福建省福州市2017年中考數(shù)學適應(yīng)性訓練試卷4(無答案)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年中考數(shù)學適應(yīng)性測試試題4(滿分150分；考試時間120分鐘)一、選擇題：(本大題共10小題，每小題4分，共40分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1的絕對值是 A BC D2. 下列運算中，正確的是A B C D3. 在下列正方體的表面展開圖中，剪掉1個正方形（陰影部分），剩余5個正方形組成中心對稱圖形的是A B C D 4. 在同一平面直角坐標系中，若一次函數(shù)與圖象交于點M，則點M的坐標為A（1，2） B（1，2） C（2，1） D（2，1）5已知：直線l1l2，一塊含30°角的直角三角板如圖所示放置，1=25°，則2

2、等于A 30° B 35° C 40° D 45°6近視眼鏡的度數(shù)y(度)與鏡片焦距x(m)成反比例，已知200度近視眼鏡鏡片的焦距為0.5m，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為A B C D 7設(shè)a、b、c表示三種不同物體的質(zhì)量，用天枰稱兩次，情況如圖所示，則這三種物體的質(zhì)量從小到大排序正確的是A B C D 8如圖所示的工件的主視圖是A B C D9某學生做一探究實驗，在一個不透明袋子中放若干個乒乓球（除顏色之外都一樣）隨機取出一球，記下顏色再放回袋子，8次實驗的記錄：6次是黃球和2次是白球.（1）袋中有黃球和白球；（2）袋中沒有紅色的乒乓球；（3）袋中白球比黃

3、球少；（4）袋中黃球是白球的3倍；以上四個選項一定正確個數(shù)（ ）A1 B. 2 C. 3 D. 410如圖，一枚直徑為2 cm的硬幣沿著邊長為 p cm的等邊三角形邊緣滾動一周，硬幣的圓心移動的距離是A7p cm B5p cm C cm D cm二、填空題：(本大題共6小題，每小題4分，共24分把答案填在答題卡的相應(yīng)位置)11分解因式= 12近日，在國內(nèi)首次實現(xiàn)一根光纖上135億人同時通話，這標志著我國在光通信系統(tǒng)研究領(lǐng)域邁上了新的臺階,該數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法可表示為 13. 請寫出一個二元一次方程組 ，使它的解是 14如圖，兩個同心圓的半徑分別為4和5，大圓的一條弦AB與小圓相切，則弦AB的長為

4、 . 15福州地鐵1號線于今年1月底已通車運營，已開通如下21站點，以下是部分站點票價表（單位：元） 榕城一卡通打9折，學生票打5折小華從茶亭站進站，出站時學生票刷了2元，他出站點有 種可能性.16ABC，點在邊上，不與，重合，且，點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點；點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點；點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點；點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點；點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點；點繞點順時針旋轉(zhuǎn)度得到點.若點與點重合，則的最小值為 .三、解答題：(本大題共9小題，共86分解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟)17（6分）18（8分）先化簡，再求值，其中19（8分）如圖，已知菱形ABCD，ABAC，AE BC于點

5、E，CFAD于點 F(1) 求證：AE = CF；(2) 證明：四邊形AECF是矩形（第19題）20（8分）為了改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，某村計劃在荒坡上種480棵樹，由于青年志愿者的支援，每日比原計劃多種，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計劃每天種多少棵樹？21（10分）在讀書月活動中，學校準備購買一批課外讀物為使課外讀物滿足同學們的需求，學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查（每位同學只選一類），如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了 名同學；（2）條形統(tǒng)計圖中，m= ，n= ；（3）扇形

6、統(tǒng)計圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度；（4）學校計劃購買課外讀物6000冊，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理？22（10分）如圖，是一組平行線，相鄰2條平行線間的距離都是1，RtABC的3個頂點都在這組平行線上ACB=90°，AC與交于點D（1）僅用無刻度的直尺，找出BD的中點M；（2）求BC的長度；（第22題）23.（10分）如圖，已知直線l與O相離，OAl于點A， OA與O相交于點P，點B是O上一點，BP的延長線交直線l于點C ，且AB=AC，連接AB（1）試判斷直線AB與O的位置關(guān)系，并說明理由；（2）若PC=，OA=5，求O的半徑（第23題）24. (12分)如圖2，是我國東漢數(shù)學家趙爽的“弦圖”，在第24屆國際數(shù)學家大會作為會標.圖中，點O是正多邊形和正多邊形的中心.（1）模型探究：當正多邊形的邊數(shù)為時，則= （用含的代數(shù)式表示）；（2）特殊應(yīng)用：如圖2，正方形中，求的長度；（3）拓展延伸：當正多邊形的邊數(shù)為時，試探究線段，之間的等量關(guān)系，并說明理由.圖1圖4圖3圖225（14分）已知拋物線：與x軸交于A，B兩點（點A在點B的左邊）與軸交于點C，其頂點為D