課程自查報告

1、課程自查報告篇一：課程開設(shè)自查報告課程開發(fā)自查報告嚴格規(guī)范課程設(shè)置，開齊課程, 開足課時1 、按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案和市、縣文件精神的要求，開齊開全了全部義務(wù)教育課程，學校嚴格執(zhí)行國家頒布的課程教學計劃，小學一至六年級每周30 課時（含綜合實踐和地方課程），初中七至九年級每周34 課時（含綜合實踐和地方課程），沒有增減任何一門課程。音體美任課教師，嚴格按規(guī)定的課時上課，綜合實踐和地方課程要求專、兼任教師一律實行教案、學案、學生學習筆記三統(tǒng)一，校長室、教導處時常下班級、開座談、查常規(guī)，督促教師對課程的執(zhí)行情況，保證了學生較好的學習效果。1 、各年級藝體信息勞技課得到有效加強。我校為全面落實課程

2、方案，徹底改變傳統(tǒng)的應(yīng)試觀念，對所有藝體信息教師進行了聽評課活動，在廣泛研討的基礎(chǔ)上，推出了一系列集體、個人藝體信息競賽活動，促進和豐富了學生的課堂內(nèi)外，使學生了解體育與健康課程標準中要求的健康知識；豐富了學生的藝術(shù)經(jīng)驗，發(fā)展了感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力， 提高審美情趣；信息、 勞技課上，學生通過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。2、根據(jù)山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見 ，結(jié)合學校實際，各年級分別開設(shè)了人生規(guī)劃、古詩文誦讀活動、 走進齊魯文化、 安全教育、 國防教育 、 寫字 等地方課

3、程。任課教師認真?zhèn)湔n，認真上課，取得了良好的效果。3、我鄉(xiāng)享有“文化之鄉(xiāng)”和“蔬菜之鄉(xiāng)”的美譽，文化名人、民間藝人輩出，結(jié)合當?shù)貙嶋H，學校聯(lián)合綠野菇業(yè)公司開設(shè)了食用菌種植、 大棚菜種植、 剪紙技巧、 珍惜生命等學校課程，組織學生進行實地考察、操作，撰寫調(diào)查報告，取得了良好的效果。篇二：開設(shè)國家課程情況的自查報告開設(shè)國家課程情況的自查報告開設(shè)國家課程情況的自查報告根據(jù)高平市教育局關(guān)于進一步規(guī)范全市中小學生作息時間的通知（高教字【XX】 16 號） 、 關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學校課程設(shè)置和課時安排的通知（高教字 【 XX】 6 號） 和 關(guān)于對我省中小學開設(shè)國家課程情況進行專項督導檢查的通知 （晉教督【

4、XX】 3 號）文件精神，結(jié)合教育局4 月 26 日會議精神，我校迅速行動，本著嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹務(wù)實的工作作風，就課程設(shè)置和作息時間安排情況進行了認真、細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：、作息時間檢查情況我校能嚴格按照市教育局作息時間的安排，保證學生每天在校時間不超過7 小時，學習時間（包括自習）不超6小時。二、學校課程設(shè)置和課時安排檢查情況1. 我校能按要求嚴格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時安排，并能按照高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時安排基本開全課程，保證學生每天1 小時的課外活動時間，保證學生全面、和諧發(fā)展。2. 存在的問題（ 1 ）課程表中存在的問題學校部分班級不按課程表安排教學，有增減

5、課程上課現(xiàn)象。學校語數(shù)學科安排超課時（三至六年級實際上課語文多 1 節(jié)，數(shù)學多2 節(jié)，一、二年級數(shù)學多1 節(jié)） ，體育、綜合實踐和地方課程安排不足課時。（ 2）實際上課中存在問題部分班級雖能嚴格按學校要求進行課時安排，但實際教學中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。綜合實踐活動課開設(shè)嚴重不足，受客觀條件限制，學校無法開展信息技術(shù)教育課程（無微機室），寫字學生無教材也不能很好開設(shè)。學?？茖W實驗操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。個別學校部分年級教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時。三、存在問題的主要原因1. 學校領(lǐng)導認識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標的高度來認識嚴格執(zhí)行課程計劃

6、和課程標準的重要性和必要性。2. 我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。3. 教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學科的教學，尤其是音樂、體育、美術(shù)學科教學，專業(yè)人才匱乏，雖然學校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達到理想的效果。雖然學校也嘗試進行大堂上課，但由于合并前學生各方面知識參差不齊，效果并不如人意。4. 當?shù)氐娜宋?、歷史、經(jīng)濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。5. 音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學的評價體系。四、整改措施1. 針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了

7、包年級領(lǐng)導會議，要求領(lǐng)導和教師充分認識加強課程管理的重要意義，并立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設(shè)置要求的班級，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時間安排和課程設(shè)置和課時安排。2. 提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進行課堂教學改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴禁加班加點打疲勞戰(zhàn)。3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。4. 注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。篇三：學校課程計劃執(zhí)行情況自查報告學校課程計劃執(zhí)行情況自查報告根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于義務(wù)教育課程計劃實施的要求及四川省教育廳四川省義務(wù)教育地方課程實施方案（修訂）的通知（川教XX 81 號）

8、，四川省教育廳關(guān)于進一步加強初中階段勞動與技術(shù)教育教學工作的通知等文件精神，結(jié)合四川省義務(wù)教育課程計劃表（ XX 年修訂）和我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：一、課程開設(shè)情況1、開齊開足學科課程在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期開學前由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學校課程總表、 班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。在學科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行四川省義務(wù)教育課程設(shè)置計劃中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學生負擔的原則，科學地

9、安排各學科課程。對于新課改中的科學、生命、生活與安全、品德與生活（社會）、書法、勞動與技術(shù)等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學科組的建設(shè)，從人員配備、教學設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，學校教學分管領(lǐng)導具體負責各學科的教學指導工作。2、強化活動課程活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學校課程的課時，開設(shè)了眾多的活動課程。特別是根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)置了英語活動課（每周 2 節(jié)） ，使學生在課程中體驗英語與日常生活的密切聯(lián)系

10、，充分利用教學資源，創(chuàng)設(shè)英語文化環(huán)境和語言環(huán)境，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，為學生提供充分的語言實踐機會，充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，提高英語學習興趣和表達水平，從而促使其各方面素質(zhì)得到和諧發(fā)展。3、努力開發(fā)校本課程校本課程的開設(shè)和建立是學校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際以前開設(shè)的國學課，初步擬定中華經(jīng)典誦讀的校本課程內(nèi)容，本學期利用地方和校本課時在每周開設(shè)一節(jié)中華經(jīng)典誦讀課程。4、嚴格控制課時量和教學進度在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按義務(wù)教育課程計劃中的要求落實工作，一、二年級周課時26 節(jié)、三六年級周課時30 節(jié)，七九年級周課時34 節(jié)，堅持不增加課時，不組織補

11、課，不增加學生課業(yè)負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教務(wù)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學進度，定期檢查，做好教學過程的管理。5、確保體育活動鍛煉時間陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學習和生活，有效提升學生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)課程計劃標準，一、二年級每周開設(shè)4 節(jié)體育課，三 九年級每周開設(shè)3 節(jié)體育課，每天上午安排25 分鐘固定時間進行兩操訓練，確保了學生每個學習日有一個小時的體育鍛煉時間。二、存在的問題及解決辦法1 、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學、品德、生命、勞動與技術(shù)等），導致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教