四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練題目及答案-

1、 (一)雪冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛(ài)極了。    雪花是美麗的。它雪白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落?？此祜w舞，令人神思飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的柳絮、盛開(kāi)的梨花，它是多么值得人們贊美??！雪花是奇異的。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開(kāi)的一把小傘真是千姿百態(tài)，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數(shù)千張雪花照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲(chóng)。它又能濕潤(rùn)土壤，使莊稼有充足的水分。它

2、還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，裝點(diǎn)大地，我愛(ài)雪花。1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 飄飄灑灑： 、 、 、 千姿百態(tài) ： 、 、 、 2、全文采用了 的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，其中2、3、4自然段從 、 、 三方面，寫(xiě)出了雪花的可愛(ài)。3、文中畫(huà)“ ”的句子，用的修辭方法是 、 。4、文中的省略號(hào)表示 。5、寫(xiě)出帶“雪”的兩個(gè)成語(yǔ)： 、 。6、為什么說(shuō)瑞雪是寶貴的？7、寫(xiě)一條有關(guān)雪的諺語(yǔ)。 （二）我要做一只美麗的蝴蝶一個(gè)小孩，相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹（pì），嘴角畸形，講話(huà)時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。然而，這個(gè)孩子卻是個(gè)生活的強(qiáng)者。面對(duì)別的孩子嘲笑、譏諷的話(huà)語(yǔ)和目

3、光，他默默地忍受著。他沒(méi)有自卑，他要靠自己的發(fā)奮努力改變自己的命運(yùn)。當(dāng)別的孩子在玩玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他側(cè)沉浸在書(shū)本中，其中有很大一部分書(shū)是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。為了矯正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話(huà)?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說(shuō)：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛（fù）它的繭(jin)之后才變成的。如果別人把繭剪開(kāi)了一道口，有繭變成了蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞?lái)，他真的做了一只美麗

4、的蝴蝶，他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。1、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)讓·克雷蒂安生理殘疾的句子。2“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。如果別人把繭剪開(kāi)了一道口，有繭變成了蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話(huà) 3、從哪里看出讓·克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？用“”標(biāo)出有關(guān)的句子。4、讀了這篇文章，你想對(duì)讓·克雷蒂安說(shuō)些什么？ （三） 王元用數(shù)學(xué)知識(shí)買(mǎi)瓜中關(guān)村每到盛夏，八十二樓門(mén)口總有個(gè)大號(hào)的西瓜攤，攤主是個(gè)歪脖子大興人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵貼上聽(tīng)，十拿九穩(wěn) 。因?yàn)檫@個(gè)絕活兒，這位在中關(guān)村的小攤販里位列八

5、大怪。 那次大概是1987年或者1988年，我去買(mǎi)西瓜，騎上車(chē)，直奔魏師傅的瓜棚子 畢竟他的瓜好。一看買(mǎi)的人不少，正要往里擠，忽然看到有兩位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。誰(shuí)呢？王元先生和王太太，兩位一邊挑一邊算價(jià)錢(qián)呢。         魏師傅的西瓜賣(mài)得好，不免有些“作怪”。不稱(chēng)重，分大瓜小瓜而賣(mài)，大瓜三塊一個(gè)，小瓜一塊一個(gè)。   看著大瓜小瓜尺寸差別不是很大，很多人都拼命往小瓜那邊擠。     王太太好像也是這樣，卻聽(tīng)見(jiàn)王元先生說(shuō) ：“買(mǎi)那個(gè)大的?！?/p>

6、      “大的貴三倍呢”太太猶豫。      “大的比小的值！”王先生說(shuō)。     王太太挑了兩個(gè)大瓜，交了錢(qián)，看看別人都在搶小瓜，似乎又有些猶豫。     王先生看出她猶豫，笑笑說(shuō)：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容積，不是面積。那小瓜的半徑是大瓜的三分之二稍弱，容積可是按三倍平方算地。小的容積不到大的30%，當(dāng)然買(mǎi)大的賺?！?#160;   王太太點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“ 你算的不對(duì)，那大西瓜皮厚，小西瓜還皮薄呢，算容

7、積，恐怕還是大的吃虧。”       卻見(jiàn)王先生胸有成竹，點(diǎn)點(diǎn)頭道：嘿嘿，你別忘了那小西瓜的瓜皮卻是三個(gè)瓜的，大西瓜只有一個(gè)，哪個(gè)皮多你再算算表面積看。     王太太說(shuō)：“頭疼，我不算了”     兩個(gè)人抱了西瓜回家，留下魏師傅看得目瞪口呆。1 練習(xí)上下文，解釋詞語(yǔ)十拿九穩(wěn)： 絕活兒： 2 王太太買(mǎi)西瓜想買(mǎi)小的，因?yàn)?3 普通人買(mǎi)西瓜，是憑感覺(jué)，王元先生是數(shù)學(xué)家，他主張買(mǎi)那個(gè)大的，有兩個(gè)原因。 2 當(dāng)王元先生胸有成竹決定買(mǎi)大西瓜時(shí)，王太太是什么表現(xiàn)？魏師

8、傅是什么表現(xiàn)？ 5 本文圍繞 寫(xiě)數(shù)學(xué)家王元在生活中的與眾不同。 （四） 沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子??！ 你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？泥土說(shuō)。 你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的。沙子自高自大地說(shuō)道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子。泥土告誡道。 你為什么埋沒(méi)我呢？沙子問(wèn)泥土。 如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢？泥土對(duì)沙子說(shuō)。 生為一粒小小的沙子，落入大地，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢？沙子感嘆道。 孩子，當(dāng)你與大地

9、融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō)。 一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。 我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢？沙子嘆息道。 為什么不試著尋求別人的幫助呢？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō)。 1. 中國(guó)有一句老話(huà)說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話(huà)。 2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是 3.填寫(xiě)近義詞安逸（ ） 埋沒(méi)（ ） 淘洗（ ）驕傲（ ） 告誡（ ） 感嘆（ ）自高自大（ ） 沙里淘金（ ）4.用橫線(xiàn)劃出表明本文中心的句子5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（ ） A 你為什么埋沒(méi)我呢？ B 誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢 C 誰(shuí)又能

10、發(fā)現(xiàn)我呢6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。 一粒黯然無(wú)光的沙子 7.在括號(hào)里選擇正確的答案，對(duì)的打上“” 安逸（min yì ） 狂（妄 忘）自大 黯（hi àn）然無(wú)光告（誡 戒） 埋沒(méi)（mò méi） (志 自)高自大（五） 小牛和老騾子有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō)：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來(lái)，小牛詢(xún)問(wèn)地里的情況如何，“沒(méi)有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕

11、種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離。”小牛又問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有？”“沒(méi)有?！崩向呑踊卮?。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí)，小牛問(wèn)道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬馈！暗N得還不是太多?！毙∨Ｓ謫?wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么了？”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，”老騾子說(shuō)，“但是，他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)。” 慵懶是一種自我扼殺。1. 小牛兩次裝病，第一次是 第二次是 2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢(xún)問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了？”老家伙是誰(shuí)？一再詢(xún)問(wèn)表明了什么？“老家伙”指 一再詢(xún)問(wèn)，表明 3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？ 4. 老騾子和小牛

12、的差距在哪里？ 5“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)。”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話(huà)，意味著什么？ 6.最后一句破折號(hào)的用處是 A 解釋說(shuō)明 B 話(huà)題突然轉(zhuǎn)換 C 聲音延長(zhǎng)（六） 心底盛開(kāi)一朵花 匆匆上了公交車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。 司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒(méi)有把我攆下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢(qián)。 在車(chē)上，我覺(jué)得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車(chē)廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢(qián)，你拿

13、去。”我回頭一看，說(shuō)話(huà)的是位七十歲左右的老太太，滿(mǎn)臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。我慌忙解釋說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢(qián)呢?” 老大太笑了：“一塊錢(qián)，還什么?又不是一萬(wàn)元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來(lái)。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說(shuō)：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車(chē)，您等我?guī)追昼?，我去買(mǎi)包香煙，換開(kāi)零錢(qián)后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁厣綎|濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)看孫子的。三年前，我第一次到城里

14、坐車(chē)時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零錢(qián)，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢(qián)。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人，替他投一塊錢(qián)，就算你還我了，我把這一塊錢(qián)暫時(shí)保存在你那里。”聽(tīng)了老太太的話(huà)，滿(mǎn)車(chē)廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1.“待”有三種解釋?zhuān)捌炔患按钡摹按边x擇第（ ）種A 等，等候 B 對(duì)待，招待 C 將，要2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因?yàn)?1. 一位外地老太太為什么替我投進(jìn)一元錢(qián)？用“畫(huà)出有關(guān)句子。2. 老太太教“我“怎樣還她一元錢(qián)？用” ”畫(huà)出有關(guān)句子。3. 本文實(shí)際寫(xiě)了三次投幣；三年前 今天 將來(lái) 4. 選擇正確的答案打上“”

15、（ nin hn）攆下車(chē) （chà zé）詫異 尷尬（ gn gà jin ji ） （皺 鄒）紋 （ 退 褪）色 捉（摸 摩）不定 （七） 賣(mài)爆米花的少年 有一個(gè)少年,他兄弟姊妹七個(gè),父母雖努力工作,但日子過(guò)得還是非常艱辛。沒(méi)辦法,父母決定帶著他們回老家生活。沒(méi)想到途中渡船遇險(xiǎn)沉沒(méi),少年全家獲救了,可他們僅有的那一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)卻都化為烏有?；氐郊亦l(xiāng),少年上了小學(xué)。中午,別的同學(xué)捧著從家里帶來(lái)的香噴噴的盒飯吃了起來(lái)。少年家窮,準(zhǔn)備不起盒飯,他只能咽咽口水,勒勒腰帶,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饑。少年很自卑,他害怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密,喝完水,他不敢看同學(xué)們一眼,低著頭

16、走進(jìn)教室,挨過(guò)難熬的中午時(shí)光。為了全家的生活,放學(xué)后,別的同學(xué)都玩耍去了,少年卻不得不幫做小生意的母親去賣(mài)爆米花。少年覺(jué)得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把頭垂得很低?？杀谆ㄆ切『⒆觽兊淖?lèi)?ài),來(lái)買(mǎi)爆米花的同學(xué)特別多。班上的一位漂亮女生來(lái)了,她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現(xiàn)這樣的尷尬,少年開(kāi)始戴頂大大的草帽去賣(mài)爆米花。每當(dāng)有同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),他都把草帽拉得低低的,遮住自己的臉。少年的舉動(dòng)被母親發(fā)覺(jué)了,她知道兒子難為情,拉著兒子的手說(shuō):“把草帽拿掉,露出臉來(lái),你沒(méi)偷沒(méi)搶,靠的是自己的勞動(dòng)賺錢(qián),做的是堂堂正正的事情,這不丟人!要昂起頭,挺直腰板來(lái)做生意。少年看著母親

17、鼓勵(lì)的目光。遲疑著拿掉了草帽，開(kāi)始按母親說(shuō)的那樣，昂起頭、挺起腰板來(lái)賣(mài)爆米花。同學(xué)們又來(lái)了，他大著膽子，有點(diǎn)羞澀地笑臉相迎，這時(shí)，他猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的目光不再是對(duì)自己的嘲笑，而是對(duì)自己的贊許。想著自己小小的年紀(jì)就開(kāi)始幫父母干活養(yǎng)家，少年變得非常自信自豪。就這樣，在艱難困苦中少年讀完了小學(xué)和初中，要讀高中了，可家里實(shí)在供養(yǎng)不起他讀書(shū)，于是他白天工作，晚上進(jìn)入高中夜校學(xué)習(xí)。這樣太辛苦了，他想到了放棄，可他一想起母親讓自己拿掉草帽這件事，他的腰板就不由直了起來(lái)，自信也就跟著來(lái)了。在整個(gè)高中期間，他的成績(jī)不但一直是全校第一，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。高中畢業(yè)后，他終于如愿以?xún)斂忌狭死硐?/p>

18、的大學(xué)，可如何支付大學(xué)里高額的費(fèi)用呢?他開(kāi)始在課余時(shí)間撿垃圾。這時(shí)真的有人嘲笑他大學(xué)生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因?yàn)樗雷约鹤龅氖翘锰谜氖虑?，沒(méi)有必要給自己再戴上草帽。少年大學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了韓國(guó)現(xiàn)代建設(shè)集團(tuán)。他憑借出色的業(yè)績(jī)一路升至總裁。后又當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，繼而當(dāng)選了首爾市市長(zhǎng)，前不久，這個(gè)曾戴著草帽賣(mài)爆米花的少年又成為韓國(guó)第十七任總統(tǒng)。這個(gè)少年就是李明博，韓國(guó)一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人物。1.“堂堂正正”的近義詞是 2.下面的詞語(yǔ)不能與“堂堂”搭配使用的是 （ ）A 儀表堂堂 B 堂堂大學(xué) C 堂堂教師 D 堂堂數(shù)學(xué)課3.按照短文內(nèi)容填空 少年很自卑，他海派同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不

19、敢看同學(xué)們一眼， ，挨過(guò)難熬的中午時(shí)光。 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣(mài)爆米花。少年覺(jué)得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 班上的一位漂亮女生來(lái)了，她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下 每當(dāng)有同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，他都 遮住自己的臉。4. 李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是 5. 李明博撿垃圾支付學(xué)費(fèi)，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因?yàn)?6. 這篇文章主要記敘年李明博 （八） 家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢

20、麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬

21、倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）2用“”劃出文中的一個(gè)擬人句，并用“”圈出看出是擬人句的詞。3用“”給課文分段，并用簡(jiǎn)潔、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)句概括第二段段意。4判斷，對(duì)的在（ ）里打“”（1）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛(ài)。（ ）（2）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。（ ）（3）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（ ）（1）短文是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。（ ）（2）短文是按先具體寫(xiě)再概括寫(xiě)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。（ ）（3）短文

22、是按先概括寫(xiě)再具體寫(xiě)最后概括寫(xiě)的概括來(lái)寫(xiě)的。（ ）（九） _竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（lì）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人類(lèi)譽(yù)為 歲寒三友 歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái)，迎風(fēng)

23、斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1這篇短文的題目：_（1分）2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（在原文中能找到的就寫(xiě)原文中的。） （2分）平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（2分）3在文中的四個(gè)空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）5“歲寒三友“是指_、_、_（1分）6文中把竹筍比做_，目的是為了突出竹筍_。7“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指_、_、_、_。（1分）8選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ） “自強(qiáng)不息”的“息”意思是（ ）呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 消息 停止 休息 利息9作者為了說(shuō)明竹子全身是寶，他分別寫(xiě)了_、_、_、_的妙用。10“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神指的是_。（2分）11這篇短文寫(xiě)了竹子的