班主任月度工作總結(jié)

1、工作總結(jié)| WORK SUMMARY班主任月度工作總結(jié)工作匯報(bào)/工作計(jì)劃/月工作總結(jié)Model of monthly work summary of head teacher姓名：單 位：日期：編號：YB-ZJ-005594月工作總結(jié)班主任月度工作總結(jié)總結(jié)簡介：本月工作總結(jié)主要對一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成 績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一 種書面文體，本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對，請放心下載使用。班主任月度工作總結(jié)范文一金秋十月丹桂飄香，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下， 滿懷激情，勤 奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作?，F(xiàn)將十月

2、份個(gè)人工作總結(jié)報(bào) 告如下：1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報(bào)名工作。3、按時(shí)報(bào)送了 20XX年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù)九成了 xx年成教發(fā)文材料 的整理裝訂。4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工 作，進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。5、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿 費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)協(xié)助后勤處對老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查， 收效良好。不足之處：部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。二、十一月份個(gè)人工作

3、計(jì)劃月工作總結(jié)1、組織完成20XX級臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學(xué) 業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。2、認(rèn)真核對20XX屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及 繳費(fèi)情況，確定畢業(yè)生名單。3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認(rèn)真做好 20XX級新生的招生 錄取工作。4、做好20XX屆春季各班級畢業(yè)生（含校外教學(xué)點(diǎn)）的畢業(yè)考試工作。5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動(dòng)。6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況，對每 節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。8、各班主

4、任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會，收集學(xué)生信息，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)， 提高工作效率。班主任月度工作總結(jié)范文二在這一個(gè)月里 我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下 基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)方面因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所 欲，不受約束。因此我班將x月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過找朋友我是好孩子等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅 子;游戲請你跟我這樣做等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣 ；兒歌好朋月工作總結(jié) 友等讓

5、幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。我是好寶寶我最棒等活 動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反 復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí)，知道了該 如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活 動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟 悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活 動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興 趣。二、衛(wèi)生保健方面為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán) 格執(zhí)行幼兒

6、園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼 兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí) ，清洗干凈后再放消毒柜消 毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒 2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。 確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反 饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí) 向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每

7、周都會按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶 回家,便于家長了解，做到真正的家園共育。月工作總結(jié)班主任月度工作總結(jié)范文三匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。一、班級建設(shè)，初見成效開學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀(jì)律、衛(wèi) 生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了；早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了；教室里，過道里吵鬧的學(xué)生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開始，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就

8、是一個(gè)大進(jìn)步， 一個(gè)學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn)。二、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成良好的習(xí)慣將伴隨每個(gè)人的一生，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡 單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、 讀書 等習(xí)慣。2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育，指 出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，針對本班的實(shí)際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)

9、慣，早自習(xí)值日組長檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，作為班主任，時(shí)常對他們進(jìn)行突擊檢查，在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛(wèi)生， 一月工作總結(jié)有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每 一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，禮貌習(xí)慣 等。三、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力平時(shí)，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓 勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的 感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班 級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多， 優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心， 增強(qiáng)集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁， 是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便 能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。在今后教學(xué)工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中