頻率副詞“還” “再” “又”重復義比較

1、頻率副詞“還 “再 “又重復義比擬 頻率副詞“還 “再 “又重復義比擬 摘要頻率副詞“還、“再、“又都有表示重復的義項，在對外漢語教學中，如果僅根據字典上的解釋講解，學生不易明白，容易造成混淆，因此需要細致地比擬。文章從語義方面進行比擬。 關鍵詞還； 再；又；重復義 DOI10.13939/j ki.zgsc.2021.02.0 漢語不像英語，法語等語言那樣有形態(tài)標志和曲折變化，也不像日語和韓語那樣有黏著形式，虛詞成為漢語非常重要的表達手段。而虛詞的意義比擬“虛，用法也比擬復雜，變化多端，不容易掌握，是外國學生學習漢語的難點之一。在對外漢語課堂上，學習者經常會造出這樣的句子： 這部電影很好看，

2、我打算還看一遍。 可是不久再吸了煙。 老師，請你又說一遍。 以上都是外國學生在使用副詞時經常出現的偏誤，對對外漢語教師來說，僅僅按照字典上的解釋去講解，學生容易產生混淆，帶來更多的錯誤。因此有必要對意思相近的詞語進行辨析區(qū)分。 在?現代漢語頻率詞典?中，“還，再，又的使用頻率分別為“還0.34356%，“再0.97053%，“又0.22915%，與其他副詞進行比擬，它們的使用頻率極高。同時，“還、“再、“又都能表示重復，因此，本文對“還、“再、“又進行區(qū)分辨析。 1本文對“還，再，又重復義的界定 各部辭書對“再與“又的解釋根本相同，即表示重復和持續(xù)，對“還多數將其解釋為：狀態(tài)持續(xù)不變，仍然。

3、1.1“還 “還表示某個動作行為經過一段時間后再次發(fā)生或者持續(xù)發(fā)生。 1.1.1表示再次發(fā)生的情況 明天還吃面條，我可受不了了。 從例句中可以看出，在說話人說話之前，他已經吃過面條了，說話時，上次“吃面條這一動作已經完成了，明天將要“吃面條 這一情況是對以前相同情況的重復。 1.1.2表示持續(xù)發(fā)生，即某種行為狀態(tài)在一定情況下保持不變 夜深了，他還在工作。 從例句中可以看出，在說話人表達時，他在工作，說話之前，他也在工作?！肮ぷ鬟@一行為從之前一直持續(xù)到說話人表達時，表示狀態(tài)的延續(xù)。 1.2“再 根本語義是表示重復，表示對前一個動作行為的重復，有真實重復和虛擬重復兩種。 今天下雨了，我們明天再出去

4、玩吧。 老師我沒聽清楚，請你再講一遍。 例是說想要出去玩，但下雨了，建議明天出去玩，是一種虛擬的重復。例“再是指第二次講，是真實的重復。 1.3“又 表重復。 他說錯了，又說了一遍。 例是“說這個動作行為的重復。 2語義差異分析 “還，再，又都能表重復，但具有差異性。下面從主客觀性、周期性、語義指向上以及對表達內容發(fā)生時間的選擇上四個方面表達他們之間的差異。 2.1主客觀性 a.我們都不希望他再唱了，可是他還要唱。 b.既然大家一再要求，那我就再唱一首。 例中a說話人是出于自身的需求和意愿，要“再唱，而b中說話人是因為大家的要求這個客觀因素決定再唱。 因此，“還表達說話人一定的主觀情感，表示從

5、說話人的角度出發(fā)來表示某種情感和態(tài)度?！霸倌敲磧A向于客觀表達，強調由于客觀需要而產生某種意愿?！坝帜敲礇]有主客觀上的傾向。 2.2周期性 時間過得真快，明天又是星期六了。 下周又輪到你值日了。 中星期六是固定的日期，“值日是按照一定制度輪流進行，都具有一定的周期性。因此，“又可以表示一種有規(guī)律的，周而復始的重復，即經過一個周期，行為動作或狀態(tài)又重復發(fā)生，“還、再那么無法表達這種周而復始的意味。 2.3語義指向上 語義指向是指句中的某個成分在語義上和另一個成分直接相關。“還、再、又從語義指向的角度上來說，它們都可以指向后面的行為動詞，表示一個動作行為或狀態(tài)的重復發(fā)生。 a.馬上就要期末考試了，我

6、明天還去教室學習。 b.請再說一遍。 c.今天又下雨了，不能出去玩兒了。 從上面的例句可以看出，它們都用在動詞前面，“還在語義上指向動作“去；“再指向行為“說；“又指向“下雨。但和表能愿的動詞一起使用時有著不同的語義指向。 a.這支筆很好用，我想再買一支。 b.這支筆很好用，我還想買一支。 c.這支筆很好用，我又想買一支。 從例句中可以看出，“再在表能愿動詞的后面，“還、又在能愿動詞前面。a.句中“再語義指向后面的行為動詞，表示“買這個動作的重復發(fā)生?！坝趾汀斑€語義指向它們后面的意愿動詞“想，表達意愿上想要動作重復發(fā)生。 2.4時間選擇上 事件分為已然事件和未然事件。已然事件就是事件已經發(fā)生；

7、未然事件就是事件還沒有發(fā)生。已然重復即為描寫或陳述動作或狀態(tài)已經重復發(fā)生。未然重復即為描寫或陳述動作或狀態(tài)還沒發(fā)生。而在表達已然事件的時候，又分為確實發(fā)生的事件和假設發(fā)生的事件。確實發(fā)生的重復即為事實重復，假設發(fā)生的重復即為假設重復。 前天我去游泳了，昨天我還去了一次呢。 *前天我去游泳了，昨天我還去了一次。 都十二點了，他還在學習。 -很有意思，以后我還想去一次。 沒講完不要緊，明天我再來接著講。 剛剛小王又來向我借自行車了。 過兩天我又要跑一趟上海。 *過兩天我又跑一趟上海。 中“還用于現在、將來、過去三種時態(tài)。“昨天我還去了一次呢是已然重復。但“前天我去游泳了，昨天我還去了一次那么不對。

8、因此，“還用于已然重復時候那么需加“呢?！耙院笪疫€想去一次，是未然重復中的虛擬重復。中“明天說明是將來的動作，“再用于未然重復中?！靶⊥踅栉易孕熊囀沁^去的動作?！拔矣忠苌虾?，是將來的動作，所以“又用于過去時態(tài)和將來時態(tài)?！斑^兩天我又跑一趟上海，那么不對。因此，用于將來時態(tài)中表示未然重復時，那么要有表示“估計、愿望的副詞或能愿動詞。 3結論 本文只是對“還、“再、“又的重復義從語義方面做了簡單的比擬。 從主客觀性上看，“還用于主觀；“再用于客觀；“又既可用于主觀，也可用于客觀。 從周期性上看，只有“又是有規(guī)律的，“還、“再都沒有周期性。 從語義指向上看，“還、又、再都處在動詞前面，但在和能愿動詞連用時，“還、又在能愿動詞前面，“再在能愿動詞后面。 從時態(tài)使用方面看，“還用于過去、現在、將來?！霸儆糜趯頃r態(tài)，表示未然的重復和假設的重復。“又用于過去和現在時態(tài)，用于將來時態(tài)中表示未然重復時，那么要加上能愿動詞。 參考文獻： 【1】北京語言學院語言教學研究所編.現代漢