2012高考物理月刊專版 專題12 熱學(xué)綜合 專題測試題1

1、2012高考物理月刊專版 1、水的比熱是4.2×103焦/(千克·)，它的意思是指質(zhì)量1千克的水，溫度_時_是4.2×103焦耳。2、質(zhì)量為2千克的銅塊溫度從10升高到30所吸收的熱量為 焦，若溫度從30降低到10所放出的熱量為 焦，若銅塊溫度從60升高到80所吸收的熱量為 焦。若這些熱量被2千克的水吸收，則水升高的溫度 （選填“<”、“>”、“=”）（C水=4.2×103焦耳(千克·) C銅=0.39×103焦耳(千克·)）3、根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可知要使質(zhì)量相同的表中所列三種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收熱量最多的是_&

2、#160;  物質(zhì)比熱(焦/(千克·)煤油2.1×103砂石0.92×103鉛0.13×103單位:(焦/(千克·)酒精2.4×103煤油2.1×103冰2.2×103鐵4.5×102銅3.9×1024、右表為幾種物質(zhì)的比熱容,查表可知酒精的比熱容 鐵的比熱容。（選填“大于”、“等于”、“小于” ） 5、質(zhì)量為50千克的鐵塊,溫度從100降低到20，則鐵塊放出的熱量是 焦。銅的比熱小于鐵的比熱，則50千克的銅溫度從120降低到40比上述鐵塊放出的熱量 。（選填“一定多”、“不

3、一定多”或“一定少”）6、對質(zhì)量為0.5千克，初溫為-10的鋁塊加熱，當(dāng)它的溫度升高到20時，它升高的溫度為 ，吸收的熱量為 焦。已知鋁的比熱為0.9×103焦/(千克·)7、質(zhì)量為2千克的煤油，初溫10，溫度升高50后吸收的熱量是 焦。8、質(zhì)量為0.2千克的金屬塊吸收了3600焦耳熱量后，溫度從15升高到35，則這塊金屬塊是 。9、現(xiàn)有質(zhì)量和初溫都相等的鋁塊、鐵塊和銅塊,其比熱C鋁>C鐵>C銅，它們吸收相等的熱量后,末溫最高的是_塊，末溫最低的是_塊。10、把質(zhì)量、初溫都相同的銅塊和鋁塊（C鋁>C銅），同時浸沒到同一杯熱水中，直到溫度穩(wěn)定。比較它們吸收的

4、熱量Q和升高的溫度t的大小，則有Q銅 Q鋁，t銅 t鋁。（選填“<”、“>”、“=”）11、根據(jù)比熱的定義式c=Q/m(t-t0),下列說法正確的是 A、物體質(zhì)量越小，它的比熱越大；B、物體吸收的熱量越大，它的比熱越大；C、物體升高的溫度越少，它的比熱越大；D、物體的比熱由組成物體的物質(zhì)的性質(zhì)決定；與物體的質(zhì)量、吸收的熱量、升高的溫度無關(guān)。12、下列事實中,最能說明物體吸收的熱量跟升高的溫度有關(guān)的是( )A. 質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高20和10,它們吸收的熱量不同;B. 質(zhì)量相等的水和煤油溫度都升高5,它們吸收的熱量不同;C. 體積相等的煤油和銅溫度都升高10,它們吸收的熱量不

5、同;D. 體積相等的兩杯水溫度都升高100,它們吸收的熱量相同;13、水和煤油吸收的熱量相等，水的比熱是煤油的2倍,水升高的溫度是煤油的1/3倍，則它們的質(zhì)量之比   m水:m油是 ( )   A. 3:2        B. 2:3         C. 1:6         D.6:119、某同學(xué)用兩只相同的酒精燈同時分別對質(zhì)量為m1、比熱為

6、c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，若在相等的時間內(nèi)（甲、乙物質(zhì)吸收的熱量相等），甲物質(zhì)的溫度變化比乙物質(zhì)的溫度變化多，則下列推斷中不可能的是 （ ） A、若m1= m2，則c1< c2 A、若m1< m2，則c1> c2C、若m1< m2，則c1< c2 D、若m1> m2，則c1> c220、初溫相同的甲、乙兩球，它們的質(zhì)量和比熱分別為m甲、m乙、C甲、C乙，它們吸收相等的熱量后，乙球可把熱量傳給甲球，則下列情況中不可能的是A m甲> m乙 C甲< C乙B m甲< m乙 C甲> C乙C m甲< m乙 C甲

7、< C乙D m甲> m乙 C甲> C乙21、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的概念，下列說法正確的是（ ）A物體溫度變化時，一定要吸收或放出熱量B物體吸收或放出熱量溫度一定變化C物體的比熱越大，吸收的熱量越多D熱量的多少反映了物體在熱傳遞過程中內(nèi)能變化的大小22、甲、乙兩物體是由同種材料制成的，溫度相等。先把甲物體投入到一杯熱水中，達到熱平衡后水溫下降了6。取出甲物體（設(shè)水的質(zhì)量不變），再將乙物體投入到這杯熱水中，達到熱平衡后水溫又下降了6（設(shè)整個過程沒有熱量損失）。則下列判斷正確的是A、甲物體的質(zhì)量與乙物體相同B、甲物體的質(zhì)量一定比乙物體小C、乙物體的質(zhì)量一定比甲物體小D、甲物體的質(zhì)量

8、可能比乙物體大23、為了研究物體吸收的熱量是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，某同學(xué)用甲、乙兩杯液體做實驗，甲、乙液體必須滿足的條件是 、 、 。24、某同學(xué)通過實驗研究物質(zhì)的某種特性，并得到如下表所示的結(jié)果實驗次數(shù)物質(zhì)種類質(zhì)量（千克）降低溫度（）放出熱量（焦）1水1.5106.3×1042水3101.26×1053水1.5201.26×1054冰3106.3×1041）對比實驗次數(shù)1和2得到：質(zhì)量 （選填“相等” 、“不相等” ）的水降低相等的溫度，放出的熱量和質(zhì)量成正比；2）對比實驗次數(shù)1和3得到： ；3）對比實驗次數(shù)2和4得到： 。 通過實驗分析可知：質(zhì)量不相等

9、的同種物質(zhì)降低1所放出的熱量不相等，質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)降低1所放出的熱量不相等；單位質(zhì)量的某一種物質(zhì)降低1所放出的熱量是一個定值。這是物質(zhì)的一種特性，為了表示這種特性，在物理學(xué)中引入的 概念。25、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)用四個同樣的酒精燈分別給四個完全相同的燒杯加熱，四只燒杯中分別盛有初溫相同的水和煤油，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)所記錄的實驗數(shù)據(jù)完成填空。實驗次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量（克）初溫（）末溫（）加熱時間（分）1水50102042水100102083煤油50102024煤油5010304（1） 分析上表中實驗1與2的數(shù)據(jù)，初步歸納得出：對于同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，加熱時間越長，由此說明物質(zhì)吸收的熱量與 有關(guān)。（2） 分析上表中實驗1與3的數(shù)據(jù)，初步歸納得出： ，由此說明物質(zhì)吸收的熱量與 有關(guān)。（3） 分析上表中實驗 的數(shù)據(jù)，初步歸納得出：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高的溫度越多，加熱時間越長，由此說明吸收的熱量還與 有關(guān)。（4） 綜合分析上表，可得到的結(jié)論是(a)分析 ，可得 ；(b)分析 ，可得 。（5） 因此，我們可以用 來反映物質(zhì)吸收熱量的本領(lǐng)。為了表示物質(zhì)的這種特性，我們引入物理量 。26有一種太陽能、電能兩用熱水器，它接受太陽能的真空鍍膜管的總有效面積約為1.25米2，假設(shè)能將接收的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。練習(xí)答案1. 升高1 吸收的