體驗(yàn)式項(xiàng)目之死亡電網(wǎng)

1、精品死亡電網(wǎng)1. 項(xiàng)目名稱：死亡電網(wǎng)2. 項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作3. 項(xiàng)目任務(wù)：在 40 分鐘內(nèi)，全體隊(duì)員從網(wǎng)洞通過到達(dá)網(wǎng)洞的另一邊。4. 項(xiàng)目流程：4.1 準(zhǔn)備：在項(xiàng)目開始前，用掛件封閉部分網(wǎng)洞，留下網(wǎng)洞為“學(xué)員人數(shù)+1 ”4.2 把學(xué)員帶到場地，介紹項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目性質(zhì)4.3 布置項(xiàng)目，要點(diǎn)包括：? 活動(dòng)范圍：電網(wǎng)的正方形范圍內(nèi)? 每網(wǎng)洞只能通過一人次，用過就封? 任何人、物觸網(wǎng)，網(wǎng)洞即被封，學(xué)員退回原位? 唯一可通過通道是未被封的網(wǎng)洞? 不允許躥躍過網(wǎng)? 搬運(yùn)隊(duì)員過程不允許拋接，通過后，先放腳，再放頭? 搬運(yùn)女隊(duì)員，必須臉朝上? 培訓(xùn)師口令不容質(zhì)疑4.4 項(xiàng)目開始前，硬物取出4.5 項(xiàng)目進(jìn)行，

2、培訓(xùn)師監(jiān)控細(xì)節(jié)包括：? 先嚴(yán)后松、態(tài)度嚴(yán)肅、適時(shí)鼓勵(lì)? 在人少一邊保護(hù)? 當(dāng)學(xué)員開始搬運(yùn)女學(xué)員時(shí)，強(qiáng)調(diào)出于安全考慮，女學(xué)員必須臉朝上? 假若學(xué)員已觸網(wǎng) 2 次，不可能完成任務(wù)情況下， 學(xué)員仍能認(rèn)真進(jìn)行，可開放一網(wǎng)洞作為 獎(jiǎng)勵(lì)5. 回顧流程5.1 可用方法、問題，以及理論點(diǎn)：I. 調(diào)動(dòng)氣氛：鼓掌II. 讓學(xué)員按照通過的順序發(fā)言 ( 必要時(shí)指出當(dāng)時(shí)學(xué)員的表現(xiàn)，如誰過時(shí)觸網(wǎng)了等) ，同時(shí)記錄項(xiàng)目進(jìn)展流程和以下理論點(diǎn)：流程：制定計(jì)劃 - 領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn) -定出方案 - 查看資源 -人員分配 - 行動(dòng) - 調(diào)整 - 完成項(xiàng)目理論點(diǎn)：? 合理計(jì)劃、有效組織、統(tǒng)一行動(dòng)? 資源的配置? 合理分工的重要性? 團(tuán)隊(duì)的科

3、學(xué)決策方法? 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)III. 就學(xué)員談到話題進(jìn)行展開：? 分工與團(tuán)隊(duì)角色 ：大家都談到了分工，那我們來回想一下，剛才做項(xiàng)目時(shí)具體是怎么分工的？ 我們都有哪些團(tuán)隊(duì)角色？團(tuán)隊(duì)角色理論的基本涵義? 英國劍橋大學(xué)貝平博士認(rèn)為，每個(gè)集體里的成員都會(huì)擔(dān)任兩種角色職務(wù)角色 和集體角色。職務(wù)角色是顯而易見的，而集體角色卻是潛在的、不易被認(rèn)識(shí) 的。要建立一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)集體，應(yīng)注重集體角色的研究和搭配。? 一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)集體必須是必然是 8 種不同角色的有機(jī)組合，它們是a) 協(xié)調(diào)員b) 智多星c) 塑造家d) 監(jiān)督員e) 信息員f) 實(shí)干家g) 凝聚者h(yuǎn)）善后者8個(gè)角角色的8個(gè)類型，不一定是相對應(yīng)的

4、8個(gè)人。實(shí)踐表明，一個(gè)相對成功的團(tuán)隊(duì)，必然是色相對齊備，只不過，因領(lǐng)導(dǎo)集體人數(shù)多少不一，可能是多人承擔(dān)一個(gè)角色，或一人擔(dān)任多個(gè)角色。?流程：PDCAActio nCheck利用PDCA循環(huán)做事，必定是一螺旋式上升的過程。問：為何第一個(gè)網(wǎng)洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網(wǎng)？問：為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員，而不是通過的隊(duì)員？對細(xì)節(jié)的忽視；工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比；?嚴(yán)謹(jǐn)、注重細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)處最能體現(xiàn)本質(zhì)，思想，行動(dòng)，習(xí)慣，性格，命運(yùn)馬斯洛說:心若改變，你的態(tài)度跟這改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的人生跟著改變?；蛘哂茫核枷霙Q定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造

5、就性格，性格決定命運(yùn)。IV. 是否成功？項(xiàng)目進(jìn)行前預(yù)期成功的可能性多少？ 科學(xué)決策，實(shí)踐的重要性；一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過的，在現(xiàn)實(shí)生活中，困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計(jì)自己 的能力，過高的估計(jì)困難。V. 是否明確項(xiàng)目的任務(wù)？ 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，一個(gè)都不能少；怎么看待團(tuán)隊(duì)績效，個(gè)人的不負(fù)責(zé)任，對團(tuán)隊(duì)的影響； 團(tuán)隊(duì)的魅力，任何一個(gè)人都無法獨(dú)立完成項(xiàng)目。VI. 是否對項(xiàng)目的資源有通盤的考慮？ 在選擇項(xiàng)目組成員時(shí) , 不僅要考慮到成員的技能還應(yīng)考慮成員的性格類型是否能夠相互配合來完成。資源管理：網(wǎng)洞的大小，人員的體形、特長；每個(gè)網(wǎng)洞，每個(gè)隊(duì)員都是我們的資源，要學(xué)會(huì)合理利用資源，要對所掌握的資源有

6、一 個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，分工要合理，明確，不能浪費(fèi)資源。朋友是資源，關(guān)系是生產(chǎn)力。VII. 為何第一個(gè)網(wǎng)洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網(wǎng)？ 在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)。對細(xì)節(jié)的忽視；工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比；團(tuán)隊(duì)在項(xiàng) 目中的作用；對機(jī)會(huì)的把握：機(jī)會(huì)往往只降臨一次，容易丟失，不容錯(cuò)過，要珍惜每一次機(jī) 會(huì)。VIII. 為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員，而不是通過的隊(duì)員？ 分工，監(jiān)督，全程質(zhì)量控制，注重細(xì)節(jié)；在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作 作風(fēng)，思想一行動(dòng)習(xí)慣性格命運(yùn)。IX. 隊(duì)長在項(xiàng)目中的體會(huì)和作用？ 領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的作用：傾聽，觀察，

7、思考，指揮，分配，協(xié)調(diào)；同時(shí)堅(jiān)定自己，確立領(lǐng)導(dǎo)地位。對于自己沒有能力控制的項(xiàng)目，應(yīng)善于聽取他人 的意見，努力把和自己有關(guān)的環(huán)節(jié)考慮周密，并配合其他部門。要把握全局，不要事必躬 親，不能只盯一點(diǎn)，一處，要協(xié)調(diào)組織，整和團(tuán)隊(duì)的所有成員，發(fā)揮出集體的力量，變內(nèi)耗 為互補(bǔ)互助，使團(tuán)隊(duì)獲得長期發(fā)展的原動(dòng)力。X. 大家一直爭論不休，多少分鐘用于討論方案？ 善于傾聽，說是播種，聽是收獲；缺席理論，應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默 , 但不是放棄，對于自己認(rèn)為很好的意見，尋找合適的時(shí)機(jī)或相關(guān)人員 提出。如果不能對決策產(chǎn)生積極作用，應(yīng)該不參與決策，等待合適的實(shí)際，執(zhí)行決策結(jié)果。XI. 不要對項(xiàng)目的成敗耿耿于壞！ 拓展訓(xùn)練的效果，并

8、不是以項(xiàng)目的成功和失敗來衡量，而是看大家是否投入，認(rèn)真的去思考，是否從項(xiàng)目中得到感悟，刺激，把這些感悟帶回日常工作生活中。 （狐貍偷葡萄的故事，溫水煮青蛙的故事？）XII. 大家一直在爭論不休，計(jì)劃周密但動(dòng)手能力弱 . 行動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意對人員的分工調(diào)配及公司人力資源狀況，光靠悟性，拍腦袋不行，要有完整的科學(xué)的設(shè)計(jì)和策劃XIII. 不到最后的時(shí)刻 , 不要高興得太早而放松警惕。嘻嘻哈哈,不堅(jiān)持到底 . 贏者通吃 !5.2 小故事：細(xì)節(jié)： 1 、現(xiàn)在，麥當(dāng)勞的熱飲杯都印有一行字“熱飲，小心燙口！”麥當(dāng)勞曾為這一細(xì)節(jié)付 出很大代價(jià)。當(dāng)時(shí)，麥當(dāng)勞并沒有印這行字，一美國消費(fèi)者在飲用時(shí)不小心燙到了口。于 是

9、這位消費(fèi)者把麥當(dāng)勞告上法庭，認(rèn)為它沒有履行告知的義務(wù)。麥當(dāng)勞輸?shù)袅斯偎?，賠償 消費(fèi)者幾百萬美金。2 、一只小小的蝴蝶在巴西上空煽動(dòng)翅膀，可能在一個(gè)月后的美國得克薩斯州會(huì)引起一 場風(fēng)暴。這就是混沌學(xué)中著名的“蝴蝶效應(yīng)”。1960 年，美國麻省理工學(xué)院教授洛倫茲研究“長期天氣預(yù)報(bào)”問題時(shí)，在計(jì)算機(jī)上用 一組簡化模型模擬天氣的演變。他原本的意圖是利用計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算來提高技期天氣預(yù) 報(bào)的準(zhǔn)確性。但是，事與愿違，多次計(jì)算表明，初始條件的極微小差異，均會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié) 果的很大不同。由于氣候變化是十分復(fù)雜的，所以在預(yù)測天氣時(shí)，輸入的初始條件不可能包含所有的 影響因素（通常的簡化方法是忽略次要因素，保留主要因素），而那些被忽略的次要因素 卻可能對預(yù)報(bào)結(jié)果產(chǎn)生重大影響，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論。由此，洛倫茲認(rèn)定，盡管擁有高速計(jì) 算機(jī)和精確的測量數(shù)據(jù)（溫度、風(fēng)速、氣壓等），也難以獲得準(zhǔn)確的長期天氣預(yù)報(bào)。對于一個(gè)企業(yè)來說研究“蝴蝶效應(yīng)”具有重要意義，它可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)許多細(xì)微的 但卻對企業(yè)的發(fā)展具有重要影響的問題木桶法則：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上 最短的那塊木板。要想使木同多盛水提高水桶的整體效應(yīng)，不是去增加最