高級教師職稱個人述職報告.doc

1、髙級教師職稱個人述職報吿高級教師職稱個人述職報告寫職稱述職報告一定要精心構(gòu)思，寫出特色，以下是我為大家搜集整理 的高級教師職稱述職報告，供大家參考和借鑒！高級教師職稱述職報告（一）本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至2019年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教 學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與20xx年1 月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了 “中學(xué)二級”的職稱稱 號。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年 級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的 工作述職如下：一、政治思想方面：加強(qiáng)師徳修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕

2、的黨員教師，我全面貫徹黨的 教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道徳。 教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安 排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明 禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的 關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以 一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合 素質(zhì)和能力。二、教育教學(xué)方面：本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方 方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過, 失望過，但在

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下，我開始漸漸 適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢 問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，我至還有怎樣處理課堂上關(guān) 于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué) 生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的 幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在2019年xx市“新秀杯”賽課中獲得二 等獎。2019年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成 績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教 學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)

4、思路，把現(xiàn)代教學(xué) 手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于 創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積 累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。三、工作業(yè)績方面：2019. 1 xx市“慶三八”書法比賽三等獎2019. 1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎2019. 12被評為xx市“文明市民”2019. 1被評為“校級先進(jìn)工作者”2019. lxx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎2019. 1 xx市初中英語教師基本功競賽一等獎2019. 1校級教學(xué)比賽一等獎2019.6被評為“校級優(yōu)秀班主任”2019. 1被評為“校級先進(jìn)工作者”

5、2019.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎2019.6教師個人I専客比賽三等獎2019. 10江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎2019.11 xx市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中 有多名學(xué)生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有 數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點, 改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。述職人：20xx年xx月xx日高級教師職稱述職報告（二）各位評委：我叫*, 88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，2019年取得 北京師范大學(xué)

6、英語研究生班畢業(yè)證書。畢業(yè)2019年來始終在薊縣一中任 教，1989年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨干教師，現(xiàn)任高二年 級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：教育工作教書育人是教師的天職。十兒年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作 時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的 集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五 個一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、 開展一次自我批評、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自 習(xí)課到位、集體

7、活動到位），使班級工作順利開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣 乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績;班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生 干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、2019 年度三好班集體、2019年度優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽稱號。在2019年天津市第 十四屆科技活動周活動中，我班的話劇超越時間與空間的對話受到與 會專家的好評，我獲得了指導(dǎo)教師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅 持利用假期進(jìn)行家訪，千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了 初步的經(jīng)驗。2019年4月，我在?！瓣P(guān)愛后進(jìn)生研討會”上作了典型發(fā) 言;2019年10月在校班主任工作會上交流了家訪

8、的經(jīng)驗。兒年來，我先后 獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師徳標(biāo)兵（2019）等榮譽稱號。教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法 上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn) 和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特 點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，釆用啟發(fā)式和討論式 教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富 多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué) 生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果：94年

9、高考，我所教的183班一次上線率達(dá)90%,為完成學(xué)校交給年級的 一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克 英語競賽市級三等獎。97年我班英語會考合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會考綜合 成績第一名，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組 市級二等獎。這一年，我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成績。98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100%,優(yōu)秀率90%以 上，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。在大家的 共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。99年我成功

10、地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔 導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所 教的9608班高考一次上線率100%。2019年10月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中，上校級展示課 一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中分別 獲高中組市級二、三等獎。2019年1月，在全國首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組 三等獎，2019年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。教科研工作96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會和班主任工作研究會，98年被聘 為全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點課題誘思探究教學(xué)深化探索課 題組骨干實驗教師、天津教科院“

11、xx”重點課題教法與學(xué)法的相互關(guān)系 及其改革的研究課題組成員。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推 陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研 課題，撰寫了多篇教育科研論文：94年參加編寫了天津人民出版社出版的最新英語閱讀理解一書；論文閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學(xué)96年獲校級二等獎；論文面向21世紀(jì)高中英語教學(xué)改革的探索獲天津市第六屆中小學(xué) 教研教改雙成果論文評比市級三等獎；論文結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達(dá)教學(xué)，獲第一屆新世 紀(jì)杯教科研論文評比縣級一等獎，被認(rèn)定為縣級教育教學(xué)成果；論文試談外語語言教學(xué)中思想品徳教育，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研 論文評比縣級三等獎；論文英語教學(xué)中錄像使用技巧獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技