北大英語公開課程

1、 北大英語公開課程大學(xué)英語<課程介紹>教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯綜合語言運用能力和人文素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容從1987年至今，大學(xué)英語課程實行分級、分課型教學(xué)，對不同類型的學(xué)生因材施教，使不同水平的學(xué)生有不同程度的提高。北京大學(xué)的大學(xué)英語課程分為兩大部分，第一部分為基礎(chǔ)課，其目的是幫助學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)，提高語言的實際運用能力?；A(chǔ)課分為大學(xué)英語一級、二級、三級和四級，分綜合、閱讀和聽說三種課型授課。新生入學(xué)后，參加分級考試，按成績分別編入一級、二級、三級和四級。未達(dá)到北京大學(xué)大學(xué)英語入學(xué)要求的學(xué)生，編入預(yù)備級。大學(xué)英語一級、二級、三級和四級每學(xué)期2學(xué)分，每周2學(xué)時。第二部分

2、為選修課，選修課每周2學(xué)時，每學(xué)期2學(xué)分。選修課分為專題課和通選課。專題課的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用技能。通選課的目的是提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。專題課包括高級英語閱讀與寫作，應(yīng)用性與創(chuàng)造性英語寫作，高級英語聽力技巧，美國英語語音，實用英語詞匯學(xué)，英漢對譯理論與技巧、英漢對比研究、社科英語文獻(xiàn)選讀、大學(xué)英語口語，英語名著與電影，英語詞匯與英美文化，英語聽說，職場英語，文藝復(fù)興藝術(shù)作品與圣經(jīng)故事，英語傳統(tǒng)詩歌精華，美國短篇小說與電影等，通選課包括西方學(xué)術(shù)精華概況，中西文化比較，莎士比亞戲劇名篇賞析等。每位學(xué)生必須至少修滿大學(xué)英語8學(xué)分方可畢業(yè)?；A(chǔ)課選修課必修課專題課通選課大學(xué)英語一級大學(xué)英語二級大學(xué)

3、英語三級大學(xué)英語四級高級英語閱讀與寫作應(yīng)用性與創(chuàng)造性英語寫作高級英語聽力技巧美國英語語音實用英語詞匯學(xué)英漢對譯理論與技巧社科英語文獻(xiàn)選讀大學(xué)英語口語英漢對比研究 英語名著與電影 英語詞匯與英美文化 英語聽說 職場英語 文藝復(fù)興藝術(shù)作品與圣經(jīng)故事 英語傳統(tǒng)詩歌精華 美國短篇小說與電影英美文化與社會習(xí)俗美國二十世紀(jì)小說選讀西方學(xué)術(shù)精華概況中西文化比較 莎士比亞戲劇名篇賞析大眾文化簡介與批評高級英語閱讀英譯漢美國研究入門傳記文學(xué)：經(jīng)典人物研究文化人類學(xué)教學(xué)方法及特點我們的教學(xué)特點是，建立多媒體教學(xué)體系，充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，以教師面授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并配設(shè)教師答疑與輔導(dǎo)。為保證各門

4、課程的教學(xué)質(zhì)量，大學(xué)英語教研室的教師堅持集體備課，互相切磋，共同探討如何在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。為方便教學(xué)，我們自己開發(fā)建設(shè)了“北京大學(xué)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。教師面授采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂信息量增大，趣味性、多樣性增強。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主要依托“北京大學(xué)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”以及出版社提供的多媒體光盤課件，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率和他們的自主學(xué)習(xí)能力。在建設(shè)多媒體英語教學(xué)體系的時候，我們的出發(fā)點是將多媒體作為教學(xué)輔助手段，教師面對面授課仍在整體教學(xué)中占主導(dǎo)地位。我們要求學(xué)生不僅要英語語言好，而且能通過英語學(xué)習(xí)，廣泛涉獵西方

5、文化及人文思想，從而提高整體素質(zhì)。我們堅持英語語言和英語思維同時培訓(xùn)的做法，克服了應(yīng)試教學(xué)中只重視語言點，忽略英語語言的整體性的缺點，使學(xué)生能夠聽、說、讀、寫并進(jìn)，從而大大提高了英語語言的應(yīng)用能力。主講教師概況大學(xué)英語教研室現(xiàn)有專職教師46人，教研室的教師梯隊合理，50歲以上的教師約占13%，35-49歲的教師約占47.8%，35歲以下的教師約占39.2%。其中博士生導(dǎo)師2名，具有副高職以上職稱的教師共20名，約占教師總數(shù)的43.5%，講師21名，約占教師總數(shù)的45.6%。教師中具有博士學(xué)位者4人，正在在職攻讀博士學(xué)位的教師共10人，具有碩士以上學(xué)位的教師共42人，約占教師總數(shù)的91.3%，學(xué)

6、歷層次居全國各重點高校之首。60%以上教師的研究方向是英語語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)，教員中大多數(shù)都在國外進(jìn)修過英語教學(xué)法。博士生導(dǎo)師辜正坤教授從事莎士比亞及英美文學(xué)研究，擔(dān)任“中國莎士比亞研究會”副會長，“北京大學(xué)文化文學(xué)與翻譯研究學(xué)會”會長，世界文學(xué)與翻譯研究雜志主編，中國翻譯雜志編委，外國語言研究（中央編譯出版社）編委，國家哲學(xué)社會科學(xué)十五重點科研項目外國神話史詩研究項目主持人，國家社會科學(xué)基金項目詩歌鑒賞五象美與翻譯標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)論主持人。另一位博士生導(dǎo)師姜望琪教授從事應(yīng)用語言學(xué)和英語教學(xué)法研究，其專著語用學(xué)理論及應(yīng)用（英文）2002年獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎。黃必康教授從事英國文學(xué)和大學(xué)英語

7、教學(xué)研究，任“全國大學(xué)英語指導(dǎo)委員會”執(zhí)委，“北京大學(xué)教材建設(shè)委員會”委員。石春禎教授擔(dān)任北京大學(xué)考試中心主任，北京市大學(xué)英語雜志編委，1996-1997年在國家教委組織的國家級科研項目大學(xué)英語基礎(chǔ)階段教學(xué)試題庫建設(shè)中，擔(dān)任北京大學(xué)承擔(dān)任務(wù)（主觀題）的總主持人。索玉柱博士從事語言測試研究，高彥梅博士的研究方向是功能語法。他們對大學(xué)英語學(xué)科的發(fā)展和改革起到了積極的推動作用。在每年年終考核中，全體教師考核合格，并有1至5人獲得校級、院級“教學(xué)優(yōu)秀獎”。1999年“大學(xué)英語”課程，獲得北京大學(xué)“優(yōu)秀基礎(chǔ)課”獎，2001年獲得“北京大學(xué)教學(xué)成果一等獎”，2004年被評為北京市精品課，2005年被評為國

8、家級精品課，并入選教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范點。2006年7月，大學(xué)英語教研室獲得“北京市我心中的奧運大學(xué)生英語演講比賽優(yōu)秀組織工作獎”。教研室教師獲得的教學(xué)研究表彰/獎勵還有：“北京大學(xué)-摩托羅拉”優(yōu)秀教師獎“北京大學(xué)-崗松” 優(yōu)秀教師獎“北京大學(xué)-通用電器”獎教金“北京大學(xué)-寶鋼”優(yōu)秀教師獎隨著中國加入世貿(mào)組織和科技日新月異的發(fā)展，國家對大學(xué)畢業(yè)生的英語提出了更高的要求。為了規(guī)范大學(xué)英語教學(xué)，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部大學(xué)英語課程教學(xué)要求和北京大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)的實際情況，特制定本教學(xué)大綱。教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語是北京大學(xué)一門必修的公共基礎(chǔ)課，是大學(xué)教育的一個重要組成部分。北京大學(xué)大學(xué)英語課

9、程的教學(xué)目的是：通過本課程的教學(xué)，提高學(xué)生的語言綜合運用能力和人文素質(zhì)，使他們畢業(yè)后能夠運用英語進(jìn)行有效的國際交流。教學(xué)要求根據(jù)學(xué)生入校水平，經(jīng)過大學(xué)階段學(xué)習(xí)， 1/3學(xué)生畢業(yè)時要達(dá)到教育部制定的大學(xué)英語課程教學(xué)要求中的更高要求，2/3的學(xué)生要達(dá)到較高要求。具體標(biāo)準(zhǔn)為： 1.詞匯：畢業(yè)時掌握總詞匯量為5500-7000個單詞和1500-1700個詞組。其中掌握復(fù)用式詞匯為3500詞。2. 閱讀：能借助字典讀懂英語原版書籍和英語國家報刊雜志上的文章。能比較順利地閱讀自己專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)。速度達(dá)到130wpm，準(zhǔn)確率為75%。3. 聽：能基本聽懂英語國家正常語速的廣播電視節(jié)目和英語國家人士內(nèi)容較長的

10、會話。能聽懂自己專業(yè)方面的講座，并掌握中心大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)。4. 說：能就一般或?qū)I(yè)性的話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對話或討論，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點，能基本陳述事實和理由，表達(dá)思想清楚，語言、語調(diào)基本正確；一部分同學(xué)能在國際會議和專業(yè)交流中比較自如地表達(dá)自己的觀點和看法。5. 寫：能就一般性主題比較自如地表達(dá)個人觀點，做到文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、邏輯性強。爭取能熟練撰寫專業(yè)文章摘要，專業(yè)讀書報告和自己專業(yè)的英文小論文。能在30分鐘就各種題材寫出200詞的左右的短文，力求內(nèi)容完整，文理通順，思想表達(dá)清楚。6. 譯：能借助字典翻譯英美報刊上有一定難度的科普、文化、評論等文章，能翻譯反

11、映中國國情或文化的介紹性文章。譯速為每小時400單詞或漢字，譯文基本通順、達(dá)意，理解和語言錯誤較少。課程設(shè)置 北京大學(xué)大學(xué)英語課程分為兩個模塊。第一模塊為基礎(chǔ)課程，其目的是使學(xué)生打好扎實的語言基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)方法?；A(chǔ)課程分為大學(xué)英語一級、二級、三級和四級，每學(xué)期2學(xué)分，每周2學(xué)時。第二模塊為選修課，選修課分為專題課和通選課。專題課的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用技能；通選課的目的是提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。選修課每周2學(xué)時，每學(xué)期2學(xué)分。每位本科學(xué)生必須至少修滿大學(xué)英語8學(xué)分方可畢業(yè)。北京大學(xué)大學(xué)英語課程模塊基礎(chǔ)課選修課必修課專題課通選課大學(xué)英語一級大學(xué)英語二級大學(xué)英語三級 大學(xué)英語四級高級英語閱讀

12、與寫作應(yīng)用性與創(chuàng)造性英語寫作高級英語聽力技巧美國英語語音實用英語詞匯學(xué)英漢對譯理論與技巧社科英語文獻(xiàn)選讀大學(xué)英語口語英漢對比研究 英語名著與電影 英語詞匯與英美文化 英語聽說 職場英語 文藝復(fù)興藝術(shù)作品與圣經(jīng)故事 英語傳統(tǒng)詩歌精華 美國短篇小說與電影西方學(xué)術(shù)精華概況中西文化比較莎士比亞戲劇名篇賞析大眾文化簡介與批評高級英語閱讀英譯漢美國研究入門傳記文學(xué)：經(jīng)典人物研究文化人類學(xué)<教學(xué)大綱>隨著中國加入世貿(mào)組織和科技日新月異的發(fā)展，國家對大學(xué)畢業(yè)生的英語提出了更高的要求。為了規(guī)范大學(xué)英語教學(xué)，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部大學(xué)英語課程教學(xué)要求和北京大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)的實際情況，特制定本

13、教學(xué)大綱。教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語是北京大學(xué)一門必修的公共基礎(chǔ)課，是大學(xué)教育的一個重要組成部分。北京大學(xué)大學(xué)英語課程的教學(xué)目的是：通過本課程的教學(xué)，提高學(xué)生的語言綜合運用能力和人文素質(zhì)，使他們畢業(yè)后能夠運用英語進(jìn)行有效的國際交流。教學(xué)要求根據(jù)學(xué)生入校水平，經(jīng)過大學(xué)階段學(xué)習(xí)， 1/3學(xué)生畢業(yè)時要達(dá)到教育部制定的大學(xué)英語課程教學(xué)要求中的更高要求，2/3的學(xué)生要達(dá)到較高要求。具體標(biāo)準(zhǔn)為： 1.詞匯：畢業(yè)時掌握總詞匯量為5500-7000個單詞和1500-1700個詞組。其中掌握復(fù)用式詞匯為3500詞。2. 閱讀：能借助字典讀懂英語原版書籍和英語國家報刊雜志上的文章。能比較順利地閱讀自己專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)。速度達(dá)

14、到130wpm，準(zhǔn)確率為75%。3. 聽：能基本聽懂英語國家正常語速的廣播電視節(jié)目和英語國家人士內(nèi)容較長的會話。能聽懂自己專業(yè)方面的講座，并掌握中心大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)。4. 說：能就一般或?qū)I(yè)性的話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對話或討論，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點，能基本陳述事實和理由，表達(dá)思想清楚，語言、語調(diào)基本正確；一部分同學(xué)能在國際會議和專業(yè)交流中比較自如地表達(dá)自己的觀點和看法。5. 寫：能就一般性主題比較自如地表達(dá)個人觀點，做到文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、邏輯性強。爭取能熟練撰寫專業(yè)文章摘要，專業(yè)讀書報告和自己專業(yè)的英文小論文。能在30分鐘就各種題材寫出200詞的左右的短文，力求內(nèi)容完

15、整，文理通順，思想表達(dá)清楚。6. 譯：能借助字典翻譯英美報刊上有一定難度的科普、文化、評論等文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。譯速為每小時400單詞或漢字，譯文基本通順、達(dá)意，理解和語言錯誤較少。課程設(shè)置 北京大學(xué)大學(xué)英語課程分為兩個模塊。第一模塊為基礎(chǔ)課程，其目的是使學(xué)生打好扎實的語言基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)方法?；A(chǔ)課程分為大學(xué)英語一級、二級、三級和四級，每學(xué)期2學(xué)分，每周2學(xué)時。第二模塊為選修課，選修課分為專題課和通選課。專題課的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用技能；通選課的目的是提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。選修課每周2學(xué)時，每學(xué)期2學(xué)分。每位本科學(xué)生必須至少修滿大學(xué)英語8學(xué)分方可畢業(yè)。北京大學(xué)大

16、學(xué)英語課程模塊基礎(chǔ)課選修課必修課專題課通選課大學(xué)英語一級大學(xué)英語二級大學(xué)英語三級 大學(xué)英語四級高級英語閱讀與寫作應(yīng)用性與創(chuàng)造性英語寫作高級英語聽力技巧美國英語語音實用英語詞匯學(xué)英漢對譯理論與技巧社科英語文獻(xiàn)選讀大學(xué)英語口語英漢對比研究 英語名著與電影 英語詞匯與英美文化 英語聽說 職場英語 文藝復(fù)興藝術(shù)作品與圣經(jīng)故事 英語傳統(tǒng)詩歌精華 美國短篇小說與電影西方學(xué)術(shù)精華概況中西文化比較莎士比亞戲劇名篇賞析大眾文化簡介與批評高級英語閱讀英譯漢美國研究入門傳記文學(xué)：經(jīng)典人物研究文化人類學(xué)教學(xué)實施1分級教學(xué) 新生入學(xué)后參加北京大學(xué)大學(xué)英語分級考試。學(xué)生按分級考試成績進(jìn)入大學(xué)英語一級、二級、三級、四級或預(yù)

17、備級學(xué)習(xí)。在修滿8學(xué)分后，學(xué)生還可根據(jù)個人興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)選修課，進(jìn)一步提高自身的語言技能和人文素質(zhì)。2教學(xué)目標(biāo) 按教育部大學(xué)英語課程教學(xué)要求中推薦的聽、說、讀、寫、譯能力較高指標(biāo)和更高指標(biāo)的要求開展教學(xué)，力爭讓學(xué)生達(dá)到大學(xué)英語課程教學(xué)要求中推薦的更高要求。3實施辦法 各門課程都有具體的課程描述和教學(xué)大綱，其內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、要求、教學(xué)進(jìn)度、評估方法等。4課程建設(shè) 努力開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的語言技能型課程和文化型課程，滿足學(xué)生選課的要求，提高學(xué)生應(yīng)用英語的能力和人文素養(yǎng)。5考核 考核分筆試與口試。期末考試為閉卷結(jié)業(yè)考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)。根據(jù)各級情況，主觀題比例占40%-50%，

18、期末考試成績占學(xué)生總評成績的60%-80%，期中考試成績和平時成績（測驗，作業(yè)，出勤等）共占20%-40%。6教學(xué)方法 采用課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分運用先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，引入計算機多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采用全方位、立體化、個性化的多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)英語各級課程要求大學(xué)英語一級 學(xué)分：2， 周課時：2選課條件：領(lǐng)會式掌握1800個單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為1200），并在讀、聽、寫、說等方面受過初步的訓(xùn)練者。分級考試成績60分以下者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握新詞1200，使累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到3000，其中復(fù)用式詞匯180

19、0單詞。具體標(biāo)準(zhǔn)： 讀：能基本讀懂一般性題材的英文文章或國內(nèi)英文報刊，閱讀速度達(dá)到90wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂英語授課，能聽懂慢速英語廣播電視節(jié)目和語速為每分鐘110wmp的一般性會話、報道和講座。 說：能在學(xué)習(xí)中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行1分鐘左右的陳述或討論。 寫：能在半小時內(nèi)就各種題材寫出100字的短文，內(nèi)容完整，條理清晰，用詞恰當(dāng)。譯：翻譯一定難度的英語文章段落，速度每小時250詞，翻譯題材熟悉的漢語文章段落，速度為每小時200詞，譯文基本流暢。大學(xué)英語二級學(xué)分：2， 周課時：2選課條件：通過大學(xué)英語一級或在分級考試成績達(dá)到60-74分者 學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，

20、掌握新詞1200，使累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到4200，其中復(fù)用式詞匯2500單詞。具體標(biāo)準(zhǔn)： 讀：能基本讀懂一般性題材的英文文章或國內(nèi)英文報刊，閱讀速度達(dá)到100wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂英語授課，能聽懂慢速英語廣播電視節(jié)目和語速為每分鐘120wmp的一般性會話、報道和講座。 說：能在學(xué)習(xí)中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行連續(xù)2分鐘左右的陳述或討論。 寫：能在半小時內(nèi)就各種題材寫出120字的短文，內(nèi)容完整，條理清晰，用詞恰當(dāng)。 譯：翻譯一定難度的英語文章段落，速度每小時300詞，翻譯題材熟悉的漢語文章段落，速度為每小時250詞，譯文基本流暢。大學(xué)英語三級學(xué)分：2，周課時：2選課條件：通過大學(xué)

21、英語二級或在分級考試成績達(dá)到75-85分者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：新增詞匯1200，累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到5400，其中復(fù)用式詞匯3200詞。具體標(biāo)準(zhǔn)為： 讀：閱讀速度達(dá)到120wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂英語國家人士的談話和講座以及題材熟悉的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘130-150wmp。 說：能就某一主題進(jìn)行連續(xù)3分鐘左右的陳述或討論。 寫：能在30分鐘就各種題材寫出130-150字的短文，內(nèi)容完整，條理清晰，句子連貫。譯：翻譯一定難度的英語文章段落，速度每小時350詞；翻譯題材熟悉的漢語文章段落，速度為每小時300詞。大學(xué)英語四級學(xué)分：2，周課時：2選課條件：通過大學(xué)英語三級或分級考

22、試成績達(dá)到86分以上者學(xué)習(xí)目標(biāo)：新增詞匯1200，累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到6600，其中復(fù)用式詞匯4000詞。具體標(biāo)準(zhǔn)為： 讀：能讀懂英語國家大眾性報刊雜志的一般性題材的文章，閱讀速度達(dá)到130wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂語速每分鐘150-170wmp的一般性會話、報道和講座。 說：能就某一主題進(jìn)行連續(xù)5分鐘左右的較流利的陳述，能就專業(yè)性話題較為流利地進(jìn)行一般性辯論。 寫：能在30分鐘就各種題材寫出150-200字的短文，內(nèi)容完整，條理清晰，句子連貫。譯：翻譯一定難度的英語文章段落，速度為每小時400詞，翻譯題材熟悉的漢語文章段落，速度為每小時400詞。選修課 (參見課程描述)北京大學(xué)外語學(xué)

23、院英語系大學(xué)英語教研室2006年9月北京大學(xué)大學(xué)英語基礎(chǔ)課各級都使用上海外語教育出版社出版的（全新版）大學(xué)英語系列教材的綜合教程、閱讀教程、聽力教程和北京大學(xué)出版社出版的大學(xué)英語教程、大學(xué)英語閱讀教程、大學(xué)英語視聽說教程。北京大學(xué)大學(xué)英語教研室主編的教材照片窗體頂端窗體底端教學(xué)實施1分級教學(xué) 新生入學(xué)后參加北京大學(xué)大學(xué)英語分級考試。學(xué)生按分級考試成績進(jìn)入大學(xué)英語一級、二級、三級、四級或預(yù)備級學(xué)習(xí)。在修滿8學(xué)分后，學(xué)生還可根據(jù)個人興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)選修課，進(jìn)一步提高自身的語言技能和人文素質(zhì)。2教學(xué)目標(biāo) 按教育部大學(xué)英語課程教學(xué)要求中推薦的聽、說、讀、寫、譯能力較高指標(biāo)和更高指標(biāo)的要求開展教學(xué)，力爭讓學(xué)

24、生達(dá)到大學(xué)英語課程教學(xué)要求中推薦的更高要求。3實施辦法 各門課程都有具體的課程描述和教學(xué)大綱，其內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、要求、教學(xué)進(jìn)度、評估方法等。4課程建設(shè) 努力開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的語言技能型課程和文化型課程，滿足學(xué)生選課的要求，提高學(xué)生應(yīng)用英語的能力和人文素養(yǎng)。5考核 考核分筆試與口試。期末考試為閉卷結(jié)業(yè)考試，考試內(nèi)容與所學(xué)課程相關(guān)。根據(jù)各級情況，主觀題比例占40%-50%，期末考試成績占學(xué)生總評成績的60%-80%，期中考試成績和平時成績（測驗，作業(yè)，出勤等）共占20%-40%。6教學(xué)方法 采用課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分運用先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，引入計算

25、機多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采用全方位、立體化、個性化的多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)英語各級課程要求大學(xué)英語一級 學(xué)分：2， 周課時：2選課條件：領(lǐng)會式掌握1800個單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為1200），并在讀、聽、寫、說等方面受過初步的訓(xùn)練者。分級考試成績60分以下者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握新詞1200，使累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到3000，其中復(fù)用式詞匯1800單詞。具體標(biāo)準(zhǔn)： 讀：能基本讀懂一般性題材的英文文章或國內(nèi)英文報刊，閱讀速度達(dá)到90wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂英語授課，能聽懂慢速英語廣播電視節(jié)目和語速為每分鐘110wmp的一般性會話、報道和講座。

26、 說：能在學(xué)習(xí)中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行1分鐘左右的陳述或討論。 寫：能在半小時內(nèi)就各種題材寫出100字的短文，內(nèi)容完整，條理清晰，用詞恰當(dāng)。譯：翻譯一定難度的英語文章段落，速度每小時250詞，翻譯題材熟悉的漢語文章段落，速度為每小時200詞，譯文基本流暢。大學(xué)英語二級學(xué)分：2， 周課時：2選課條件：通過大學(xué)英語一級或在分級考試成績達(dá)到60-74分者 學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，掌握新詞1200，使累計領(lǐng)會式詞匯達(dá)到4200，其中復(fù)用式詞匯2500單詞。具體標(biāo)準(zhǔn)： 讀：能基本讀懂一般性題材的英文文章或國內(nèi)英文報刊，閱讀速度達(dá)到100wpm，準(zhǔn)確率為75%。 聽：能聽懂英語授課，能聽懂慢速英語廣播電視節(jié)目和語速為每分鐘120wmp的一般性會話、報道和講座。 說：能在學(xué)習(xí)中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行連