學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄1

1、戚集小學(xué)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間2021 415地點(diǎn)心理健康教育室輔導(dǎo)主題緊握我的手輔導(dǎo)老師孫運(yùn)彬參加人員二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)目的1 .通過輔導(dǎo),讓學(xué)生體會(huì)到助人與被助的快樂.2 .通過輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)與他人合作,培 養(yǎng)合作精神.活動(dòng)過程1.導(dǎo)入.(1)教師講述.同學(xué)們,我們生活在這個(gè)社會(huì)中,每天都要與家人、朋友、 同學(xué)、老師、鄰居共至不相識(shí)的陌生人相處, 我們也經(jīng)常會(huì)碰到一些自己無法解決的困難需要?jiǎng)e人幫助,或者看到別人需要幫助,那么你們在這種時(shí)候是怎么想, 又是怎么做的呢？請大家先來談?wù)労脝幔?2)學(xué)生們發(fā)言,交流自己的經(jīng)歷和體會(huì).(3)教師作小結(jié).剛剛大家都談得很好,都說出

2、了自己的真實(shí)想法.老師很 快樂看到許多同學(xué)都幫助過別人, 并且以此為榮,以此為樂.但是我也聽說有些 同學(xué)不太愿意幫助別人,他們抱著 自掃門前雪的態(tài)度,認(rèn)為我不去麻煩別人, 別人也不要來麻煩我.他們把幫助當(dāng)成一種物質(zhì)上的交換,斤斤計(jì)較于付出與回 報(bào).其實(shí),幫助別人和得到別人的幫助一樣是一種滿足,是一種快樂.今天我們 就來做一個(gè)游戲,游戲的名稱叫 緊握我的手,大家在做這個(gè)游戲的過程中,可 以體會(huì)到受助和幫助人的感受.2 .活動(dòng)展開.(1)教師介紹規(guī)那么. 現(xiàn)在我們先來分組.請大家根據(jù)小隊(duì)集合,一個(gè)小隊(duì)為 一組,兩個(gè)同桌為一對,其中一位同學(xué)先扮演幫助別人的人,另一位同學(xué)就扮演 需要幫助的人.現(xiàn)在請需

3、要幫助的人用手帕把眼睛蒙住,要蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看不 到眼前的景象.然后每一對都站到起跑線后.好,下面就讓沒有蒙住眼睛的同學(xué) 牽著你同伴的手,引導(dǎo)他越過重重障礙,向終點(diǎn)進(jìn)發(fā),看哪一對最先到達(dá).(2)各小組進(jìn)行游戲活動(dòng).(3)游戲結(jié)束后,原先蒙住眼睛的同學(xué)摘下手帕,和同伴交換角色,再進(jìn)行 一次游戲.(4)這次游戲結(jié)束后,教師讓每個(gè)小組集中起來,在小組里進(jìn)行討論,交流 各自在游戲中的感受,談?wù)勛约菏窃鯓赢?dāng)引導(dǎo)者的,怎樣才能當(dāng)好引導(dǎo)者.(5)每個(gè)小組派一名代表向全班同學(xué)匯報(bào)他們的活動(dòng)經(jīng)過和討論內(nèi)容.(6)教師小結(jié).聽了大家的發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)大家普遍有一個(gè)感覺,由于在活動(dòng) 中不能說話,所以助人者和被助者有時(shí)會(huì)

4、覺得很別扭：助人者無所畏懼,想怎么樣就怎么樣,可是被助者被蒙住了雙眼,總是小心翼翼,他什么也看不見,又 聽不到任何提示,自然處處提心吊膽,舉步謹(jǐn)慎,這樣,引導(dǎo)他的人就會(huì)覺得他 是那么不聽話,雙方配合起來就不那么默契. 那么怎樣做才能配合得更好,更默 契呢？請同學(xué)們再回到自己的小組里討論一下.(7)在討論的根底上,再進(jìn)行一次游戲活動(dòng).但這次活動(dòng)允許引導(dǎo)者開口說 話,提示、引導(dǎo)被助者越過各種障礙,到達(dá)終點(diǎn).3 .討論.活動(dòng)結(jié)束后,教師再次組織學(xué)生進(jìn)行討論：兩次活動(dòng),哪次更順利？為什么？4 .教師總結(jié).同學(xué)們,游戲是做完了,但是我們從這個(gè)游戲中所獲得的體驗(yàn),我想大家 是不會(huì)忘記的.在這個(gè)游戲中,每個(gè)

5、人都分別擔(dān)任了受到幫助和幫助別人的角色. 交換角色的目的是為了讓大家從不同的角度去體驗(yàn)受助和幫助人的感受：只有當(dāng)你體驗(yàn)了需要幫助時(shí)的焦慮和得到幫助時(shí)的欣慰,你才能深切理解幫助的重要意 義.所以,我想今天同學(xué)們從這個(gè)游戲中學(xué)到的第一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)是要樂于幫助別 人.大家在游戲中都經(jīng)歷過從互相陌生到配合默契的過程,這個(gè)游戲成功的關(guān)鍵 就是配合的技巧,而成功的前提那么是互相信任.所以,同學(xué)們從這個(gè)游戲中學(xué)到 的第二個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)就是在幫助的過程中,幫助者和被助者要互相信任.第三個(gè)人 生經(jīng)驗(yàn)就是幫助其實(shí)是一種合作,合作者不但要有合作精神,還要有合作技巧. 游戲畢竟是游戲,你們在生活中會(huì)不斷遭遇這樣的經(jīng)歷,體驗(yàn)

6、這樣的人生經(jīng)驗(yàn), 生活會(huì)教會(huì)你們怎樣幫助別人,與別人合作.5 .老師提議學(xué)唱手語歌?相親相愛一家人?學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間2021 915地點(diǎn)教室輔導(dǎo)主題我的問題出在哪兒？輔導(dǎo)老師孫運(yùn)彬參加人員二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己日常學(xué)習(xí)中比擬容易出現(xiàn)的馬虎、不認(rèn)真傾聽、著急等問題；2、冷靜下來思考當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題后自我的感受；3、讓學(xué)生接受自己的出錯(cuò),沒有人會(huì)完美,但我們要 用心不重復(fù)犯錯(cuò).活動(dòng)過程開頭的話：這是 個(gè)需要速度的游戲.總共 30道題,請你先遍題目, 然后在右邊的空白紙上按題目的要求做, 速度當(dāng)然是越快越好.做完 后看看你花了多少時(shí)間,能挑戰(zhàn)我們的記錄嗎？一、計(jì)時(shí)準(zhǔn)備,

7、開始！1.在紙的正中寫上你的名字.2.在姓名旁邊寫三個(gè) 好字.3.把你的性別和生日寫在紙的右上角.4.在紙的最上方寫上今天的日期.5.在紙的左下角畫三個(gè)正方形.6.在這三個(gè)正方形外各畫一個(gè)圓.7.再在這三個(gè)正方形里各畫一個(gè)三角形.8.在你的姓名上方寫上你父母的姓名.9.把那么三人的生肖屬相分別寫在姓名的旁邊.10.把你的生日數(shù)字單個(gè)相加,把答案寫在生日的下面.11.在紙的左上角寫出你所讀過的一所學(xué)校的名稱.12.把你最喜歡的一樣?xùn)|西寫在紙的左邊.13.把你最討厭的一樣?xùn)|西寫在紙的右邊.14.在紙的右下角畫五個(gè)五角星.15.在你的姓名下面畫一條波浪線.16.在父母的姓名旁邊寫上他們的生日.17.

8、算算你父親比你大多少歲.18.算算你比你母親小多少歲.19.再看看你父母相差多少歲.20.在你最討厭的東西上打一個(gè)乂21.在你最喜歡的東西旁邊畫一個(gè)？.22.接下去的三題你不用做.23.將題目前面的單數(shù)題號(hào)圈出來.24.在題目前面的雙數(shù)題號(hào)上打 短25.在紙的下端寫出28乘以82的答案.26.把第7題中你所畫的三角形全部涂黑.27.把第14題中你所畫的五角星全部涂黑.28.看完后你只需要做第1題和最后兩題.29.在你的姓名下面寫上 遵守指導(dǎo)我第一30.數(shù)一數(shù)當(dāng)你 幡然醒悟時(shí)已做了多少題.二、當(dāng)大局部同學(xué)都完成后,宣告結(jié)束.三、討論過程中發(fā)生了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？此時(shí)此刻你個(gè)人的感 受是什么？邀

9、請同學(xué)們發(fā)言.四、教師總結(jié)：假設(shè)你認(rèn)真完成的話,這一定是一個(gè)很有沖擊的游戲 其中,會(huì)對自己有很多的發(fā)現(xiàn).學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間20211020地點(diǎn)教室輔導(dǎo)主題學(xué)習(xí)需要意志力輔導(dǎo)老師張小媚參加人員三年級(jí)班全體學(xué)生活動(dòng)目的1 .通過活動(dòng),讓學(xué)生獲取鍛煉意志、毅力和耐心的體 驗(yàn).2 .通過活動(dòng),讓學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)上需要這種良好的心 理品質(zhì).活動(dòng)過程活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入.(1)教師講述.同學(xué)們,我們每個(gè)人無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中, 都常會(huì)遇到困難,在遇到困難時(shí),我們應(yīng)該拿出自己的意志和毅力去 克服它.可是要克服困難并不是一件容易的事, 它需要我們有百折不 撓的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志.下面我們來做兩個(gè)游戲,

10、體會(huì)一下鍛煉自己 的意志、毅力和耐心的重要性；(2)進(jìn)行游戲.把黃豆和赤豆混在一起,然后把它們分揀出來.試一試你花多少時(shí)間？(3)小結(jié)、交流.先由教師發(fā)問：同學(xué)們,你們在分揀時(shí)遇到什么樣的困難??？你們當(dāng)時(shí)心里有什么感受？請大家交流一下想法好 嗎？同學(xué)們進(jìn)行交流,各自談?wù)勗诜謷r(shí)遇到的困難和感受.教師作小結(jié)：好,大家都談了很多自己的體會(huì),從這個(gè)活動(dòng)中 也感受到了鍛煉人的意志、毅力和耐心的重要性,下面我們再做一個(gè)類似的游戲.這個(gè)游戲的規(guī)那么同前面那個(gè)游戲相同,但難度更大一些, 希望大家通過這個(gè)游戲能夠獲得更多更深的體驗(yàn).2 .分揀比賽.分別取一把白米和一把黑米,并把它們混在一起,然后分揀開來. 試

11、一試你花了多少時(shí)間？學(xué)生在分揀時(shí),教師一邊巡視一邊計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)已完成分揀任務(wù)的 同學(xué),就在他揀好的米堆上插上一面小紅旗,并報(bào)出他所花的時(shí)間； 沒有揀完的學(xué)生繼續(xù)分揀,直到最后一個(gè)學(xué)生分揀完畢.3 .學(xué)生進(jìn)行交流.(1)教師發(fā)問：在這次比賽中,你有什么樣的體會(huì)？(2)學(xué)生們對此進(jìn)行討論、發(fā)言.(3)教師特別提出：在這次比賽中,最先完成任務(wù)的同學(xué)固然值 得祝賀,但最后一名完成任務(wù)的同學(xué)精神更加可嘉, 請你談?wù)勀愕母?受好嗎？(4)學(xué)生作自我表露.4 .教師宣布最先完成的同學(xué)獲得 優(yōu)勝獎(jiǎng),而堅(jiān)持揀完的最后 一名同學(xué)獲得意志獎(jiǎng).5 .教師對這次活動(dòng)作總結(jié).同學(xué)們,今天的活動(dòng)搞得很成功,每個(gè)人都盡自己的努

12、力完成了任務(wù).剛剛大家在討論中提出的許多想法真實(shí)地反映出自己的感受,也說明同學(xué)們在這個(gè)活動(dòng)中確實(shí)體會(huì)到了鍛煉意志、毅力和耐心的重要性,它不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),而且對我們將來的工作乃至生 活,都是成功的必要品質(zhì).希望大家在今后的學(xué)習(xí)中一定要重視意志 力的鍛煉和培養(yǎng).學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間2021-11-15地點(diǎn)多功能電教室輔導(dǎo)主題價(jià)值大拍賣輔導(dǎo)老師張小媚參加人員三年級(jí)班全體學(xué)生活動(dòng)目的1 .激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值觀念.2 .幫助學(xué)生體驗(yàn)和澄清自己的人生態(tài)度.活動(dòng)過程1.事前準(zhǔn)備(1)足夠的道具錢和拍賣槌.(2)將拍賣的東西事先寫在硬板紙上(最好是不同顏色),以增加拍賣 的趣味性及方便拍賣進(jìn)

13、行.(3)宣布游戲規(guī)那么.每個(gè)學(xué)生有5000元(道具錢),他們可以隨意叫賣下表中的東西.每樣?xùn)|西都有底價(jià)(見卜表),每次出價(jià)以500兀為單位,價(jià)高者得到東 西,有出價(jià)5000元的,立即成交.II111底價(jià)表1 .愛情500元9.財(cái)富1000元2 .友情500元10.歡樂500元3 .健康1000元11 .長命百歲 500元4 .美貌500元12.老實(shí)500元5 .禮貌1000元13.享h次美餐 500元6 .威望500元14.分辨是非的水平1000元7 .自由500元15.大學(xué)畢業(yè)證書 1000元8 .愛心500元9 .教師引發(fā)動(dòng)機(jī)(1)教師問：有誰不喜歡金錢？ 顏期學(xué)生會(huì) T 說沒有,而且反

14、響是熱烈的.)(2)教師繼續(xù)問：假設(shè)你有5000元,你希望得到什么？讓一兩位學(xué) 生答復(fù))(3)給每個(gè)學(xué)生每人5000元(道具錢),介紹拍賣游戲的方法和拍賣 的東西.3.舉行拍賣會(huì)(1)由教師主持拍賣.(2)按游戲方法進(jìn)行,到所有拍賣東西賣出為止,然后請學(xué)生認(rèn)真 考慮買回來的東西.4.討論例如：(1)你是否懊悔得到你所買的東西？為什么？?不懊悔,由于 愛情是最令人快樂的體驗(yàn)；?威望使我高人一等,受人尊重；(2)在拍賣過程中,你的心情如何？%艮緊張,一定要贏！宿時(shí)叫到高價(jià)就舍不得再叫.(3)有沒有同學(xué)什么都沒有買？為什么不買？宿,由于沒什么值得買；宿,由于錢最重要；宿,由于叫輸了.5.教師總結(jié)拍賣

15、活動(dòng),引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：(1)假設(shè)現(xiàn)在已經(jīng)是人生的盡頭,請看看你手上所有的是什么東西？(2)它們對你來說是否仍有意義？(3)你是否懊悔剛剛為自己爭取的東西太少 ？(4)你爭取回來的東西是否是你最想得到的東西 ？(5)金錢是否一定會(huì)帶來幸福和歡樂？(6)有沒有一些東西比金錢更重要,或比金錢帶來更大的滿足感呢？(7)以上問題都沒有一定的答案,然而,你是否甘愿為了擁有金錢、 聲望而放棄一切呢？(8)有沒有比這些更值得追尋的東西呢 ？這些都是值得我們?nèi)ド钏?學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間2021-12-16地點(diǎn)教室輔導(dǎo)主題媽媽的手最溫柔輔導(dǎo)老師孫運(yùn)彬參加人員三年級(jí)班全體學(xué)生活動(dòng)目的檢驗(yàn)父母與子女之間在日常生活中是否有身體接觸, 這有助于密切父母與子女之間的關(guān)系,增強(qiáng)子女與父 母溝通,激發(fā)學(xué)生對父母的感謝與感恩.活動(dòng)過程1 .導(dǎo)入.教師講述：同學(xué)們,你們每個(gè)人都是在媽媽溫柔的雙手下長大的, 可是你們有沒有仔細(xì)打量過媽媽的乎,你們有沒有用心撫摸過媽媽的 手？今天我們就來做一個(gè)小游戲,看看哪位同學(xué)對自己媽媽的手最熟 悉.2 .步驟：(1)找一塊很大的布簾掛起來,在一定的位置開出能容下一只乎 通過的孔縫.把布簾掛在背光處.(2)活動(dòng)規(guī)那么：媽媽除去手上的裝飾品；站在布簾后的媽