南京氣象學院文件

1、南京氣象學院文件南氣人發(fā)（2004）2號南京氣象學院關于教師資格認定工作的通知本院各單位：根據(jù)省教育廳關于高等學校教師資格認定工作的通知（蘇教師20033號）精神，教師資格認定工作已經(jīng)轉(zhuǎn)入正?；樽龊么隧椆ぷ?，現(xiàn)將本院有關事項通知如下：一、教師資格認定對象、條件、申請和認定程序見附件1南京氣象學院實施<教師資格條例>細則(暫行)。二、教師資格認定有關工作時間安排1、發(fā)布信息。每年年初，學院通過網(wǎng)絡等途徑介紹教師資格認定的政策，公布報名、申請等有關事項。2、教育學、心理學補修與考試。補修時間，根據(jù)省里安排另行通知；考試時間為每年2月最后一個周六。3、體格檢查。每年3月，學院組織申請

2、人進行體格檢查。各系、部應于每年3月中旬統(tǒng)計本單位教師資格認定申請人員名單，以及參加體格檢查和參加普通話培訓與測試人員名單，報送院人事處。4、普通話培訓與測試。每年3月，學院組織普通話培訓與測試。5、教育教學基本素質(zhì)和能力測試。每年4月，各專業(yè)評議組對申請人進行教育教學基本素質(zhì)和能力測試。6、各單位初審。每年4月底之前，各系、部對本單位申請人材料進行初審，提出初審意見。7、接受申請材料。每年5月上旬，學院接受各單位報送的初審為合格人員的申請材料。材料包括：（1） 南京氣象學院申請認定高校教師資格人員名冊（見附件2）；（2）本單位審查為合格人員的申請材料。8、審查認定和報省核準。每年5月下旬，學

3、院教師資格專家審查委員會在職能部門形式審查的基礎上，對申請人的材料進行綜合審查，提出審查認定意見，經(jīng)院教師資格認定工作領導小組審定后，報省教育廳核準。三、證書發(fā)放與申請材料處理經(jīng)省教育廳核準取得教師資格的人員，由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)教師資格證書，其教師資格認定申請表一份存入本人的人事檔案，其余材料由省教師資格認定指導中心歸檔保存；未取得教師資格人員，其全部資料由學院保留一年后銷毀。四、重視教師資格認定工作全面實施教師資格制度，是國家依法治教，依法管理教師隊伍的重大舉措，是教師任用走上科學化、規(guī)范化和法制化軌道的重要保證。認定教師資格是依法實施教師資格制度工作中的一項重要內(nèi)容。各單位要充分認識教師資

4、格認定工作的重要性，認真學習宣傳有關法律、法規(guī)，高度重視，精心組織，嚴格把關，認真實施，確保教師資格認定工作的順利開展。附件1：南京氣象學院實施教師資格條例細則(暫行)附件2：南京氣象學院申請認定高校教師資格人員名冊 南京氣象學院 二OO四年二月二十三日附件1：南京氣象學院實施教師資格條例細則(暫行)第一章 總則第一條 根據(jù)國家教師法、教師資格條例、教師資格條例實施辦法，以及江蘇省實施教師資格條例細則（暫行），結(jié)合我院實際，制定本細則。第二條 教師資格制度是國家對教師實行的法定的職業(yè)許可制度。教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，在我院專職從事教育教學工作的人員，應當具備高等學校

5、教師資格。第三條我院受省教育廳委托，有權認定本院申請者的高等學校教師資格，并報省教育廳核準。第四條學院教師資格認定工作領導小組及教師資格專家審查委員會負責本院申請者的教師資格的審查認定工作。各系、部專業(yè)評議組為院教師資格專家審查委員會的下屬機構。院人事處為學院教師資格認定工作的主管部門，院其他相關部門協(xié)助處理有關事宜。第二章教師資格認定對象第五條教師資格認定對象1、申報前一年年底前參加工作，且尚未取得高等學校教師資格的我院在職在編從事教育教學工作的人員(含已取得其他類別教師資格，但尚未取得高等學校教師資格的人員，下同)；2、我院擬聘任教師職務的人員。第六條暫緩認定高校教師資格的對象1、最近一次

6、年度考核不合格或聘期屆滿考核不合格者；2、違反國家有關規(guī)定及校紀校規(guī)者；3、因各種原因，脫離教育教學工作者；4、因其他特殊情況，院專家審查委員會核定須暫緩認定者。第三章教師資格認定條件第七條公民身份條件：申請認定高校教師資格者應是中國公民。第八條思想品德條件：申請者應當遵守憲法和法律，熱愛高等教育事業(yè)，具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。第九條學歷學位條件：1、應具備大學本科畢業(yè)及以上學歷；2、有效學歷為國務院教育行政部門認可的國民教育系列學歷。第十條 教育教學能力條件： 1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力，并測試合格(測試標準和辦法見附件1-1)。以下三類人員不需進行教育教學基本素質(zhì)和

7、能力測試：(1)、取得講師及以上教師職務者；(2)、具有博士學位者；(3)、師范教育類本科畢業(yè)者(擬任教學科應與所學專業(yè)相符，否則應參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試，對在學期間教學計劃中缺少教育教學實踐等環(huán)節(jié)的師范類畢業(yè)生，應進行教育教學基本素質(zhì)和能力測試)。2、普通話水平須達到國家語言文字工作委員會頒布的普通話水平測試等級標準二級乙等及以上標準。符合下列條件的申請者可免于測試：(1)、具有副教授及以上教師職務者；(2)、具有博士學位者；(3)、1954年1月1日以前出生者。3、非師范教育類本科畢業(yè)者應補修高等教育學和高等教育心理學兩門課程，并通過全省統(tǒng)一考試，取得合格證書。具備下列條件的非師范

8、教育類本科畢業(yè)的申請者，可免于補修和考試：(1)、參加省教育廳委托省高校師資培訓中心組織的崗前培訓，并獲得合格證書者；(2)、取得博士學位者；(3)、具有副教授及以上教師職務任職資格者。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作需要，在我院指定的醫(yī)院體檢合格。體檢工作有關事項見附件1-2。第四章 教師資格認定申請第十一條 申請認定教師資格者應當在規(guī)定的受理申請期限內(nèi)向?qū)W院提出申請。申請名單由各單位人事秘書匯總后報院人事處，并領取有關資料和表格。第十二條 申請者應當在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W院提交下列材料：1、由申請者本人填寫的教師資格認定申請表一式兩份，并在相應處貼上近

9、期小二寸正面免冠照片；2、身份證原件和復印件；3、學歷、學位證書原件和復印件；4、學院指定醫(yī)院出具的體檢合格證明；5、普通話水平測試等級證書原件和復印件；6、申請人思想品德鑒定表一份，該表由所在單位（系、部）負責填寫；7、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的教師資格申請者，應提交由省高校師資培訓中心組織的高等教育學和高等教育心理學培訓后參加全省統(tǒng)一考試取得的合格證書原件和復印件；8、近期小2寸正面免冠照片一張；9、符合本細則中免于進行教育教學能力測試者需提供相關證書原件和復印件。以上材料經(jīng)各單位人事秘書審核后，原件退還本人。第五章 教師資格認定程序第十三條 教師資格認定程序1、申請人所在系部單位負責對申請材

10、料進行初步審查；2、各專業(yè)評議組根據(jù)附件1-1江蘇省教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準和辦法（暫行）考察申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力，提出測試意見；3、院教師資格專家審查委員會在聽取教師資格管理部門和各專業(yè)評議組意見的基礎上進行綜合審查評議，并提出審查認定意見；4、經(jīng)省教育廳核準后，頒發(fā)資格證書。第六章 教師資格及證書管理第十四條 教師資格證書為持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證。教師資格證書由教育部統(tǒng)一印制。教師資格認定申請表是教師資格認定的法定文本，由省教育廳按教育部規(guī)定樣式，統(tǒng)一印制。第十五條 取得教師資格的人員，其教師資格認定申請表應加蓋省教育廳公章，一分存入本人的人事檔

11、案，其余材料由江蘇省教師資格認定指導中心歸檔保存；未取得教師資格人員的材料由學院保留一年后銷毀。第十六條 教師資格證書上所貼照片應為持證人近期小2寸正面免冠照片，照片上加蓋省教育廳鋼印。第十七條教師資格證書的編號必須與教師資格認定申請表上的編號一致。第十八條 教師資格證書遺失者，應在媒體上刊登遺失啟事聲明作廢后，由本人向原發(fā)證機關申請補發(fā)。教師資格證書損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關申請換發(fā)。第十九條 受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。喪失教師資格者不能重新取得教師資格。有關教育行政部門會同原發(fā)證機關辦理注銷手續(xù)，收繳

12、證書， 并書面通知其人事檔案管理單位，歸檔備案。第二十條 有下列情形之一的，撤銷其教師資格：1、弄虛作假，騙取教師資格的；2、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的；被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。批準撤銷的文件存入當事人人事檔案，并收繳證書，歸檔備案。當事人5年后再次申請認定教師資格時，需提供相關證明。第二十一條 對使用假資格證書的，沒收假證書，并按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認定教師資格。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責任。第七章 附則第二十二條 本細則自公布之日起實行。第二十三條 本細則由人事處負責解釋。附件：1-1、江蘇省教師資格認定教育教學

13、基本素質(zhì)和能力測試標準和辦法（暫行）1-2、關于教師資格認定體檢工作有關事項附件1-1：江蘇省教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準和辦法（暫行） 一、測試內(nèi)容 教育教學基本素質(zhì)和能力測試內(nèi)容包括： 1、專業(yè)(學科)理論知識與技能 包括專業(yè)(學科)理論知識和技能、與本專業(yè)(學科)相關聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)(學科)教學大綱和教材的理解掌握水平等。 2、教育教學實踐能力 包括分析教材、確立教學目標、設計教學方案、選擇教學方法、運用教學語言、使用現(xiàn)代教育技術、開展教育教學研究能力等。 3、基本教育素質(zhì) 包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質(zhì)等。 二、測試標準 申請人應具備現(xiàn)代教育理念，掌握必

14、備的教育科學基礎理論，具有較扎實的專業(yè)知識和基本的學科教學能力，具有良好的教學基本功和相關的教育素養(yǎng)，能從事本專業(yè)(學科)教育教學工作。 測試標準具體內(nèi)容見評價表。 三、測試方法 (一)測試通過試講、面試兩種途徑進行。 1、試講：根據(jù)選定的教學內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設計出教學方案，并在指定班級進行試講，也可采用說課形式進行。試講(說課)后應試者應提供教案備查。專業(yè)評議組成員根據(jù)試講(說課)的測試標準進行評價。2、面試：主要采用問答形式，圍繞試講(說課)、相關專業(yè)理論知識與技能、教育教學改革發(fā)展動態(tài)等方面內(nèi)容進行。專業(yè)評議組成員根據(jù)面試的測試標準進行評價。高等學校教師資格申請者，特殊專業(yè)（音

15、樂、舞蹈、體育、美術、影視表演、播音等）的還需進行專業(yè)知識與技能測試 (二)試講(說課)、面試測試成績滿分均為100。測試結(jié)果分合格、不合格兩個等次，60分至100分為合格，60分以下為不合格。 (三)每位專業(yè)評議組成員獨立為應試者打分，并填寫評價表。測試結(jié)束后，由組長匯總，取平均分確定測試結(jié)果，并將測試結(jié)果填入教師資格認定申請表。(四)試講(說課)時間不少于20分鐘，面試時間不少于10分鐘。附：江蘇省高等學校教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試評價表江蘇省高等學校教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試評價表申請人姓名：_ 編號：_試講(說課)部分 項目測評標準 得分 教學觀念 15分體現(xiàn)素

16、質(zhì)教育精神，面向?qū)W生全體，發(fā)展個性，尊重學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力、科學素養(yǎng)和人文精神。 教學內(nèi)容 30分符合教學目標要求，切合學生實際，內(nèi)容正確，容量適中，能根據(jù)課程性質(zhì)和教學大綱處理教材，重點和難點突出。 教學設計 25分教學思路清晰，結(jié)構合理，方法得當，注重激發(fā)學習興趣，啟發(fā)學生思維。 教學藝術 20分善于組織教學，有教學調(diào)控能力；語言流暢，普通話標準，術語正確，言簡意賅；有詳有略，節(jié)奏得當；教態(tài)自然。 教學效果 10分達到教學目標，課堂氣氛好，聽后總體印象好。 測試結(jié)果 測試成績面 試 部 分項目測評標準 得分 基本素質(zhì) 100分儀表舉止得體；審題準確，突出重點；圍繞話題，思路清

17、晰，表述流暢：從容自然，心理素質(zhì)好。測試結(jié)果測試成績專業(yè)評議組組長簽字： 年 月 日附件1-2：關于教師資格認定體檢工作有關事項 根據(jù)國家和省有關文件規(guī)定，現(xiàn)將教師資格認定體檢工作有關事宜通知如下： 一、體檢對象及體檢醫(yī)院 申請認定教師資格的人員，均應進行體檢。體檢醫(yī)院由我院確定后通知有關單位。 二、體檢工作組織實施 1體檢工作由院人事處和院醫(yī)務所共同組織實施，具體時間另行通知。 2體檢按江蘇省教師資格認定體檢標準及操作規(guī)程要求執(zhí)行。 ， 3體檢過程中，學院指定專人傳遞和集中保管體檢表、檢驗單，防止漏檢或作弊。 4體檢時申請人如對體檢結(jié)論有異議，提出復查要求，經(jīng)主檢醫(yī)師同意，報學院批準后，可予

18、復查。復查應使用原體檢表，原則上只限于單科檢查。體檢結(jié)論以復查后的結(jié)論為準。 5學院如發(fā)現(xiàn)體檢表缺漏項目及結(jié)論不確切、不清楚的情況，將通知申請人和指定醫(yī)院及時補查。申請人故意不參加檢查，造成項目缺漏，該項目應視同不合格處理。 6體檢表中“既往病史”一欄，申請人應如實填寫。如有隱瞞嚴重病情、不符合認定條件者取得教師資格，按弄虛作假、騙取教師資格處理，撤銷其教師資格。 7教師資格認定某些專業(yè)有特殊要求，可按1999年國家新修訂的普通高等學校招生體檢標準相關專業(yè)的規(guī)定，增加相關體檢項目。 三、體檢結(jié)果的管理 學院在體檢結(jié)束后將體檢結(jié)果通知本人。體檢不合格者不能認定教師資格。體檢表由學院歸檔保存，不退還本人。再次申請教師資格者必須重新體檢。 四、體檢收費 體檢收費標準按體檢醫(yī)院經(jīng)物價等部門核定的體檢收費標準收取。 五、嚴肅體檢紀律體檢工作是教師資格認定中的一個重要環(huán)節(jié)。為確保體檢工作的順利進行，對體檢工作中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，將按有關規(guī)定進行處理。附件2:南京氣象學院申請認定高校教師資格人員名冊單位（公章）：1234567891011121314151617編號姓名性別出生年月民族身份證號碼所學專業(yè)任教學科是否師范畢業(yè)最后學歷學位現(xiàn)職稱教育學心理學教育教學測試普通話水平身體健康狀況思想品德鑒定意見備注注：1、任教學科名稱按附件2-1要求