人教版(新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)-消化和吸收-同步訓(xùn)練C卷

1、人教版（新課標(biāo)）七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié) 消化和吸收 同步訓(xùn)練c卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2017七下·龍華月考) 在消化道內(nèi)，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）a . 口腔和胃    b . 口腔和小腸    c . 胃和口腔    d . 小腸和大腸    【考點(diǎn)】 2. （2分） 在一次手術(shù)中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物，經(jīng)檢驗(yàn)得知，內(nèi)含

2、大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水分、葡萄糖等物質(zhì)，你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自（ ）a . 食道    b . 胃    c . 小腸    d . 大腸    【考點(diǎn)】 3. （2分） (2018七下·定州期末) 下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ） a . 口腔是消化道的起端，沒(méi)有消化和吸收的功能    b . 胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解并能吸收少量水和酒精

3、60;   c . 小腸內(nèi)壁有環(huán)形的皺襞可增大消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積    d . 大腸的功能只是將食物殘?jiān)纬杉S便    【考點(diǎn)】 4. （2分） (2015七上·孝義期中) 牛頓是一位偉大的科學(xué)家，他從小愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，一次他在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，突然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下，砸到牛頓時(shí)，牛頓心里想著：“為什么蘋(píng)果會(huì)往下掉，而不往上飛呢？”這是科學(xué)探究中的哪一步驟（ ）a . 觀察    b . 提出問(wèn)題    c

4、 . 做出假設(shè)    d . 實(shí)驗(yàn)    【考點(diǎn)】 5. （2分） (2018七下·云南月考) 用淀粉做的藥丸“膠囊”，被病人吞咽進(jìn)入消化道后，首先被消化的場(chǎng)所是（ ） a . 大腸    b . 胃    c . 食道    d . 小腸    【考點(diǎn)】 6. （2分） (2020·湘潭模擬) 下列有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的敘

5、述中，錯(cuò)誤的是（ ） a . 人體心臟中左心室比右心室厚，因?yàn)轶w循環(huán)比肺循環(huán)路徑要長(zhǎng)而復(fù)雜b . 小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化c . 神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)d . 根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，有利于增加吸收面積【考點(diǎn)】 7. （2分） (2017七下·長(zhǎng)春期末) 細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因?yàn)椋?）a . 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖    b . 淀粉有甜味    c . 淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖 

6、60;  d . 牙齒咀嚼和舌攪拌的作用    【考點(diǎn)】 8. （2分） (2017七下·港南期中) 淀粉在人體內(nèi)初步消化和最終消化的產(chǎn)物分別是（ ）a . 葡萄糖、氨基酸    b . 氨基酸、葡萄糖    c . 麥芽糖、葡萄糖    d . 葡萄糖、麥芽糖    【考點(diǎn)】 9. （2分） (2011九上·山西競(jìng)賽) 下圖為反映了某生理過(guò)程或現(xiàn)象，下列有

7、關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）a . 若y表示肺泡的容積，則ab曲線(xiàn)表示呼吸過(guò)程中的吸氣階段，這時(shí)肋間外肌和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降b . 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化，則bc段曲線(xiàn)是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原c . 若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度的變化，則b點(diǎn)處于傍晚時(shí)段d . 該曲線(xiàn)可表示在某封閉草原大量捕殺狼后兔數(shù)量的變化，y表示兔的數(shù)量變化，x表示時(shí)間【考點(diǎn)】 10. （2分） (2016八下·廣饒開(kāi)學(xué)考) 在食物中有我們身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有機(jī)物，能夠提供身體所需要的能量這些能量被釋放出來(lái)是通過(guò)（ ）a . 小腸的消化作用  

8、  b . 呼吸作用    c . 循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸作用    d . 光合作用    【考點(diǎn)】 11. （2分） (2019七下·長(zhǎng)春期中) 下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過(guò)消化就可以被直接吸收的是（ ） a . 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)    b . 水、蛋白質(zhì)、葡萄糖    c . 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素    d . 脂肪、氨基酸、葡萄糖

9、    【考點(diǎn)】 12. （2分） 使相等重量10的水升高至50，需要燃燒甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)的量分別是30g、25g、60g和90g則含能量最少的物質(zhì)是（ ）a . 甲物質(zhì)    b . 乙物質(zhì)     c . 丙物質(zhì)    d . 丁物質(zhì)    【考點(diǎn)】 13. （2分） (2018八下·黃陂期中) 遺傳家的奠基人孟德?tīng)栔栽谘芯窟z傳規(guī)律是活的了巨大成功，關(guān)鍵在于他在實(shí)

10、驗(yàn)的過(guò)程中選擇了正確的方法。下面各選項(xiàng)中，除哪一項(xiàng)外其余均是他獲得成功的重要原因？ （ ）a . 先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)b . 選擇了嚴(yán)格自花授粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料c . 選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)d . 應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析【考點(diǎn)】 14. （2分） (2018七下·寶豐期中) 下列哪個(gè)器官與其它三者不在同一系統(tǒng)中（ ） a . 心臟    b . 胃    c . 肝    d . 口腔

11、    【考點(diǎn)】 15. （2分） (2017七下·漳州期末) 能擴(kuò)大小腸吸收面積的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）小腸很長(zhǎng) 小腸絨毛 腸腺 皺襞 絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 16. （2分） (2018七下·豐臺(tái)期中) 如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（或量）y依次經(jīng)過(guò)、三種結(jié)構(gòu)（或時(shí)間段）時(shí)含量（或速度）的變化曲線(xiàn)下列對(duì)此曲

12、線(xiàn)含義的理解正確的是（ ）a . 若y表示血液中的氧氣，則為肺部毛細(xì)血管b . 若y表示血液中的葡萄糖，則為小腸靜脈c . 若y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)二氧化碳濃度，則表示從早上到晚上的時(shí)間d . 若y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，則表示從早上到晚上的時(shí)間【考點(diǎn)】 17. （2分） (2017·南充模擬) 下列關(guān)于消化和吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a . 人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成    b . 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素能夠直接被吸收    c . 所有的消化液都含消化酶  &#

13、160; d . 小腸是消化食物和吸收的主要場(chǎng)所    【考點(diǎn)】 18. （2分） (2020七下·遵化期中) 肥肉在人體內(nèi)被消化后的終產(chǎn)物主要是 （ ） a . 二氧化碳和水    b . 氨基酸和甘油    c . 葡萄糖和甘油    d . 甘油和脂肪酸    【考點(diǎn)】 19. （2分） (2019七下·烈山期末) 細(xì)細(xì)咀嚼饅頭一段時(shí)間后，我們會(huì)感覺(jué)到甜味，這是

14、因?yàn)椋?） a . 饅頭本來(lái)是甜的    b . 饅頭中部分淀粉分解成麥芽糖    c . 饅頭中部分蛋白質(zhì)分解成氨基酸    d . 饅頭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸    【考點(diǎn)】 20. （2分） (2014·百色) 不參與淀粉的消化，但參與蛋白質(zhì)消化的消化液是（ ）a . 唾液    b . 腸液    c . 胰液  

15、  d . 胃液    【考點(diǎn)】 二、 綜合題 (共1題；共7分)21. （7分） (2017七下·樂(lè)安期中) 人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，表格為取自圖四中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位：s100ml)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1） 人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，_是最重要的供能物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的_中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的

16、_，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做_。 （2） 圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于_狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由1流向2后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_。 （3） 分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖四中的_ _。液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_作用導(dǎo)致的。 （4） 肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了_的生物學(xué)觀點(diǎn)。 【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分)22. （5分） (2019·菏澤) 某海濱

17、學(xué)校的一位生物教師在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”完成答題一項(xiàng)時(shí)，看到這樣的內(nèi)容：剛孵化出來(lái)的小比目魚(yú)的眼睛生在兩側(cè)，在魚(yú)體長(zhǎng)到大約3cm長(zhǎng)的時(shí)候，眼睛開(kāi)始發(fā)生移位，一側(cè)的眼睛向頭的上方移動(dòng)，漸漸地越過(guò)頭的上緣移到另一側(cè)，直到接近另一只眼睛時(shí)才停止。”專(zhuān)家分析，這種外形的不對(duì)稱(chēng)，是其在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學(xué)生布置了一個(gè)課外探究題：探究比目魚(yú)的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關(guān)？ 某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案：將三個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚(yú)生長(zhǎng)發(fā)育的情況（如下表）。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟甲缸乙缸丙缸分別加入5000ml海水分別加入同時(shí)期孵化出的小比目魚(yú)1條每天

18、分別加入等量魚(yú)食，水溫保持在適宜的范圍內(nèi)不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象魚(yú)體長(zhǎng)到3cm時(shí)眼睛開(kāi)始發(fā)生移位魚(yú)體長(zhǎng)到3cm時(shí)眼睛沒(méi)有發(fā)生移位（1） 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處存在明顯的缺陷，請(qǐng)你指出并加以完善_。 （2） 該實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是_缸。 （3） 完善實(shí)驗(yàn)方案后，請(qǐng)你推測(cè)乙缸內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。 （4） 在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結(jié)合這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出，甲狀腺激素能夠_。 【考點(diǎn)】 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：