幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精品文檔幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：專業(yè)課學(xué)分：4參考學(xué)時(shí)：總 學(xué)時(shí)：64 理論學(xué)時(shí)：32 實(shí)踐學(xué)時(shí)：32適用對(duì)象：學(xué)前教育專業(yè)一、前言幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境的作用，環(huán)境作為教育中的“隱形課程”發(fā)揮越來(lái)越重 要的作用。綱要中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用， 有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為幼兒教育中的一門(mén)重要課程和教學(xué)內(nèi)容， 在開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒美感和塑造幼兒個(gè)性方面，逐漸受到社會(huì)各方的重視。二、課程定位與設(shè)計(jì)思路（一）課程定位幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)是學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程。它是學(xué)前教育專業(yè)重要的 專業(yè)能力課程，是一門(mén)操作性較強(qiáng)的課程，是我校學(xué)

2、前教育專業(yè)B類理實(shí)一體課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，獲取對(duì)幼兒園、家庭等環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育理論的認(rèn)識(shí)，掌握幼兒園 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法和技能，能夠承擔(dān)起幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和環(huán)境教育任務(wù)，提高自身的 心理素質(zhì)和環(huán)境素養(yǎng)。（二）課程的設(shè)計(jì)思路課程結(jié)構(gòu)以幼教人員在日常工作中所涉及到的幼兒園環(huán)境布置為主線，涉及到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園各種環(huán)境以及教玩具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、基本方法和基本 技能等工作任務(wù)。讓學(xué)生通過(guò)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻 飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等，形成幼兒園環(huán)境與設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并發(fā)展職業(yè)能力。課 程內(nèi)容的選取，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，同時(shí)又充分考慮學(xué)生對(duì)理論知

3、識(shí)的掌握 與應(yīng)用，并融合了幼兒園實(shí)際操作對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。每個(gè)工作任務(wù)的學(xué)習(xí)都 以幼保工作內(nèi)容為載體，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取遞進(jìn)式的結(jié) 構(gòu)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)做與學(xué)一體化。采用實(shí)踐 訓(xùn)練、主題內(nèi)容分析，多媒體演示、幼兒園實(shí)際訓(xùn)練等形式組織教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn) 練，引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中更好地掌握與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有關(guān)的多種技能。課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與職業(yè)能力培養(yǎng)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求）課程模塊（項(xiàng)目）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)課時(shí)分配幼兒園環(huán) 境創(chuàng)設(shè)概 述1 .幼兒園區(qū)角 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概 念、目的和作用2 .幼兒園創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)區(qū)角的基 本原則1

4、 .創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原 則2 .班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材 料投放3 .常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4 .區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)1 .能根據(jù)幼兒發(fā) 展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各 年齡班不同類型 的區(qū)角環(huán)境2 .能對(duì)幼兒區(qū)角 活動(dòng)進(jìn)行組織、指 導(dǎo)和管理4幼兒園戶 外環(huán)境空 間創(chuàng)設(shè)1 .幼兒活動(dòng)區(qū) 域的創(chuàng)設(shè)2 .生態(tài)綠地環(huán) 境的利用3 .地面、墻面、樓頂與園門(mén)的 營(yíng)造1 .大型玩具區(qū)、體育器械區(qū) 和戶外游戲區(qū)的具體創(chuàng)設(shè)。2 .草地、樹(shù)木、花及班級(jí)的 戶外種植自然角。3 .對(duì)沙池、水池、攀巖墻、 塑膠地墊以及南大活動(dòng)區(qū)域 的繪制。1 .明確戶外環(huán)境 創(chuàng)設(shè)的意義理解戶外環(huán)境創(chuàng) 設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題2 .掌握幼兒園戶 外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

5、設(shè) 計(jì)與制作4幼兒園區(qū) 角環(huán)境的 創(chuàng)設(shè)1 .幼兒園區(qū)角 環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概 念、目的和作用2 .幼兒園創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)區(qū)角的基 本原則3 .幼兒園班級(jí) 活動(dòng)區(qū)角的設(shè) 計(jì)方法和要點(diǎn)4 .活動(dòng)區(qū)玩具 材料的投放要 點(diǎn)和管理方法5 .各年齡班常 規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán) 境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)1 .創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角的意義和原 則2 .班級(jí)活動(dòng)區(qū)角的設(shè)計(jì)與材 料投放3 .常規(guī)活動(dòng)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)4 .區(qū)角環(huán)境設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)1 .能根據(jù)幼兒發(fā) 展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各 年齡班不同類型 的區(qū)角環(huán)境2 .能對(duì)幼兒區(qū)角 活動(dòng)進(jìn)行組織、指 導(dǎo)和管理16幼兒園主 題墻飾的 設(shè)計(jì)與制 作1 .幼兒園墻飾 設(shè)計(jì)的分類與 特點(diǎn)2 .墻飾設(shè)計(jì)在 幼兒園教育中 的意義3 .

6、幼兒園墻飾 設(shè)計(jì)的分類方 式和設(shè)計(jì)要點(diǎn)1 .幼兒園墻飾的分類與設(shè)計(jì) 要點(diǎn)2 .幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的基本要 素3 .幼兒園墻飾的制作技法4 .幼兒園墻飾設(shè)計(jì)與制作技 能實(shí)訓(xùn)11 .能制定各年齡 班主題墻飾和互 動(dòng)墻飾的設(shè)計(jì)方 案2 .能根據(jù)要求設(shè) 計(jì)制作不同班級(jí) 的主題墻飾，能設(shè) 計(jì)互動(dòng)墻飾并帶 領(lǐng)孩子共同完成164 .墻飾設(shè)計(jì)中 構(gòu)思的基本要 素及色彩的運(yùn) 用5 .墻飾設(shè)計(jì)制 作的基本方法 和步驟制作幼兒園綜 合教育環(huán) 境創(chuàng)設(shè)1 .幼兒園綜合 教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的相關(guān)概念2 .幼兒園綜合 教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的設(shè)計(jì)原則和 構(gòu)思方法3 .幼兒園的綜 合教育環(huán)境創(chuàng) 設(shè)制作的方法1 .幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的相

7、關(guān)概念2 .幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的設(shè)計(jì)原則和構(gòu)思方法1 .能根據(jù)幼兒特 點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)要 求進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2 .能合理利用廢 舊材料進(jìn)行環(huán)境 創(chuàng)設(shè)16三、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要意 義，樹(shù)立正確的學(xué)前教育觀。使學(xué)生掌握幼兒園各類教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，能根據(jù)各年 齡段幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，并能合理利用各種材料設(shè)計(jì)制作玩教具。（一）知識(shí)目標(biāo)：1 .樹(shù)立正確的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和方法。了解各 區(qū)域的創(chuàng)設(shè)規(guī)格。2 .是學(xué)生掌握幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)

8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和指導(dǎo)原則。3 .提升學(xué)生在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的思想性、創(chuàng)新性和審美意識(shí)。4 .豐富自身的理論修養(yǎng)。（二）能力目標(biāo)：1 .通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本技能，掌握設(shè)計(jì)與制作幼兒園墻 飾玩教具的基本方法，初步具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。2 .通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)與提高學(xué)生從事幼兒教育 工作的素質(zhì)和能力。（三）情感目標(biāo)：1 .深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。2 .對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)感興趣。四、課程教學(xué)內(nèi)容和要求2017級(jí)學(xué)前教育1-6班幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)（理論）順 序周 次項(xiàng) 目授課主要內(nèi)容學(xué) 時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式 與方法作業(yè)12幼

9、 兒 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 概 述1 .幼兒園環(huán)境概述及基本構(gòu)成2 .幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展 的影響3 .幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀及存 在的問(wèn)題4 .幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)原則2目標(biāo)：1.理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán) 境的教育作用2 .熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求并知道 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響及其創(chuàng) 設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題3 .對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣重點(diǎn)：理解幼兒園環(huán)境的概念，認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境 的教育作用難點(diǎn)：對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生興趣講授PPT、 小組討論無(wú)23室 內(nèi) 戶 外 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶外環(huán)境空間創(chuàng) 設(shè)2目標(biāo)：1.明確室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義2 .知道幼兒園戶外與室內(nèi)創(chuàng)設(shè)的

10、構(gòu)成元素3 .理解室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題 重點(diǎn)：理解室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意的問(wèn)題 難點(diǎn)：明確室內(nèi)與戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義講授PPT無(wú)34幼 兒 園 主 題 墻 創(chuàng) 設(shè)幼兒園主題墻面的概述2目標(biāo)：1.知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題2 .了解主題墻創(chuàng)設(shè)的意義3 .知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn) 重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題 難點(diǎn)：知道班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)講授PT準(zhǔn)備本項(xiàng) 目所需制 作材料45放國(guó)慶256幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則2目標(biāo)：1.知道幼兒園主題墻面設(shè)計(jì)評(píng)析方法2. 知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用3. 掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則重點(diǎn)：知道幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的作用難點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原

11、則講授PPT主題墻制 作67幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1. 掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的理念2. 能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)3. 掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的原則并實(shí)踐重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)的理念 難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園主 題墻創(chuàng)設(shè)操作 討論主題墻制 作78學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2 .能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3 .學(xué)會(huì)更多的主題墻制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)總結(jié) 評(píng)價(jià)無(wú)89幼 兒 園 區(qū) 角 創(chuàng) 設(shè)1 .幼兒園區(qū)角的概述2 .區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的2目標(biāo)：1.了解幼兒園區(qū)角的概述2.知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的 重點(diǎn)：熟悉幼兒園區(qū)

12、角的概述 難點(diǎn)：知道區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目的講授PPT準(zhǔn)備本項(xiàng) 目所需制 作材料9101 .幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2 .幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則2目標(biāo)：1.掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法2.明確幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則重點(diǎn)：掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法難點(diǎn)：明確幼兒園區(qū)角活動(dòng)步驟及指導(dǎo)原則講授PPT區(qū)角制作1011幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1.知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè)2. 能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)3. 對(duì)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新的認(rèn)識(shí)并積極探索重點(diǎn)：知道哪些材料可以運(yùn)用于區(qū)角創(chuàng)設(shè)難點(diǎn)：能夠合理利用各種廢棄材料進(jìn)行幼兒園區(qū) 角創(chuàng)設(shè)講授PPT區(qū)角制作1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用

13、自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2 .能客觀評(píng)價(jià)別人的作品3 .學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)總結(jié) 評(píng)價(jià)無(wú)1313幼 兒 園 綜 合 教 育 環(huán) 境 設(shè) 計(jì)幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（健康 與語(yǔ)言領(lǐng)域）2目標(biāo)：1.知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要占八、2 .掌握健康語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3 .樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)重點(diǎn)：知道健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育難點(diǎn)：掌握健康與語(yǔ)言領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT、 小組討論準(zhǔn)備本項(xiàng) 目制作所 需材料1414幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域）2目標(biāo)：1.知道社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要 占 八、2 .掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

14、技能3 .樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí) 重點(diǎn)：知道社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育要點(diǎn) 難點(diǎn)：掌握社會(huì)與藝術(shù)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT綜合環(huán)創(chuàng)制作1515幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)（科學(xué)領(lǐng)域）2目標(biāo)：1.知道科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn)2 .掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3 .樹(shù)立綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí) 重點(diǎn)：知道科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育要點(diǎn) 難點(diǎn)：掌握科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能講授PPT綜合環(huán)創(chuàng) 制作1616幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)作品 介紹與賞析2目標(biāo)：1.能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2 .能客觀評(píng)價(jià)別人的作品并學(xué)會(huì)更多的制 作的技法3 .樹(shù)立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)意識(shí) 重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：樹(shù)立幼兒園綜合教育環(huán)境創(chuàng)

15、設(shè)意識(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)1717考核2考核總結(jié)評(píng)價(jià)無(wú)2017級(jí)學(xué)前教育1-6班幼兒環(huán)境設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐順序周 次項(xiàng) 目授課主要內(nèi)容學(xué) 時(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)形式 與方法作業(yè)12幼 兒 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 理 論 基 礎(chǔ)1 .幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片賞析2 .幼兒園環(huán)境中色調(diào)的應(yīng)用及構(gòu)圖方法3 .幼兒園主題墻構(gòu)圖方法2目標(biāo)：1 .感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性2 . 了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)色彩基礎(chǔ)知識(shí)3 .知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法 重點(diǎn)：感知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性 難點(diǎn)：知道幼兒園主題墻面的構(gòu)圖方法講授PPT無(wú)23室 內(nèi) 戶 外 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)幼兒園室內(nèi)與戶外環(huán)境空間創(chuàng)設(shè)2目標(biāo)：1 .介紹自己的作品；2 .能客觀評(píng)

16、價(jià)別人的作品。重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。實(shí)踐指導(dǎo)戶外與室內(nèi) 的設(shè)計(jì)圖制 作34幼 兒 園 主 題 墻 創(chuàng) 設(shè)幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生了解幼兒園主題墻面的使用材料；2 .掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。重點(diǎn)：掌握幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)常用技法。難點(diǎn)：提高學(xué)生的審美，創(chuàng)設(shè)的趣味性、獨(dú)創(chuàng) 性、整體性。小組指導(dǎo) 與討論無(wú)45放國(guó)慶256幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生了解板式設(shè)計(jì)的目的與設(shè)計(jì)原則；2 .掌握版式設(shè)計(jì)的幾種形式。3 .學(xué)會(huì)幼兒園主題墻確定板式設(shè)計(jì)的方法。 重點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的原則與形式； 難點(diǎn)：版式設(shè)計(jì)的方法與制作。實(shí)踐指導(dǎo)主題墻面制 作67幼兒園主題墻

17、面創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握各種裝飾元素制作技法；2 .學(xué)會(huì)運(yùn)用裝飾元素到主題墻面的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：裝飾元素的制作方法。難點(diǎn)：裝飾元素的運(yùn)用。實(shí)踐指導(dǎo)主題墻面制 作78學(xué)生主題墻作品介紹與賞析2目標(biāo)：1 .介紹自己的作品2 .能客觀評(píng)價(jià)別人的作品重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)討論 總結(jié)無(wú)89幼 兒 園 區(qū) 角 創(chuàng) 設(shè)幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解區(qū)域主要的分類；2 .掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原則；3 .知道幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)所需材料及方法；4 .能夠進(jìn)行幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖。重點(diǎn)：了解區(qū)域主要的分類，掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)方法。難點(diǎn)：能熟練掌握幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)技能。講授 討論無(wú)910幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2

18、教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、制作材料要求；2 . 了解如何合理布局、設(shè)計(jì)區(qū)域；3 .學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的設(shè)計(jì)要求、材料要求。難點(diǎn)：正確布置區(qū)域的朝向、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的打造。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園區(qū)角 制作1011幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)2教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，了解不同區(qū)域的材料投放要 求；2 .通過(guò)完成制作學(xué)會(huì)材料反思與調(diào)整；3 .學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：了解不同區(qū)域的材料投放的四個(gè)要求，正確投放材料。難點(diǎn)：根據(jù)設(shè)計(jì)要求完善小組的區(qū)角設(shè)計(jì)作品。實(shí)踐指導(dǎo)幼兒園區(qū)角 制作1112幼兒園區(qū)角作品介紹與賞析2教學(xué)目標(biāo)：1 .能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品2 .能客

19、觀評(píng)價(jià)別人的作品3 .學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)討論無(wú)1213幼 兒 園 綜 合 教 育 環(huán) 境 設(shè) 計(jì)幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1 .知道幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需材料及方法2 .掌握幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能3 .能夠進(jìn)行幼兒園綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)構(gòu)圖 重點(diǎn)：知道幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法 難點(diǎn)：掌握幼兒園主綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能講授 討論無(wú)1314幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)生完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配；2 .學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的材料選擇；3 .學(xué)生實(shí)踐，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)：完善綜合教育環(huán)境構(gòu)圖、色彩搭配。難點(diǎn)：確立綜合教育環(huán)境的材料選擇。實(shí)踐指導(dǎo)

20、幼兒園綜合 教育環(huán)境制 作1415幼兒園綜合教育環(huán)境設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物；2 .學(xué)生確立綜合教育環(huán)境的物體擺放；3 .學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。重點(diǎn)：學(xué)生制作綜合環(huán)創(chuàng)所需構(gòu)造物。難點(diǎn)：結(jié)合教案正確完成綜合教育環(huán)境的設(shè)計(jì)。實(shí)踐 指導(dǎo)幼兒園綜合 教育環(huán)境制 作1516幼兒園綜合教育環(huán)境作品介紹 與分析2考核要點(diǎn)：1 .能用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品；2 .能客觀評(píng)價(jià)別人的作品；3 .學(xué)會(huì)更多的區(qū)角制作的技法。重點(diǎn)：學(xué)生介紹作品。難點(diǎn)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)。討論 總結(jié)無(wú)1617考核2考核評(píng)價(jià)總結(jié)無(wú)五、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議本課程的教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。 教師在教學(xué)中應(yīng)著重體現(xiàn)課程

21、內(nèi)容的實(shí) 際應(yīng)用，闡明課程在知識(shí)體系中的重要地位，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng) 性。教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生基本技能以及知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)，盡 量結(jié)合本地幼兒園實(shí)際，多介紹一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)例。充分運(yùn)用各種媒體拓展學(xué)生對(duì)幼 兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)知水平，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出能力訓(xùn)練。在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的 主體性，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的有效交往，同時(shí)注意教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)、 技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用講授法、觀摩法、練習(xí) 法、操作法、總結(jié)歸納法等。（二）教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議1 .考核的形式根據(jù)我校客觀實(shí)際情況，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式，改變單 一的評(píng)價(jià)形式，并且加大過(guò)程性評(píng)價(jià)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)重系數(shù)，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性 價(jià)，平時(shí)成績(jī)占30%實(shí)踐成績(jī)占30%理論成績(jī)占40%2 .考核評(píng)價(jià)表考核評(píng)價(jià)表目標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)考核方式評(píng)分權(quán)重知識(shí)基本知識(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的 環(huán)創(chuàng)基本知識(shí)點(diǎn)；運(yùn)用知 識(shí)完成書(shū)面作業(yè)；運(yùn)用知 識(shí)分析和解決問(wèn)題個(gè)人作業(yè) 課堂筆記 課堂練習(xí)教師評(píng)定10作業(yè)成績(jī)5三大項(xiàng)目成績(jī)考核50能力基本技能掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基 本技能，并設(shè)計(jì)與制作幼 兒園主題墻、區(qū)角、綜合課堂練習(xí) 課內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練實(shí) 踐 教學(xué)習(xí)態(tài)度與 動(dòng)手能力10壞創(chuàng)等壞境的萬(wàn)法，初步 具備獨(dú)立創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán) 境的能力。學(xué)回答問(wèn)題 現(xiàn)場(chǎng)