普通話說不好的原因還在于受家鄉(xiāng)話的影響

1、普通話說不好的原因還在于受家鄉(xiāng)話的影響, 用普通話的時候常常找不到詞,所 以你要堅持用普通話表達(dá)你的每一個想法.最好是能找一個人陪你練,把你們一 天的經(jīng)歷用普通話相互說給對方聽,這樣你的普通話才會口語化.說了這么多, 希望對你有所幫助.一、買本現(xiàn)代漢語大辭典.二、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶,或小學(xué)一二年級的語文光盤.三、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習(xí)普通話.四、多說繞口令.五、找一名普通話測試員,請他糾正自己.普通話測試員很好找,每個地區(qū)至少有五名以上的國家普通話測試員.不要咬木塞,多模仿是最重要的.如果是個別音發(fā)不好,可以像學(xué)習(xí)外語一樣研究一下口型.例如：南方一些方言區(qū)的人分不清z,c,

2、s和zh,ch,sh ,就可以向普通話說得好的人請教 讓他們感覺一下區(qū)別告訴你,可以知道z,c,s舌頭平伸,舌尖向前；zh,ch,sh舌頭稍后縮,舌尖向上翹起.要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位, 對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止.第二,多讀些拼音報上的文 章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并 注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通.第三,不懂就查.字典是 我們很好的老師,假設(shè)有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止.尤其要注意一 些字的多音與多義等.第四,純屬我個人的經(jīng)驗,也是最傻而最有效的方法,就 是讀辭

3、典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗 讀,極為有效.從這里,我受益不淺.第五,堅持用普通話進行日常會話.有人 說：語言取決于環(huán)境.在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤.即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的.只要我們大家一齊努力,同心攜手, 就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言. 還有一篇文章：學(xué)習(xí)普通話的體驗沒來師范前,總認(rèn)為普通話是很好說的,只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了,有什么 難的？可是一到師范,才知道,說普通話并不是我想象的那么容易.記得剛到師范的時候,自己不敢和同學(xué)說話,由于自己說的普通話別人一句也聽不懂.所以我

4、只有沉默,不懂得以后該怎么辦.到二年級的時候.上級有文件規(guī)定,從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平 測試相當(dāng)?shù)燃壸C書才能畢業(yè),我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了.要學(xué)會說普通話,必須從拼音b、p、m、f學(xué)起.每天早讀的時候我就在教室練, 不懂的就問同學(xué),可是由于自己根底差,學(xué)起來特別艱難,有時為了讀準(zhǔn)一個拼 音,經(jīng)常練到嘴巴痛,舌頭發(fā)硬.剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母,自己根本一點都不懂,找 不到發(fā)音的要領(lǐng),我就虛心地問其他同學(xué),有時候問多了,她們也不耐煩,所以 只有自己艱難地學(xué)著.經(jīng)過這樣不斷的努力,我的普通話水平終于有了很大的提學(xué)說普通話的過程,有苦也有樂.苦的是自己對著那些音節(jié),怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂

5、的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了.現(xiàn)在,我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝? 學(xué)習(xí)普通話,使我又恢復(fù)了本來的自信,找 回我了自己,我不再是個沉默的人.怎樣講好普通話我國幅員遼闊,人口眾多,地域之間的方言差異很大,即使在同一方言區(qū)中,也 存在著許多令人費解的方言分支.因此,操方言的人在交際中勢必遇到障礙, 直接影響 學(xué)習(xí)、工作和生活,少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問題上心存疑慮,他們或多或少地認(rèn)為,在現(xiàn)實生活中,只要不從事用語言進行的工作如主持人、 播音員、導(dǎo)游等,不說普通話并不影響 自己的正常生活.可現(xiàn)代的生活日新月異,時代的變化不斷地加速,人際間的交往也日漸頻 繁.在現(xiàn)在看

6、來正常的生活方式轉(zhuǎn)瞬間就可能落伍,與其到時被社會拋棄,不如未雨綢繆走 在時代的前列.另外學(xué)習(xí)普通話,還可以改變一個人的素質(zhì).所以學(xué)習(xí)普通話就成了我們中專四年學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一.那么怎樣才能學(xué)好普通話呢？我認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話并不難,下幾點要求來做就一定 能講一 口流利的普通話.1 .克服心理障礙普通話并不難學(xué),難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善. 許多同學(xué)在學(xué)習(xí)普通話時害 怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長時間練習(xí)的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進步 緩慢.針對這種情況,我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講.任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到熟練的過程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早到達(dá)熟練程度

7、,只有 下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者.反之,如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子,不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服,改善它, 一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,力口重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān).總之,調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提.2 .創(chuàng)造良好的語言環(huán)境任何語言都離不開具體的語言環(huán)境. 它直接影響和制約著語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用. 在 學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響, 盡可能為自己創(chuàng)造一個有 利的普通話環(huán)境.要做好這一點的關(guān)鍵在于主觀熟悉的增強.如果我們有了學(xué)好

8、普通話的迫切要求,自然就容易對普通話產(chǎn)生特別的興趣和高度的自覺性, 自覺尋找各種可以接觸普通話的機會,對普通話學(xué)習(xí)的強烈愿望還可以促使自己自覺地運用普通話進行閱讀和思維,這樣做會有力的促進普通話口語表達(dá).3 .注意自己的學(xué)習(xí)方法我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽,能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話.這就要求我們改變多年對方言的聽說習(xí)慣,建立一種全新的聽說水平,這并非一 朝一夕的易事.一方面我們要花大力氣,下苦功夫,老老實實地學(xué)習(xí)；另一方面也應(yīng)該地采 用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法.例如：我們河南地區(qū)的方言的調(diào)值和普通話的調(diào)值就有很大的差異,在普通話中調(diào)值55陰平的字在河南方言調(diào)值卻是24;普通話中調(diào)值為35陽平的字在河南方言中調(diào)值卻是42,等等不一而足,