部編版一年級(jí)下冊(cè)語文口語交際、寫話-復(fù)習(xí)教案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五、口語交際與寫話教學(xué)目標(biāo)1通過口語交際的進(jìn)一步訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)與人交流的意識(shí)，認(rèn)真傾聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2能主動(dòng)與別人交談，表達(dá)清楚自己的想法。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。(難點(diǎn))3通過寫話訓(xùn)練，使學(xué)生能夠完整、通順地寫出一句話或者幾句話。(重點(diǎn))4在寫話中能靈活運(yùn)用積累的詞語。并能根據(jù)表達(dá)需要，準(zhǔn)確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。(重點(diǎn))5使學(xué)生對(duì)周圍事物有好奇心，樂于觀察，并能表達(dá)自己的真實(shí)感受。課前準(zhǔn)備1制作多媒體課件。(教師)2和家人一起模擬口語交際情景，完成本冊(cè)書中的口語

2、交際訓(xùn)練。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)講解第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口語交際既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，是人與人之間溝通和交流的重要活動(dòng)，也是我們進(jìn)行信息傳遞的活動(dòng)。在各種口語交際中，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)交流很重要。二、復(fù)習(xí)課內(nèi)口語交際話題(一)看圖、聽故事、復(fù)述故事。1課件出示口語交際內(nèi)容，組織學(xué)生回憶：(1)我們?cè)诼犂蠋熤v故事的時(shí)候應(yīng)該注意什么？(認(rèn)真傾聽，還可以借助圖畫記住故事內(nèi)容。)(2)我們?cè)趶?fù)述故事的時(shí)候應(yīng)該注意什么？(講故事的時(shí)候要講清故事內(nèi)容，聲音要洪亮，讓別人聽清楚。)2課件出示插圖。3教師講述老鼠嫁女的故事，引導(dǎo)學(xué)生一邊看圖一邊聽老師講述故事。老鼠嫁女很久很久以前，一對(duì)年

3、邁的老鼠夫婦要為閨女找一個(gè)最好的婆家。于是，老鼠夫婦出門尋親。剛一出門，看見天空中雄赳赳的太陽，他們想，太陽是世間最強(qiáng)大的，女兒嫁給太陽，不就是嫁給了光明嗎？于是他們想將女兒嫁給太陽。太陽聽了老鼠夫婦的請(qǐng)求后，皺著眉頭說：“我沒有你們想象的那么強(qiáng)大，黑云可以遮住我的光芒。”于是，老鼠爸爸來到黑云那里，向黑云求親。黑云苦笑著回答：“盡管我有遮擋陽光的力量，但是只要有一絲微風(fēng)，我就會(huì)被吹走的?！崩鲜蟀职终业搅孙L(fēng)。風(fēng)笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墻就可以把我制服?！崩鲜蠓驄D又找到墻，墻對(duì)他們說：“在這個(gè)世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅(jiān)固的墻也抵擋不住老鼠打洞，最終倒塌?！崩鲜蠓驄D想，我們老鼠怕

4、貓！于是，老鼠夫婦找到了花貓，堅(jiān)持要將女兒嫁給花貓?；ㄘ埞笮Γs緊答應(yīng)。迎娶的那天，老鼠夫婦用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁。意想不到的事情發(fā)生了，花貓一口吃掉了自己的新娘。4小組活動(dòng)：(1)自己借助插圖復(fù)述故事，說清楚故事的主要內(nèi)容。(2)和小伙伴復(fù)述故事，根據(jù)小伙伴的建議修改自己的復(fù)述。5集體交流，引導(dǎo)學(xué)生從以下兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議：(1)是否說清楚了故事的經(jīng)過和結(jié)果。(2)聲音是否洪亮，態(tài)度是否自然大方。(二)學(xué)習(xí)使用禮貌用語。1教師創(chuàng)設(shè)情景：今天，老師在辦公室批改作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)自己的筆找不到了，于是我想向?qū)γ娴睦罾蠋熃枰恢ЧP。我應(yīng)該怎樣表達(dá)呢？2學(xué)生臺(tái)前進(jìn)行模擬情景表演。3組織學(xué)生進(jìn)行

5、點(diǎn)評(píng)，相機(jī)總結(jié)：請(qǐng)人幫忙要使用禮貌用語。例如，請(qǐng)、請(qǐng)問、您、您好、謝謝等。4學(xué)生自由交流：你還知道哪些禮貌用語？在哪些場(chǎng)合使用過這些禮貌用語？5小組活動(dòng)：自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的情景，然后運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行情景表演。6小結(jié)：善于使用禮貌用語，不僅可以讓別人愿意幫助我們，更能讓我們成為有禮貌、講文明、有素質(zhì)的好孩子。(三)打電話。1課件出示表達(dá)提示：(1)小明想打電話約同桌小樂去小廣場(chǎng)踢球，時(shí)間定在周六下午三點(diǎn)。(2)小麗要給媽媽打電話，因?yàn)槟棠谈忻傲耍韵胍獘寢屜掳嗷丶視r(shí)給奶奶買一點(diǎn)感冒藥。2小組活動(dòng)：選擇其中一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)行“打電話”模擬表演。3全班交流，選擇兩個(gè)小組進(jìn)行表演，師生評(píng)議。4小

6、結(jié)：給別人打電話時(shí)要先說自己是誰，說清楚自己打電話的目的。接聽別人的電話要認(rèn)真聽清楚對(duì)方在說什么，沒聽清楚時(shí)，可以請(qǐng)對(duì)方重復(fù)。(四)一起做游戲。1引言：小時(shí)候老師常常和伙伴們玩“貼鼻子”的游戲。嗯？有的同學(xué)皺起了眉頭，有的同學(xué)是不是從來沒有玩過這個(gè)游戲。2老師或者會(huì)玩的同學(xué)介紹游戲規(guī)則。3討論：聽了老師或者同學(xué)的介紹，你會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？4教師請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)配合，一邊做動(dòng)作一邊講解要求。5小結(jié)：教同學(xué)做游戲，要講清楚游戲要求和規(guī)則，為了讓同學(xué)聽明白可以一邊說一邊做動(dòng)作。6小組活動(dòng)：你最喜歡什么游戲？把游戲的要求和規(guī)則介紹給小伙伴。可以一邊說一邊做動(dòng)作。三、總結(jié)方法，訓(xùn)練交際能力1過渡：我們前面

7、進(jìn)行了幾組口語交際訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中，你有什么感受或者有什么好的交際技巧，可以和大家交流。2師生共同總結(jié)口語交際的方法。(1)聽得仔細(xì)?！奥牎笔强谡Z交際的第一步，要聽清別人講話的主要內(nèi)容。聽別人講話時(shí)，要專心，態(tài)度要認(rèn)真，注意力要集中。(2)說得明白?！罢f”要做到：要說完整的話，努力把自己的意思說清楚、明白。(3)態(tài)度自然?！罢f”的時(shí)候要態(tài)度自然、舉止大方。(4)善于交流。生活中，我們要愿意和更多的人進(jìn)行交流。3完成右側(cè)習(xí)題一、二、三。知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)一、丁丁看見爸爸在刷車，自來水流得到處都是，太浪費(fèi)了！丁丁應(yīng)該怎樣有禮貌地勸告爸爸呢？請(qǐng)你說一說。_二、美術(shù)課上，小林的綠色蠟筆找不到了。她應(yīng)該

8、怎么向同桌求助？同桌小蘭應(yīng)該怎么說？小林：_小蘭：_小林：_小蘭：_三、暑假正是課外閱讀的好時(shí)機(jī)，你有什么好書向大家推薦嗎？要說清楚書名、作者、主要內(nèi)容，還可以說一說自己讀后的感受。_參考答案一、提示：爸爸，我在電視上看到西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，好多人都喝不到干凈的水。多可憐啊！要是能把我們家里多余的水給他們運(yùn)去，那該有多好！爸爸，以后我?guī)湍④嚕?dāng)你忙著擦車來不及關(guān)掉水龍頭的時(shí)候，我?guī)湍汴P(guān)，可以嗎？二、提示：小林：“小蘭，我的綠色蠟筆找不到了！請(qǐng)你把你的綠色蠟筆借給我用一下，可以嗎？”小蘭：“沒問題，我現(xiàn)在就給你拿綠色蠟筆?！毙×郑骸爸x謝你，小蘭，以后你有困難時(shí)，我也愿意幫助你！”小蘭：“不用客氣

9、，我們是同桌嘛！”三、提示：今天，我向大家推薦一本書，名字叫長(zhǎng)襪子皮皮，作者是瑞典作家阿斯特里德林格倫。主人公皮皮是個(gè)奇怪而有趣的小姑娘。她有一個(gè)奇怪的名字：皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達(dá)埃弗拉伊姆長(zhǎng)襪子。她滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能舉起一匹馬、一頭牛，能制服身強(qiáng)力壯的小偷和強(qiáng)盜，還能降服倔強(qiáng)的公牛和食人的大鯊魚。她有用之不盡的金幣，她常用金幣買糖果和玩具分送給伙伴們。她十分善良，對(duì)人很熱情。她喜歡開玩笑，喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，常常能想出許許多多奇妙的鬼主意，所以我很

10、喜歡她，我也想做一個(gè)像皮皮一樣的女孩子。知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)講解第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入口語交際需要我們用心地聽、清楚地說，寫話則需要我們完整地寫、精彩地寫。二、復(fù)習(xí)寫話1學(xué)寫完整的話。(1)引言：我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫?！边@個(gè)句子，寫的是誰？是“明明”(“明明”是句子的頭)。“明明”干什么？“在教室里畫畫”(“在教室里畫畫”是句子的尾巴)。(2)課件出示句子，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊想：下面這些句子的頭和尾分別是什么？小羊在山坡上吃草。小魚在水里游泳。爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽

11、在廚房里做飯。(3)小組內(nèi)討論，匯報(bào)交流。(4)小結(jié)：這些句子都是“誰干什么”的句式。第個(gè)句子頭是“小羊”，尾是“吃草”；第個(gè)句子頭是“小魚”，尾是“游泳”；第個(gè)句子頭是“爸爸”，尾是“看報(bào)紙”；第個(gè)句子頭是“媽媽”，尾是“做飯”。(5)完成習(xí)題一、二。2圍繞一個(gè)主題寫幾句話。(1)課件出示表達(dá)提示：春天到了，大自然有哪些變化？把你找到的“春天的變化”寫下來。(2)教師解析：這次寫話的主題是春天，同學(xué)們要圍繞春天的變化去寫，體現(xiàn)春天的特點(diǎn)。想想春天天氣怎樣，河水有什么變化，花怎樣了，草怎樣了，柳樹怎樣了，通過對(duì)這些事物的描寫來表現(xiàn)春天的美好。(3)學(xué)生自由交流，然后指名匯報(bào)。答案提示：春天來了

12、，天氣暖和了，河水融化了，鴨子在水中戲水，小草從地下探出頭來，草地上開出了五顏六色的小花，岸邊的柳樹抽出嫩綠的枝條。春天真美呀！(4)完成習(xí)題。三、布置作業(yè)每天寫一句或幾句完整的話，如果能夠把自己看到的和想到的寫進(jìn)去就更棒了。知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)一、下面的句子沒有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。1爺爺_。2同學(xué)們_。3老師_。4春天_。5大海_。二、下面的句子沒有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。1_在家里洗衣服。2_在教室里寫作業(yè)。3_在客廳里看電視。4_在操場(chǎng)上打籃球。5_在廚房里做飯。三、小朋友，相信你是自己的事情自己做的。請(qǐng)你選一件自己做得最棒的事情，寫一寫，不要忘記運(yùn)用動(dòng)詞，要把事情的過程寫清楚，寫明白。_四、爺爺今天過生日，請(qǐng)你圍繞爺爺?shù)纳諏憥拙湓挕?提示：爸爸會(huì)給爺爺買些什么，媽媽又做了些什么，你說了什么話。)_參考答案一、提示：1.坐在沙發(fā)上看電視2.都喜歡我們的王老師3.在教室里批改作業(yè)4.來到了我們身邊5.很遼闊還有一只只海鷗在上面飛翔二、提示：1.媽媽2.小麗3.奶奶4.同學(xué)們5.媽媽三、自己洗衣服這幾天媽媽下班都很晚，看到她很辛苦，所以今天我要自己洗衣服。我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，拿了兩個(gè)盆、一塊肥皂。我先在一個(gè)盆里倒上一些水，再把衣服放在水里浸濕，又拿肥皂在衣服上擦，然后放在手上搓啊搓。過了一會(huì)兒，我開始把衣服一件一件放