標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告近幾年來(lái)， 我校在上級(jí)教育行政部門(mén)和縣政府的大力支持和扶植下，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日趨成熟，辦學(xué)水平顯著提升。根據(jù)黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：學(xué)校概況慶安縣歡勝中學(xué)，始建于 1968 年， 1982 年遷到新址，改建為磚瓦結(jié)構(gòu)校舍， 2006年危房改造后建成四層教學(xué)樓一棟。合并 4 所小學(xué)后，改為九年一貫制學(xué)校，即慶安縣歡勝中學(xué)。 2010 年在學(xué)校南部又新建一棟 2500平方米的

2、教學(xué)樓，兩棟主體教學(xué)樓灰墻藍(lán)瓦、高大雄偉別具一格，遙相呼應(yīng)。校園后面是 5000 余平方米的草坪、花壇、綠化帶校園環(huán)境幽雅，空氣清新，素有慶安天然氧吧之美譽(yù)。三年來(lái)，學(xué)校確立了“以德為先，以人為本，創(chuàng)建墨香校園”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的校風(fēng)，樹(shù)立“強(qiáng)素質(zhì)、 樹(shù)形象、 爭(zhēng)先進(jìn)、 創(chuàng)品牌” 的教學(xué)思想， 積極實(shí)施 “新農(nóng)村教育” ，致力全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，和諧治校”之路。學(xué)校先后榮獲省市縣獎(jiǎng)勵(lì)： 2007 年 8 月榮獲綏化市農(nóng)村小學(xué)教研工作先進(jìn)集體， 2007 年九月榮獲慶安縣平安校園， 2008年 11 月榮獲慶安縣和諧校園， 2

3、009年榮獲黑龍江省中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校和綏化市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位 。二、自評(píng)工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程根據(jù)黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) ，對(duì)照黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系 ，遵照縣政府督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀、公正的評(píng)價(jià)原則，嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行了自評(píng)。一是準(zhǔn)備階段： 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論 黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估方案 ，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實(shí)施水平的重要保證， 是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展， 提升辦學(xué)水平的重要?dú)v

4、史機(jī)遇， 全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機(jī)遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。二是實(shí)施階段： 自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作， 擬定自評(píng)細(xì)則，確定具體要求和方法；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值，并要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng)。三是自評(píng)總結(jié)階段：通過(guò)自評(píng)后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化；辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn)；教育教學(xué)成績(jī)顯著，管理規(guī)范；隊(duì)伍建設(shè)得到得到加強(qiáng)，教師資源進(jìn)一步充實(shí)。因此，我校最后自評(píng)結(jié)果為： 861.5分，達(dá)到了 “標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?的標(biāo)準(zhǔn)。三、主要工作成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

5、（一）辦學(xué)條件得到改善這幾年，縣政府高度重視教育發(fā)展，加大了投資力度，努力改善辦學(xué)條件，合理確定辦學(xué)規(guī)模，形成了我?，F(xiàn)如今布局合理、建筑規(guī)范、環(huán)境優(yōu)雅、科室齊全、設(shè)備先進(jìn)、硬件達(dá)標(biāo)的新局面。1、學(xué)校有 200米環(huán)形跑道1 個(gè)， 2 個(gè)籃球場(chǎng)， 4個(gè)排球場(chǎng)，校舍總建筑面積達(dá)6193 多平方米，具備國(guó)家省規(guī)定的教學(xué)及教學(xué)輔助用房和體育活動(dòng)場(chǎng)地使用標(biāo)準(zhǔn)。2、 校園選址合理， 校園周邊 200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲廳、 歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，教學(xué)內(nèi)的噪聲符合相關(guān)規(guī)定，周邊環(huán)境安全衛(wèi)生、優(yōu)雅舒適。3、 教學(xué)樓、食堂、宿舍、廁所等建筑均以達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足師生學(xué)習(xí)和生活需要，三區(qū)布局合

6、理、規(guī)范。4、 學(xué)校有鋼筋結(jié)構(gòu)圍墻。有校門(mén)、校牌、旗桿、綠化帶設(shè)施齊全。5、 學(xué)校具備可以充分利用的多媒體教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，美術(shù)室，音樂(lè)舞蹈室，理化實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室等科室，近年來(lái)學(xué)校又投資購(gòu)置了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程、光纖接入、校園廣播、班班通等教育教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。（二）師資力量得到加強(qiáng)歡勝中學(xué)具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有在編教師64 人，其中有省優(yōu)秀教師3 人，綏化市先進(jìn)教育工作者 10 人，綏化市骨干教師4 人，縣級(jí)骨干教師16 人，中學(xué)高級(jí)教師 7 人， 中級(jí)職稱教師28 人， 本科學(xué)歷 27人， 學(xué)歷合格率 100%。教師整體素質(zhì)得到明顯提高。

7、班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔務(wù)實(shí)，黨政決策同向，措施同行，考核一體，在學(xué)校中有較高的威信。本著 “領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事，在評(píng)先、評(píng)聘、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮一線教師。 所有人均分頭下年級(jí)組， 深入到教育教學(xué)最前沿，均擔(dān)任了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升1 .辦學(xué)方向重特色建校四十多年來(lái),歡勝中學(xué)始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針 ,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以 “文化立校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校 ”為工作的起點(diǎn)和著眼點(diǎn)， 將 “精選國(guó)粹 ”做為學(xué)校的特色建設(shè)

8、，秉承中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生牽手文化，感悟傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。踐行 “以師生發(fā)展為本，挖掘人的心理潛能，嘗試成功， 樹(shù)立 我能行 信念 ” 的辦學(xué)理念， 正確引導(dǎo)教師、 學(xué)生在思想上相信 “我能行 ” ，行為上表現(xiàn) “我能行 ” ，情感上體驗(yàn) “我能行” ，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來(lái)適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。“精選國(guó)粹特色學(xué)?！睆膬?yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化中提煉出經(jīng)典誦讀、書(shū)法、文明禮儀等作為我校的特色課程。通過(guò)特色創(chuàng)建，建立一個(gè)具有符合新課程理念， 適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的學(xué)校特色課程， 為培養(yǎng)具有民族底蘊(yùn)的中國(guó)人提供課程支撐。 努力打造三個(gè)亮點(diǎn)工程

9、： 一是書(shū)香濡染心靈工程，二是藝術(shù)怡情益智工程；三是禮儀修身立人工程?？傊瑢W(xué)校以 “精選國(guó)粹特色”為載體，用傳統(tǒng)文化的精華，豐富校園精神生活，陶冶師生的情操，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。2 . 德育工作重實(shí)效德育工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。 我們堅(jiān)持以人為本， 不斷提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。（ 1）抓隊(duì)伍。校長(zhǎng)親自掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，黨支部和少先隊(duì)抓具體工作落實(shí)，班主任、科任教師為主體的德育教育隊(duì)伍。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，不定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展中層干部與班級(jí)結(jié)對(duì)、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)造 “我能行 ”體驗(yàn)成功的育人環(huán)境，打造團(tuán)隊(duì)合作精神，引

10、導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子， 在社會(huì)做個(gè)好公民， 成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。（ 2）嚴(yán)管理。嚴(yán)格貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、 小學(xué)德育綱要 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則 ，先后配套制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 、 歡勝中小學(xué)生一日常規(guī)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和自律教育， 培養(yǎng)自我約束和自我規(guī)范的意識(shí)。 在教師的管理上作到剛?cè)嵯酀?jì)， 注重教師情感管理， 積極推進(jìn)民主化管理模式，關(guān)注教師的精神世界 構(gòu)建體驗(yàn)成功的教育環(huán)境。扎實(shí)的德育工作， 使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生具有良好品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。 目前， 我校已形成了 “人人爭(zhēng)做文明

11、人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民，共同創(chuàng)建文明和諧校 ” 的良好氛圍。3.教學(xué)工作重規(guī)范。為提高教學(xué)質(zhì)量， 辦人民滿意教育， 我校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教育行政部門(mén)頒布的 課程方案 、 課程標(biāo)準(zhǔn) 組織教育教學(xué)。 落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，做到開(kāi)好課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課程。認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求， 構(gòu)建了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力為主，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的 “我能行自主創(chuàng)新教學(xué)模式 ” ，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主陣地，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課。充分發(fā)揮校本教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用， 以自我反思為校本教研的基礎(chǔ)， 同伴互助構(gòu)建校本教研的核心， 專業(yè)引領(lǐng)找到校本教研的關(guān)鍵，教學(xué)研

12、究聚焦課堂， 積極促進(jìn)教師成長(zhǎng)和教育創(chuàng)新。通過(guò)集體備課、教學(xué)反思，教學(xué)案例分析、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，改進(jìn)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。校本培訓(xùn)主題突出，形式多樣；校本教研有時(shí)間、有經(jīng)費(fèi)保證，有記錄，有總結(jié)，效果好。重視名、骨干教師的培養(yǎng)和使用，鼓勵(lì)教師買(mǎi)好書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)， “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、自主探究” 、 “傳幫帶 ”形成制度，名師、骨干教師在新課程中起帶頭和示范作用，并逐漸形成自身教學(xué)特色。發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)， 自行研發(fā)集讀書(shū)系列活動(dòng)、小課題研究、第二課堂活動(dòng)、 校本教材為一體的校本課程。 通過(guò)開(kāi)展我能行系列讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)，啟迪學(xué)生智慧，豐富學(xué)生閱歷， “多彩晨會(huì) ”、“好書(shū)推薦會(huì)”、 “名家名

13、篇我知道”、 “師生同臺(tái)誦讀展示” 、 “評(píng)選讀書(shū)小博士 ”等活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，成為讀書(shū)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。以貼近學(xué)生的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨的校本課程教材，通過(guò) “鄉(xiāng)情教育 ” 、 “禮儀教育 ” 、 “少年英雄 ” 、 “科學(xué)家 ”、 “成功者的足跡”、幾個(gè)板塊的學(xué)習(xí)，達(dá)到在學(xué)文中明理，在辨析中導(dǎo)行，在思想上凈化，在行為上文明， 在人生道路上奮進(jìn)的目標(biāo)， 為學(xué)生今后的健康發(fā)展奠基，為學(xué)生的大發(fā)展加油充電。發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素， 創(chuàng)造了賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境和濃厚的藝術(shù)氛圍。每年的文化節(jié)我校學(xué)生參與率達(dá)100%，獲獎(jiǎng)率達(dá)60%。文化節(jié)以組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為載體，為全

14、校師生搭建了展示 “我能行 ” 的大舞臺(tái)。 在活動(dòng)中， 同學(xué)們積極參與，充分展現(xiàn)了自己的才智， 為我們的校園營(yíng)造了濃郁的文化氛圍， 使各項(xiàng)文化活動(dòng)得到了進(jìn)一步提升， 使學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。 教學(xué)有計(jì)劃、 有總結(jié)， 教學(xué)活動(dòng)材料齊全。 定期召開(kāi)各種比賽，并按照 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ”和國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間， 確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1 個(gè)小時(shí)以上， 學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生個(gè)人自理、 打掃校園、 綜合實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐基地義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。并能積極主動(dòng)從事力

15、所能及的勞動(dòng)。 平時(shí)加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性， 使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的好習(xí)慣。4評(píng)價(jià)考核重過(guò)程在評(píng)價(jià)體系上， 通過(guò)建立學(xué)生綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。 成長(zhǎng)記錄的檔案資料是多方面的， 如學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、 最佳作品、 社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄， 體育與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀察評(píng)價(jià)，來(lái)自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等。學(xué)期、 學(xué)年終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)果以 “成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)” 的形式向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)定、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定、興趣和特長(zhǎng)，還有學(xué)生的自評(píng)、同伴的互評(píng)，更有 “爸爸媽媽的話”和 “老師的話 ” ，每個(gè)人都參與到考試評(píng)價(jià)中， 學(xué)生關(guān)注自己的成長(zhǎng)

16、， 教師和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诳隙ㄅc鼓勵(lì)所帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)中充滿自信。5 .普及程度重全面積極招收適齡兒童按時(shí)入學(xué)。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到 100% 以上，輟學(xué)率為 1.3%，在校生保留率達(dá)到 98.7 %以上。（四）學(xué)校管理得到加強(qiáng)6 .強(qiáng)化組織管理我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 建立健全行政議事制度、 教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度， 堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)由集體討論決定， 重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮黨支部的政治核心作用和教代會(huì)參政議政作用， 實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合，開(kāi)展凝聚力工程，注重情感治校，謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主

17、監(jiān)督，通過(guò)不同層面多種形式，及時(shí)、全面、實(shí)事求是的公開(kāi)涉及到群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到公正、公平。7 .強(qiáng)化后勤管理在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級(jí)管理，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確。經(jīng)費(fèi)使用合法、科學(xué)、高效，沒(méi)有擠占挪用資金行為，沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們以 “校園安全 ”為重點(diǎn)，采取了 “分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來(lái)，校舍整潔如新，設(shè)施完好無(wú)缺，尤其是校容校貌方面尤為突出。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件， 增添了大量的教學(xué)設(shè)備。 為了讓教師更

18、自覺(jué)地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書(shū)資料管理方面， 我們特別重視生均藏書(shū)量和報(bào)刊雜志的訂閱量， 目前圖書(shū)室藏書(shū)二萬(wàn)一千多冊(cè)，訂閱各種報(bào)刊雜志三十多種，生均圖書(shū) 25本。圖書(shū)室全天候向?qū)W生開(kāi)放。在安全管理上， 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，制定安全應(yīng)急預(yù)案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫炔?yán)格執(zhí)行。對(duì)各室配置滅火器， 與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)， 實(shí)行安全責(zé)任制、 安全責(zé)任追究制， 組織學(xué)校相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的水電和各項(xiàng)教育設(shè)施等方面進(jìn)行經(jīng)

19、常性檢查，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門(mén)學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中，組織安全疏散演練、小交警培訓(xùn)等，營(yíng)造學(xué)校、班級(jí)、師生與同學(xué)和諧的人際關(guān)系。多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。8 .強(qiáng)化學(xué)生管理學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求， 面向全體學(xué)生， 按劃定的服務(wù)區(qū)域招生。義務(wù)教育階段對(duì)外學(xué)區(qū)流入學(xué)生，不收取任何費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班， 不分設(shè)重點(diǎn)班。 加強(qiáng)學(xué)籍管理工作， 建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、 休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。9 .強(qiáng)化和諧校園建設(shè)為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍， 我校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施對(duì)照黑龍江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，目前我校在以下幾個(gè)方面尚