幼兒園大班美術(shù)：美麗的星球教學(xué)設(shè)計

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班美術(shù)：美麗的星球教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Big class art: beautiful planet教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜Excellent Teaching Design大班美術(shù)：美麗的星球教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園大班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進 而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或 者打印成為紙質(zhì)版本進

2、行教學(xué)使用?；顒幽繕?、學(xué)習在蛋殼上進行彩繪，體驗其中的樂趣。2、能大膽的運用色彩和圖案表現(xiàn)由不同外形的星球，色彩的搭配比較恰當。活動準備知識準備：活動前組織幼兒了解有關(guān)星球的知識，收集 星球的圖片張貼在活動室。材料準備：用蛋殼制作的星球幾個；清洗干凈的空蛋殼 若干個，水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、水彩筆、抹布、盛水 的小桶、強力膠、彩筆、彩色紙、。場地準備：根據(jù)材料的種類的不同將桌子擺成幾組，水 彩筆為一組、水粉顏料、紙類制作為一組?；顒舆^程1、談話活動：美麗的星球。（由示圖片的目的讓幼兒通 過對圖片的觀察調(diào)動以有的知識經(jīng)驗并加深對星球外部形 象的印象）o第2頁/總6頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excell

3、ent Teaching Design提問：(1)你知道這是什么嗎？它們都是什么顏色的？(2)你最喜歡其中的哪一顆？孩子們的答案內(nèi)容豐富斌斌、澤邦等幾個男孩子還興趣 很高的討論到有關(guān)于 哪個星球比較大”的話題上，這偏離了 美術(shù)活動的重點，所以老師很快反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒觀察星球外 形上色彩和花紋上的不同，并豉勵幼兒用語言描述由來，孩 子們比較形象的說由：地球表面是藍色的還有白色的花紋；太陽是火紅的表面小小的黑點是太陽黑子，木星是金色的帶 紅色的花紋”2、由示制作好的星球，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。提問：猜一猜這些星球是用什么東西做的？怎樣做的？ 豉勵幼兒大膽的說由自己的設(shè)想。雞蛋的外形幼兒一下子就能看由來

4、，但是雞蛋的這種再 度造型讓他們很感興趣， 興奮不已。誰都想拿在手中看一看， 玩一玩，但是因為老師準備的范例數(shù)量有限，場面顯得有點 擁擠?？梢灾谱饔酶鞣N不同的裝飾方法制作的星球，并且懸 桂起來會更利于孩子觀察。小結(jié)：在空的蛋殼上用水彩筆畫由花紋，或涂上水粉顏 料，晾干即可；也可以在蛋殼上用彩色紙粘貼由圖案。對于大班的幼兒通過觀察能自己進行總結(jié)：鵬鵬就說 地球上是涂的顏料，好象真的一樣，”琪琪說 還有的是畫的水彩筆”，教師只是將幼兒的答案進行整理，讓全部的孩子都了Excellent Teaching Design 解各種不同的裝飾方法。3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(1)豉勵幼兒想好自己所要用的裝

5、飾方法。老師帶孩子們參觀所準備的材料后，孩子比較興奮這里 動動、那里摸摸，看來很多方法都想試試。在一個活動中作 到這一點很難，所以要給他們思考的時間學(xué)會拿主意并確定 自己所要用的方法，也有利于活動的順利開展。(2)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)。在雞蛋殼上面畫畫不是一件簡單的事，需要兩只手共同 配合，左手拿雞蛋右手拿畫筆，有幾個孩子的雞蛋一下子就 滾到地上摔破了，這樣的雞蛋不急于丟掉可以留做張貼蛋殼 畫用。老師雞蛋太圓了不好畫”芳芳發(fā)現(xiàn)了難題，其他的孩 子也接連著響應(yīng)。我沒有馬上告訴他們答案，因為班里有幾 個孩子正在蛋殼上認真的畫畫，他們的雞蛋似乎很聽指揮。南萱，你的辦法挺好的，跟大家說說你是怎么做到的

6、。我覺得孩子自己有能力解答這個問題。大家按照萱萱的方法將 雞蛋輕輕的放在桌子上，放在報紙和抹布上更好畫”駿兒又有了新的發(fā)現(xiàn)可見，在美術(shù)活動中操作技能并不一定要老 師傳授孩子們完全有能力在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、嘗試，是一 種主動的學(xué)習活動，這也是現(xiàn)代美術(shù)教育很提倡的一個觀點。提問(1)在雞蛋上涂顏色時手怎樣拿雞蛋？”(2)想讓顏料不掉下來調(diào)色的時候要注意什么？”Excellent Teaching Design隨著活動的推進我不斷的將這些問題拋給孩子，讓他們 探索由畫蛋殼畫的技法，用這個方法孩子們明白了在蛋殼上 勾線時要慢慢的轉(zhuǎn)動蛋殼，畫由的線條回更流暢。涂水粉顏 料時左手的大拇指和食指拈住蛋殼的兩

7、端比較好涂色有不 會把涂好的部分弄花了。調(diào)水粉顏料時只需要一點點水就可 以了，要保持顏料比較濃稠。4、展示作品，欣賞講評。幼兒相互觀摩同伴的作品，說說自己畫的是哪個星球， 和同伴畫的有什么不一樣。教師將幼兒的作品布置成一個展 覽供其他班的幼兒和家長參觀。培養(yǎng)幼兒的審美觀是美術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，審美情 趣的熏陶，審美水平的提高也需要一個培養(yǎng)的過程，所以平 時我很注重要孩子們自己觀察欣賞，然后發(fā)表自己的看法， 老師不將自己的意識強加給孩子讓他們充分保留自己的觀 點。這樣以來孩子們的欣賞水平得到逐步提高，也能針對不 同的作品講由道理。今天鄧雨欣在對劉詩茵制作的星球”進行充分的肯定后還說了一句讓我吃驚的話：劉詩茵的顏色涂的好，沒有露生蛋殼，如果加上點別的顏色就更好看了 ”可見 孩子們不但學(xué)會了贊賞同伴，還會提由番理化建議工既學(xué)會了欣賞又學(xué)會了與人交往、溝通的方法。讓我欣慰，讓我 感動，也值得我學(xué)習。教學(xué)相長！活動建議Excellent Teaching Design活動延伸 等幼兒制作的星球完全干了以后，在上面刷一層膠水，或者噴上發(fā)膠（清漆也可）這樣視覺效果更好， 保持的時間也更長久，然后用線或細鐵絲川起來桂在活動室里，裝飾環(huán)境?；顒幼兪匠说皻ね膺€可以用乒乓球、