四年級平行四邊形和梯形解答題專項(xiàng)練習(xí)

1、年級平行四邊形和梯形解答題專項(xiàng)練習(xí)學(xué)校:姓名：班級：考號：一、解答題1 .過點(diǎn)B畫角的兩邊的垂線，想一想，這兩條垂線相交的較小角與已知角的大小有什么關(guān)系？過角外一點(diǎn)作角的兩條邊的垂踐. 這兩條垂線相交的較小角度數(shù)( ) 已知角的度數(shù)2 .小明用4個完全相同的長方形紙片拼成了一個邊長為30厘米的正方形(如圖)。中 間形成的空白部分也是一個正方形，它的邊長是6厘米。每個長方形紙片的長和寬各是 多少厘米？3 .一個平行四邊形蘋果園，相鄰兩邊長度分別是100米和75米?，F(xiàn)在要給蘋果園四周 困上籬笆，籬笆至少長多少米？4 . 一個平行四邊形的周長是56厘米，其中一條邊長是10厘米.平行四邊形另外三條邊

2、分別是多少厘米？5 .平行四邊形的周長是46厘米，其中一條邊長是10厘米.平行四邊形另外三條邊分 別是多少厘米？6 . 一個平行四邊形的紙板沿4厘米的高剪開，再拼成一個長方形，拼成的長方形的周 長是多少厘米？4厘米7厘米7 . 一個等腰梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，它的周長是44厘米，這個等腰梯形的腰長是多少厘米？8 .一個梯形的上底是8厘米，若將上底延長4厘米，則該梯形可以變成一個正方形，這個梯形的下底和高各是多少厘米？9 .學(xué)校廣場有一塊平行四邊形草地，草地兩條相鄰的邊分別長15米和10米，小玲繞著這塊草地周圍走了 4圈，小玲一共走了多少米？10 .數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形11

3、 .中學(xué)要學(xué)一個關(guān)于平行線的知識，如圖，ab,則N1 = N2。小強(qiáng)為了證明這個 結(jié)論，過Nl、N2的頂點(diǎn)，在平行線之間作了兩條垂線，使得AB_LBC, DC±AD （如 圖）。請你利用圖，推理說明N1 = N2。（用上“因?yàn)椤薄八浴保?2 . 一個長方形的長是15厘米，寬是10厘米，把它拉成一個平行四邊形后，這個平行 四邊形的周長是多少厘米？13 .已知平行四邊形周長是38厘米，其中一條邊長是10厘米，與它相鄰的一條邊長是 多少厘米？14,量一量，畫一畫（1）量出N1的度數(shù).Zl=度.（2）畫出上圖平行四邊形的一條高.（3）量出計算平行四邊形面積所需的數(shù)據(jù)，并列出求而積的算式.試

4、卷第5頁,總4頁15 .從下面哪條線到直線的距離最短。16.在下圖中，你能找出幾個平行四邊形？想一想，這幾個平行四邊形有什么關(guān)系?（2）過A點(diǎn)畫出直線M的垂線0（3）過A點(diǎn)畫出直線N的平行線。19.下圖是4名同學(xué)從家到學(xué)校的上學(xué)路線，哪個同學(xué)家離學(xué)校最近?為什么？試卷第4頁,總4頁學(xué)校20.小明要從家去學(xué)校，走哪條路最近？為什么？育場木卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1. 見詳解。2. 長18厘米：寬12厘米3. 350米4. 18厘米，10厘米，18厘米5. 10厘米、13厘米、13厘米.6. 22厘米7. 12厘米8. 下底是12厘米，高也是12厘米9. （15+10）X2X4=200（米）10. 3；9.11. 見解析12. 50厘米13. 9厘米（3）經(jīng)測量底是24厘米，高是1厘米：求而積的算式是：2.4X115. C16. 圖中的平行四邊形有：AFGB, BFGD, CFGE共3個：這幾個平行四邊形等底等高17. （1）測量結(jié)果如下：2厘米圖形的周長是：9厘米（2）測量結(jié)果如下：3厘米圖形的周長是：10厘米（3）測量的結(jié)果如下：3厘米2厘米：長方形的周長是：10厘米18. (1) 11719 .安吳同學(xué)家離學(xué)校最近，因?yàn)榘矃峭瑢W(xué)從