陜西省西安市第七十中學(xué)2015屆九年級(jí)語文下學(xué)期第一次月考試題

1、陜西省西安市第七十中學(xué)2015屆九年級(jí)語文下學(xué)期第一次月考試題考試時(shí)間：120 分鐘 總分：120 分 一、積累和運(yùn)用（ 24分） 1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（ ）。（2分）A、盎然（ng） 秕谷（p） 裨益（b） 裨補(bǔ)闕漏（qu）B、謗譏（bng） 摒棄（bng） 嘈雜（co） 壁壘森嚴(yán)（li）C、粲然（cn） 猖獗（ju） 沉湎（min） 半身不遂（su）D、熾痛（zh） 嗤笑（ch） 迂回（y） 鞭辟入里（p）2、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）(2分）A憧憬（chng） 瘡痍（y） 寒噤（jn） 奪眶而出（kung）B.憋悶（men） 雛形（ch） 抽搐（x） 磕磕絆絆（

2、bn）C.檔案（dng） 地窖（jio） 跌宕（dng） 斷壁殘?jiān)╣n）D.瘡疤（chung）叱咤（zh） 倒塌（t） 寵辱偕忘（xi）3. 下列詞語中漢字書寫全都正確的一組是（ ）(2分）A、歆熟 昂首 察言觀色 不惜工本 B、案牘 霸道 具體而微 勃然大怒C、謗嘰 拌嘴 百廢待興 粗枝濫造 D、班師 悖論 別出心載 不卑不亢4、下列詞語中漢字書寫全都正確的一組是（ ）(2分）A庇護(hù) 崩塌 滄海桑田 長途跋涉 B鞭撻 頻危 重蹈覆轍 重巒疊障C曖昧 蒼穹 不懈之緣 充耳不聞 D社稷 側(cè)隱 持之以恒 叱咤風(fēng)云5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A我國今年將進(jìn)行探月工程三期再入返回飛行試

3、驗(yàn)。B.中小學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，廣泛引起了全社會(huì)的關(guān)注。C.早晨六點(diǎn)鐘，在城市運(yùn)動(dòng)公園就聚集了上百名熱愛運(yùn)動(dòng)的人群。D.通過開展“四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，使我市環(huán)境有了很大改變。6、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.參加“和平使者-2014”聯(lián)合軍事演習(xí)的中方陸軍兵力主要有坦克、步戰(zhàn)車、裝備車400多臺(tái)套。B.伴隨城市的建設(shè)，一些沉淀城市文脈的街道與建筑，逐漸淡出視野；某些傳統(tǒng)而溫馨的場景，開始消褪C究竟該不該送孩子出國讀書，在孩子成長的過程中，是出國學(xué)習(xí)重要，還是陪在父母身邊重要？大家各抒己見。D2014年起，陜西延安寶塔區(qū)啟動(dòng)“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”民生工程，以“生態(tài)環(huán)境最優(yōu)美，村容村

4、貌最整潔、產(chǎn)業(yè)特色最鮮明、社區(qū)服務(wù)最健全、鄉(xiāng)土文化最繁榮”為建設(shè)目標(biāo)，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。7、請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的（ ）（1分）像特工一般潛水，五顏六色的魚群從身邊游過，珊瑚在遠(yuǎn)處微微發(fā)光，你享受著無窮無盡的 （A 靜寂 B 靜謐 C 靜穆），探索著不為人知的水下世界的神秘夢幻之美。8、請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的（ ）（1分）冬天剛過，門前的大樹上就長出了翠綠鮮亮的葉子，顯得 （A 生機(jī)勃勃 B 生機(jī)盎然 C 枝繁葉茂）。9、古詩文默寫（-題，任選六題；-，任選一題）（7分）孤山寺北賈亭西， 。（白居易錢塘湖春行） ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸

5、京）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。（陸游游山西村）夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思）則有去國懷鄉(xiāng)， 。（范仲淹岳陽樓記）見賢思齊焉， 。（論語）由是則生而有不用也， 。（魚我所欲也）為什么我的眼里常含淚水？ 。（艾青我愛這土地）我把全部的力量運(yùn)在手掌，貼在上面， 。 （戴望舒我用殘損的手掌）10、閱讀下面文字，完成后面的題目（3分）“他們從青年時(shí)代起就學(xué)習(xí)一門學(xué)問，即搬弄文字，設(shè)法證明白的是黑的，黑的是白的，你給他出多少錢，他就給你出多少力?！边@段文字選自 ，這是對(duì)哪種職業(yè)的定義？ 。童話色彩只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的 才是這部小說的靈魂所在。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）11、春節(jié)的味道還彌漫在每

6、一個(gè)熱愛傳統(tǒng)文化的人的心里。讓我們進(jìn)入以“尋找年味道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 【尋年俗】（1） 秦人對(duì)“年”有最深刻的理解。堯舜時(shí)稱年曰載，夏代稱年為歲，商代改歲為祀，周代才稱之為年。請你將當(dāng)?shù)啬晁孜幕抡障铝芯渥訉懗鰜怼＃?分）秦人的年，是關(guān)中媳婦蒸出的花饃饃，豐收的滿足中發(fā)酵出無限的吉祥。秦人的年， ， 。【寫年俗】（2）馬年已去羊年已至，請為新年擬寫一副對(duì)聯(lián)，從“囂、響、喧”中選擇一個(gè)字填入這副春聯(lián)的空缺處，使之對(duì)仗工整。（1分）子夜馬鳴爆竹樂 門庭羊歡笑聲 【品年味】（3）對(duì)你而言，年味是掛在上的香腸，還是家門口那個(gè)紅色的“?！弊?？相信每個(gè)人心中都有一種獨(dú)特的年味。請你將自己心中的年

7、味寫在下面。（30字左右） （3分） 三、閱讀（共32分）（一）閱讀下面的文字，完成1215題（14分） 青銅器之鄉(xiāng)寶雞寶雞真正的歷史地位是對(duì)中國早期歷史的貢獻(xiàn)。寶雞是周王朝的國都，又是周秦文化的發(fā)祥地，其早期都邑所在地周原遺址和雍城遺址均被國務(wù)院公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。而西周是中國歷史文化的奠基時(shí)期，舉凡禮樂典章，經(jīng)籍詩學(xué)，皆成形于周；繼之秦在此開創(chuàng)了中國封建帝制的新紀(jì)元，數(shù)千年承襲不變，這在中國歷史上的影響力不言而喻，舉世共曉。在兩三千年前的社會(huì)條件下，高度的文化、精湛的技藝總是匯集在寶雞這塊土地之上。出土的文物數(shù)量之多、品類之繁、等級(jí)之高、保存之完好，世所罕見，因而有國寶大戶的美譽(yù)。

8、特別是青銅重器歷代迭出不窮，自古被稱為青銅器之鄉(xiāng)，名聞海內(nèi)外。自西漢宣帝神爵四年(公元前54年)以來，寶雞地區(qū)就有青銅器出土，且歷代不絕。其數(shù)量之巨、精品之多、銘文內(nèi)容之重要，均居全國之首，馳名中外。曾被譽(yù)為晚清四大國寶的毛公鼎、大盂鼎、虢季子白盤、散氏盤，就出自寶雞這片神奇而古老的土地。如今，全市50000多件組館藏文物中，周秦青銅器約占一半。其中有全國著名的何尊、折觥、墻盤、衛(wèi)鼎、秦公鐘等國寶級(jí)青銅器，充分體現(xiàn)了中國青銅時(shí)代的燦爛文化。寶雞市青銅器博物館是目前國內(nèi)唯一的以青銅器命名的綜合性博物館。青銅器是古代文物中的一個(gè)大門類，它包涵的內(nèi)容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具

9、、農(nóng)具四大類。第一類，青銅禮器。從青銅器造型藝術(shù)角度來看，青銅禮器最為引人注目，禮器是宗廟中和宮室中陳設(shè)的器物，使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，古人認(rèn)為祭祀和打仗是國家頭等重要的事情，所謂國之大事，在祀與戎。第二類，青銅兵器。青銅兵器是商周時(shí)代軍隊(duì)作戰(zhàn)的重要裝備，鑄造數(shù)量非常大，雖然在戰(zhàn)爭中大量消耗，遺存至今的種類和數(shù)量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、殳、弩機(jī)、矢鏃、胄等。第三類，青銅工具。青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數(shù)量都很多，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。第四類，青銅農(nóng)具。在商周時(shí)代的農(nóng)耕中，普遍使用青銅

10、農(nóng)具，這已是一個(gè)確定的現(xiàn)象，青銅農(nóng)具目前發(fā)現(xiàn)較為稀少的原因是青銅珍貴，用舊了的青銅農(nóng)具可以改鑄，它不可能隨便遺棄。而且農(nóng)具和日常生活中使用的青銅農(nóng)具不一樣，它一般地也不常作陪葬品，因而青銅農(nóng)具的遺存必然是很少的。鼎，作為一種重要青銅禮器，象征著團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威，代表著和平、發(fā)展和昌盛。寶雞青銅器博物館主體設(shè)計(jì)為“平臺(tái)五鼎”造型，四個(gè)小方鼎圍攏著一個(gè)大方鼎，聳立于5米平臺(tái)之上。兩架踏步猶如伸出的雙臂，彬彬有禮地恭迎四方賓客的光臨。寶雞已成為陜西文博旅游線上一顆璀璨的明珠。12、寶雞被譽(yù)為“青銅器之鄉(xiāng)”，文章從哪幾個(gè)方面介紹了青銅器。（3分）13、下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪去，為什么？（4分） 寶雞

11、市青銅器博物館是目前國內(nèi)唯一的以青銅器命名的綜合性博物館。14、第段畫線句子列舉商周遺存至今的青銅器的種類，有什么作用？（4分）15、下列表述與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、寶雞真正的歷史地位是對(duì)中國早期歷史的貢獻(xiàn)。其表現(xiàn)主要是當(dāng)時(shí)社會(huì)剛剛跨進(jìn)文明門檻，炎帝部落就在寶雞一帶生息繁衍。B、全國著名的何尊、折觥、墻盤、衛(wèi)鼎、秦公鐘等國寶級(jí)青銅器都出自寶雞這片神奇而古老的土地。C、農(nóng)具和日常生活中使用的青銅農(nóng)具一樣，它一般也常作陪葬品。D、寶雞青銅器博物館主體設(shè)計(jì)為“平臺(tái)四鼎”造型，四個(gè)小方鼎圍攏著一個(gè)大方鼎，聳立于5米平臺(tái)之上。（二） 閱讀下面的文字，完成1620題。（16分）數(shù)學(xué)課堂里

12、的作文競賽那時(shí)的他，家里窮得揭不開鍋，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是父母東拼西湊才籌足的。雖然遠(yuǎn)在十里之外的小鎮(zhèn)上學(xué)，但從未向父母開口索要過一分零花錢。寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。全班五十多個(gè)學(xué)生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學(xué)習(xí)用品。寒冬漫入校園的時(shí)候，就要學(xué)幾何知識(shí)了。新來的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生都必須備齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時(shí)宣布，一周后將進(jìn)行檢查。三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購買了各式各樣的“四件套”。看到一些同學(xué)們用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時(shí)，他的眼里閃過如流星一般的羨慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的

13、樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對(duì)于他來說，卻是奢侈的。上課的鈴聲響了，很快就到了數(shù)學(xué)老師檢查同學(xué)們“四件套”的時(shí)間。他把頭深深地埋進(jìn)書時(shí)，卻一個(gè)字也未看進(jìn)去。他甚至希望數(shù)學(xué)老師不要靠近他的課桌。但數(shù)學(xué)老師檢查得相當(dāng)仔細(xì)，似乎要做到一個(gè)不漏。終于，數(shù)學(xué)老師穩(wěn)健的步伐在他身旁停了下來。數(shù)學(xué)老師彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”他的臉倏地紅了，脫口而出，聲音卻細(xì)若蚊絲：“我沒，可是”他吞吞吐吐，無法完整地表達(dá)自己的意思，他也不想告訴數(shù)學(xué)老師，因?yàn)榻螘r(shí)間母親患了風(fēng)寒，入院治療都困難不已

14、，自己根本就不曾向父母說過要購置學(xué)習(xí)用具的事情。數(shù)學(xué)老師也不再深究原由，只是輕輕的“噢”了聲，便徑自離開了他的座位。但他的心卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)老師會(huì)在班上宣布嗎？出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學(xué)老師卻微笑著對(duì)全班同學(xué)購置“四件套”的積極性給予了充分肯定，只字未提他的事。這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準(zhǔn)備聽課。數(shù)學(xué)老師卻宣布：“在學(xué)習(xí)圓的知識(shí)之前，我們搞一次繪圖作文競賽活動(dòng)，要求用自己的圓規(guī)繪一個(gè)圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎(jiǎng)的呵！”這是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因?yàn)閳A的知識(shí)尚未學(xué)習(xí)，但卻要用豐富的想象和美麗的詞語來描繪圓。同學(xué)們都用圓規(guī)畫

15、出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄地揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個(gè)并不完美的圓，那線條如鋸齒一般，凸凹不平。看著這有點(diǎn)像齒輪的圓，他寫下了：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵，圓的世界是豐盈的，沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！他很快就忘了這次競賽，令他不曾想到的是，僅僅幾天時(shí)間，數(shù)學(xué)老師便公布了競賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎(jiǎng)品也似乎專門為他而設(shè)計(jì)那是他日夜渴望擁有的“四件套”。他抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，從數(shù)學(xué)老師手中接過獎(jiǎng)品，然后握住數(shù)學(xué)老師伸過來的右手，他感到，數(shù)學(xué)老師那遒勁有力的大手是那樣的溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身 那個(gè)

16、學(xué)期，這“四件套”不但助他學(xué)好了幾何知識(shí)，而且放飛了他心中的夢想。后來，他上了一所大學(xué)，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進(jìn)入了一家廣告公司，專門從事圖案設(shè)計(jì)，并且成了著名的廣告設(shè)計(jì)師。此時(shí)的他，已經(jīng)很少再用“四件套”，他的不少創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，都是通過電腦直接完成的。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會(huì)忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽。16、小說圍繞“四件套”展開情節(jié)，根據(jù)提示，補(bǔ)充人物的心理變化過程。（2分）無力購買（渴望）老師檢查（ ）作文獲獎(jiǎng)（ ）終身珍藏（感激）17、文章第段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

17、18、結(jié)合小說情節(jié)，說說數(shù)學(xué)老師是怎樣一個(gè)人？（4分）19、小說用“數(shù)學(xué)課堂里的作文競賽”做題目有什么好處？（3分）20、第（14）段畫線句子“獎(jiǎng)品也似乎專門為他而設(shè)計(jì)”，第（16）段又說“老師曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽”。這兩個(gè)句子是否矛盾？簡要說說你的理解。（4分（三）閱讀下面文言文，完成2125題。（12分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元小石潭記）

18、【乙】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。21、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、皆若空游無所依 依：依托 B、斗折蛇行 斗：北斗星C、阡

19、陌交通 交通：交錯(cuò)相通 D、便要還家 要：通“邀”，邀請22、下列句中加點(diǎn)“之”，同“乃記之而去”中“之”用法相同的是（ ）2分A、忘路之遠(yuǎn)近 （桃花源記） B、吾長見笑于大方之家 （秋水）C、孔子云：何陋之有？（陋室銘）D、未嘗識(shí)書具，忽啼求之 （傷仲永）23、下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！睆膫?cè)面加以烘托，突出潭水的清澈。B、從乙文“不足為外人道也”一句可以看出，桃花源人不希望外人打擾這里的恬靜的生活。C、甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折，抒發(fā)的思想感情是一樣的。D、從表達(dá)方式上看，甲文第段側(cè)重于描寫，乙文第段側(cè)重于敘述。24、翻譯句子（4分）（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。25、甲乙文段中畫線句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2分）四、作文（50分） 請以“只是因?yàn)?”為題寫一篇作文。要求：從“那本書”“那條路”“那個(gè)人”三個(gè)短語中任選一個(gè)，填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。（不能泄漏個(gè)人信息）文體不限（詩歌除外），書寫工整，卷面整潔，不少于600字。 九年級(jí)語文參考答案二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）11、（1）例：秦人的年，是陜北婆姨剪出的生動(dòng)窗花，灼熱的