切主管是將狀況方面的問題.檢驗性問題：是特為檢驗答復(fù)以下問題的真實性、準(zhǔn)確性的問題.問卷設(shè)計原那么：客觀性原那么：調(diào)查者要從研究的目的和需要出發(fā),盡可能多、盡可能全面和盡可能詳 細(xì)地提出問題.目的性原那么：是指設(shè)計問題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來進(jìn)行.必需性原那么.是指設(shè)計問題應(yīng)該是必需的,并以夠用為度.對象性原那么：是指設(shè)計問題要充分注意被調(diào)查者的特點,所設(shè)計的問卷要充分考慮被調(diào)查 者的時間、精力等因素.自愿性原那么：設(shè)計問題必須考慮被調(diào)查者是否自愿

11、真實答復(fù)以下問題.具體性原那么：問題的內(nèi)容要具體,不要提抽象、籠統(tǒng)的問題.單一性原那么：是指問題的內(nèi)容要單一.問題的安排：設(shè)計問題可采取以下幾種排列方式：按問題的性質(zhì)或類別排列；按問題的復(fù)雜程度排列；按問題的時間順序排列；?社會調(diào)查研究?形成性考核冊作業(yè) 3答案一、填空題1、結(jié)構(gòu)式,非結(jié)構(gòu)式2、頭腦風(fēng)暴法,反向頭腦風(fēng)暴法3、當(dāng)場記錄,事后追記4、全方位,法律道德論理5、實驗對象和實驗環(huán)境,實驗活動二、選擇題單項選擇：ID2c 3A4A5C,多項選擇：1ABCF, 2CDE, 3ABeDF, 4ABC, 5ABDE三、簡做題(P 2 1 0 )四.論述(1 )對照組實驗和單一組實驗有何不同？1

12、.知識點：實驗法的主要類型.2 .做題要點及思路：實驗法的根本原理是試驗者假定某些自變量會導(dǎo)致某些因變量的變化,并以驗證這種因 果關(guān)系假設(shè)作為實驗的主要目標(biāo).實驗組是接受自變量激發(fā)的一組對象,對照組那么是不接受 自變量激發(fā)的一組或幾組對象.它們在實驗之前各方面條件狀態(tài)都根本一致.之所以作這樣 的區(qū)分,是為了更清楚地看出實驗激發(fā)對實驗對象的影響.對照組實驗,是指既有實驗組又有對照組 (限制組)的一種實驗方法實驗組即實驗單 位,對照組是同實驗組進(jìn)行比照的單位.兩組在范圍、特征等方面根本相同.在對照組實驗 中,要同時對兩個觀察客體做前測與后測,并比擬其結(jié)果以檢驗理論假設(shè).單一組實驗是對單一實驗對象在

13、不同的時間里進(jìn)行前測與后測,比擬其結(jié)果以檢驗假設(shè)的 一種實驗方法,在這種實驗中,不存在與實驗組平行的對照組.同一組在引入變量之前相當(dāng) 于實驗中的對照組,在引入自變量之后那么是實驗中的實驗組.檢驗假設(shè)所依據(jù)的不是平行的 限制組與實驗組兩種測量結(jié)果,而是同一個實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測驗結(jié) 果.觀察等.(2 )、實際操作局部(P 1 6 5 1 7 7 )利用前次作業(yè)所擬問卷或者另定題目,擬定簡單提綱,進(jìn)行訪談.知識點：訪談法的實施.(1 ).如何保證能夠順利進(jìn)入實地觀察現(xiàn)場？ ( P 1 9 4 - 1 9 5 )2.做題要點觀察法是觀察者有目的、有方案的運用自己的感覺器官和輔助工具

14、,能動地了解處于自然狀 態(tài)下的客觀現(xiàn)象的方法.觀察現(xiàn)場確實定應(yīng)主要考慮三個條件：符合調(diào)查研究收集資料的要求；具備必要的人、財、物條件；當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對.其中第三個條件最為關(guān)鍵.設(shè)法爭取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的理解和支持, 通過各種社會關(guān)系進(jìn)行多方面的溝通, 自然地、直接地、公開地進(jìn)入觀察現(xiàn)場.逐步進(jìn)入的方式：在剛開始時,并不向有關(guān)人士介紹觀察的全部內(nèi)容或者觀察的最終目的, 以免對方因困惑不解或配合難度過大而拒絕觀察者進(jìn)入.在以后觀察有了一定進(jìn)展.對方習(xí) 以為常時,再提出擴大觀察范圍或延長時間等要求.有時,觀察者也可在觀察的開始階段先 采取局外觀察的方式進(jìn)行觀察,再自然而然地逐步建立與觀察

15、對象的關(guān)系,由淺入深地參與 他們的一些活動,以后隨著觀察對象與觀察者關(guān)系的加深,再逐步暴露自己的身份.隱蔽進(jìn)入的方式：觀察者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)?shù)鼐用?進(jìn)入觀察現(xiàn)場.對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察,如對自我封閉的群體或 社區(qū)的觀察、對違法犯罪或社會道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的觀察等.?社會調(diào)查研究?形成性考核冊作業(yè) 4答案一、填空題1、實地源,文獻(xiàn)源2、前分類,后分類3、SPSS SAS4、相關(guān)分析,回歸分析5、專題調(diào)查報告,典型調(diào)查報告二、選擇題單項選擇：1A, 2B, 3B, 4C, 5B,多項選擇：1ABCF, 2CD, 3ABeD, 4ACDEF, 5A

16、CDEF三、資料整理有哪些步驟？ (P230 235)1 .知識點：資料整理的步驟2 .做題要點：文字資料的整理分為審查、分類、匯編三個步驟.資料的審查工作,一局部是實地審查,就是在調(diào)查的過程中便搜集資料邊進(jìn)行審核；一局部 為系統(tǒng)審查,就是在資料收集完畢后集中進(jìn)行審核.分類就是指根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容以及研究要求對其進(jìn)行歸類.匯編主要是指根據(jù)調(diào)查研究的實際要求,對分類完成之后的資料進(jìn)行匯總、編輯,使匯編后 的資料既能反映調(diào)查對象的實際情況,又能說明調(diào)查的目的.數(shù)據(jù)資料的整理分為數(shù)字資料的檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段.檢驗,主要是對數(shù)字資料的完整性和正確性進(jìn)行檢驗,以保證更加準(zhǔn)確的

17、研究結(jié)果.分組, 根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查對象的差異,把調(diào)查的數(shù)據(jù)根據(jù)一定的標(biāo)志劃分為不同的組成局部.匯總,就是根據(jù)調(diào)查研究目的把分組后的數(shù)據(jù)聚集到有關(guān)的表格中,并進(jìn)行計算和加總,集 中、系統(tǒng)地反映調(diào)查對象總體的數(shù)量特征.制作統(tǒng)計圖表,把匯總以后的數(shù)字資料通過統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的形式反映出來,二字社會調(diào)查 得到的紛繁數(shù)據(jù)提供一種相對直觀的表示方法.四、調(diào)查資料分析綜述.(P 2 5 1 , P 2 9 8 )1 .知識點：調(diào)查資料的分析.2 .做題要點：資料分析是運用科學(xué)的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測,以揭示 社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程.一般認(rèn)為它包括三方面的內(nèi)容,即

18、定性分析、 定量分析和理論分析.傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析,但當(dāng)前最流行和最受重 視的是定量分析和統(tǒng)計分析.統(tǒng)計分析根據(jù)性質(zhì)可以分為兩類：一類是描述性分析,另一類 是推論性分析.統(tǒng)計分析根據(jù)涉及變量的多少,又可以分為單變量分析、雙變量分析、多變 量分析三類.資料分析中常見的相對指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài) 分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)分析和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分 析,相對指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)分析和回歸分析、抽樣 推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析,它們一般是雙變量分析或多變量 分析.20世紀(jì)中葉以來,電腦統(tǒng)計分析軟件應(yīng)運而生,成為普通群眾也可以熟練運用的、簡 便易行的資料統(tǒng)計分析工具.定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分析之外的兩種主要分析方法.定性分析的根本內(nèi)容 主要是識別屬性、要素分析和歸類.在資料分析中,其主要任務(wù)是：進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵 和外延；對原來的調(diào)查資料的分類以及對所使用的概念、變量之間的關(guān)系作進(jìn)一步的分析、 確認(rèn)；根據(jù)整理后的調(diào)查資料,從定性角度對原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實或證偽,提出 新的理論觀點.理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié),它主要是對調(diào)查得到的資料和 統(tǒng)計的到的數(shù)據(jù),運用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種