最新教師個(gè)人總結(jié)歸納及自我評價(jià)簡短歸納8篇

1、最新教師個(gè)人總結(jié)歸納及自我評價(jià)簡短歸納 8 篇教師個(gè)人總結(jié)及自評（一） ：在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來， 我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配， 認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 在教學(xué)中， 我虛心向老教師請教， 認(rèn)真鉆研新

2、大綱、 吃透教材，用心開拓教學(xué)思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、 自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。在搞好工作的同時(shí)， 我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中， 我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)， 教師們及學(xué)生們的好評。但是， 檢查起來， 所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的， 還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面： 一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺， 還存在有懶惰思想; 二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我必須在

3、校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!教師個(gè)人總結(jié)及自評（二） ：一年來，我政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，同黨中央持續(xù)一致，用心向黨組織靠攏; 熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 ，不斷提高自己的思想覺悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名班主任， 我的班務(wù)工作主旨是： 讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!教師個(gè)人總結(jié)及自評（三） ：一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守教師法

4、 ，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展， 教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的潛力。構(gòu)成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。嚴(yán)格遵守國家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學(xué)中用心構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。透過個(gè)人不懈的努力， 課堂教學(xué)水平不斷提高， 取得了顯著

5、的教學(xué)效果， 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地提高了， 深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評盡管取得了一點(diǎn)成績， 但是和優(yōu)秀的教師比起來， 還存在必須差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。教師個(gè)人總結(jié)及自評（四） ：作為一名青年教師， 不僅僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識， 還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。一、師德為本，注重修養(yǎng)：作為教師， 貫徹黨的教育方針， 愛崗敬業(yè)， 廉潔從教， 關(guān)愛學(xué)生，為人師表， 具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。 深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任進(jìn)事跡。日常生活中，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活

6、，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：1 、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中， 語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。 二期課改語文教材的特點(diǎn)是： 從材料的選取到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。 “正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量， 影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。 如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子， 這是我要把握的教學(xué)方向。 今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)， 收益匪淺。 上半年連續(xù)每

7、周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論， 深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神， 也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想， 樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念; 下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽課、評課活動(dòng)，11 月 27 日上了松鼠一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評 ; 年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。 在專家和同行的指導(dǎo)和幫忙下， 透過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也

8、學(xué)不會的。三、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。上半年： 擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課， 認(rèn)真?zhèn)湔n， 不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣起到必須用心作用。下半年擔(dān)任預(yù)備(2) 班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)， 以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ; 作業(yè)分層， 并透過 “自讀作業(yè)本”來帶給學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟潛力 ; 每日堅(jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改善目標(biāo)及措施，有如下體會：1 、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)

9、督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫忙， 尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、 抽查背誦等方面取得必須成效。但也有 1/5 的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改善。透過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法 （ 自讀、問題探究、感悟階段） ，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、 復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本” ，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的資料，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)資料，而后三項(xiàng)資料的自主作業(yè)完成仍流于形式。3 、運(yùn)用小作文每日一練

10、這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。 但發(fā)現(xiàn)學(xué)生之后往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量， 下學(xué)期還要樹榜樣，提高資料與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3 的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號; 每題間空一行; 抄課題 ;用鋼筆或黑水筆; 但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字; 有 1/4 的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。5 、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。6 、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至之后的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、

11、培養(yǎng)。評。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、 不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 在校內(nèi)， 虛心、 主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)， 豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。 ，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。三、今后努力方向在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必須的成績， 但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多， 理

12、論知識不夠，電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)性是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)一步完善自我。 繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光， 。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在簡單愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。(1) 關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每一天能快樂充實(shí) ; 同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)， 也是我做班主任一生的重點(diǎn)。 我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。 注意規(guī)范學(xué)生的行為，

13、 不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象; 學(xué)習(xí)中互相幫忙，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生， 我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失; 用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步 ; 用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn) ; 用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。(2) 我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。(3) 我注重學(xué)生社會實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，用心開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者.(4) 透過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，建立了一個(gè)禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班群眾。在我的

14、努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。在教學(xué)上， 我貫徹 “以學(xué)生為主體， 以教師為指導(dǎo)” 的教學(xué)原則，用心參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐; 用心參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績 A 等生人

15、數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。" 金無足赤，人無完人" ，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動(dòng)。走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。7 、 透過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、 趣味語文知識介紹、 語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略， 使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼

16、續(xù)持續(xù)在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中， 還須進(jìn)一步努力。一年來， 我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味： 有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰; 有求索的痛苦，也有成長的快樂這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握還需提高， 對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。 但我相信雖然努力不必須成功，但放下就必須會失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。總之，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一 個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏。教師個(gè)人總結(jié)及自評（五） ：時(shí)光飛逝， 一學(xué)期很快即將過去， 回望這半年能夠說緊張忙碌而收獲多

17、多。 感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫忙， 使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 接下來， 我從以下幾個(gè)方應(yīng)對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。一、工作潛力方面1 、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念， 讓課堂走向生活， 面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。 以自主， 合作， 探究的學(xué)習(xí)方式， 讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。2 、 嚴(yán)格要求學(xué)生， 尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。3 、把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的主角轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效

18、的提高了教學(xué)潛力。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1 、加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力構(gòu)成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，2 、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。3 、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要用心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué) 習(xí)，取長補(bǔ)短。4 、多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 在備課過程中認(rèn)真地分析教材， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。5 、 認(rèn)真做好教學(xué)反思， 做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐交流總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，

19、記錄自己的不足之處和待提高的部分， 及時(shí)的改正， 使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短， 爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié) （ 汕尾市侖嶺中學(xué) ） ，獲得老師好評，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作， 榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號， 六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽， 五名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 其中全國二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng) 1 名，全國三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1 名，東莞市三等獎(jiǎng)3 名。下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101 班位居前 3 名， 102 班從第 14 名上升第 8 名，進(jìn)步明顯。我熱愛自己的事業(yè)， 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在教學(xué)工作中我也

20、有自己不足的地方，例如，語言不夠生動(dòng)、考試成績不穩(wěn)定、 學(xué)生分層教學(xué)不夠等。 在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、 、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”相信透過我的努力，必須會迎來絢麗多彩的明天。教師個(gè)人總結(jié)及自評（八） ：一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生， 努力使學(xué)生、 家長能理解我、 喜歡我。 為了適應(yīng)新課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念， 用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 在新課程

21、改革中轉(zhuǎn)變自己的主角，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。 ，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。 用心參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作; 我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都有了提高。二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念， 并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料， 結(jié)合本校本班狀況和學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)貼合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教

22、學(xué)策略。 要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)， 對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣， 用心參與到教學(xué)活動(dòng)中， 自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向 45 分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三潛力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)潛力。再次，做好課后輔導(dǎo)， 教師光是課講的好不夠， 還需做好輔導(dǎo)。 做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。 我經(jīng)

23、常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)， 從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念， 刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、 聽從自己的教學(xué)模式。 我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用， 透過進(jìn)行教學(xué)資源的重組， 盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。 得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好二、工作業(yè)績方面：1 、班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一(2) 班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級” 作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)， 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、 力爭上游 ; 作風(fēng)上禮貌禮貌、 獨(dú)立自主 ; 班級管理上同心協(xié)力、專長專能 ; 課外活動(dòng)上性格開朗、多才多藝。透過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理潛力、 透過開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、 透過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。透過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1 節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)