廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)2016屆九年級(上)期中物理試卷(解析版)

1、2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)九年級（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共21分）1用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲，乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定（）A甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電 B甲帶負(fù)電，乙?guī)д奀甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電 D甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電2下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A鉆木取火B(yǎng)水蒸氣頂起水壺蓋的過程C小孩沿滑梯下滑的過程D流星在大氣層中穿行的過程3下列四種情況下，物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（）A一杯水倒掉一半B冰熔化成水C鐵塊壓成鐵板D15的水加熱到454下列說法正確的是（）A溫度高的物體具有的熱量多 B鋸條變熱，一定

2、是做功的結(jié)果C物體的內(nèi)能增加，它的溫度可能不變 D物體的內(nèi)能越大，它的熱量越多5如圖，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別連入下列物質(zhì)閉合開關(guān)后，可以使小燈泡發(fā)光的是（）A玻璃棒B鉛筆芯C橡膠棒D塑料尺子6如圖所示的電路圖屬于兩盞燈串聯(lián)的是（）ABCD7下列電路連接沒有錯(cuò)誤的是（）ABCD二、填空題（每空1分，共21分）8不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做；這種現(xiàn)象說明分子在永不停息的液體和固體很難被壓縮，說明分子間存在力9人捧著熱水袋，手感到暖和，是用 的方法增加了手的內(nèi)能；冬天手冷時(shí)，用雙手相互搓搓，使手感到熱，這是用 的方法增加了手的內(nèi)能的，搓手的過程是能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能10石墨、玻璃、空

3、氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有；屬于導(dǎo)體的有，它們能導(dǎo)電的原因是11隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭燃燒煤、液化氣都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；液化氣與煤相比，熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是；環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是12如圖所示，若只需L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接線柱，若連接B、C接線柱，則L1、L2聯(lián)連接接線柱是絕對不允許的13如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時(shí)，燈泡串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S，S1、S2均閉合時(shí)，燈泡并聯(lián)，此時(shí)電流表測的是中的電流14如圖，是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：；三、作圖（每題4分

4、，共8分）15（1）如圖1中一節(jié)電池一個(gè)開關(guān)、兩盞燈L1和L2要組成并聯(lián)電路，還應(yīng)再連接兩根線就可以了（2）請?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路要求：開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；電燈L1、L2并聯(lián)；電流表測通過兩燈的總電流；所畫導(dǎo)線不能交叉四、實(shí)驗(yàn)探究題（共19分）16小芳和小明在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示（1）請你用箭頭在甲圖中標(biāo)出電流在A支路的電流方向（2）若要使電流表測L1中的電流，在圖乙中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整（3）小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C三處，測出它們的電流如下：表1；實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10

5、.100.120.22小明發(fā)現(xiàn)，分別用不同個(gè)數(shù)的電池串聯(lián)時(shí)得到的數(shù)據(jù)不同，于是他三次改變串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下：表2：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.240.240.4830.280.280.56分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可以得出；（4）小明根據(jù)表2的數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，你覺得結(jié)論可靠嗎？如果要使他的結(jié)論可靠，下一步應(yīng)該A，整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值17如圖所示，在兩個(gè)燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器

6、加熱，測出它們的溫度升高相同時(shí)所需的通電時(shí)間，并填入下表液體質(zhì)量（克）初溫（）末溫（）通電時(shí)間（min）水20015358煤油20015354（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少，跟物質(zhì)的 有關(guān)，為表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)引入概念（2）以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)，控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同，觀察的不同；我們也可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、相同，觀察的方法來比較18在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下（1）把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系（2）換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測量三點(diǎn)的，看看

7、是否還有同樣的關(guān)系（3）請你設(shè)計(jì)兩次測量的記錄數(shù)據(jù)的表格（4）分析和論證：在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于狀態(tài)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處相等寫成公式是五計(jì)算題：19每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料稈漿煤若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使質(zhì)量50kg、初溫20的水溫度升高到80求：（1）水需要吸收的熱量（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量全部被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤？20某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間

8、變化的圖線若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤的熱值約為3×107J/kg求：（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率六綜合能力題：21達(dá)芬奇是意大利著名的畫家，他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會(huì)沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息你認(rèn)為達(dá)芬奇的“永動(dòng)機(jī)”（選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)你的判斷理由是22為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空

9、氣中，其它條件均相同，如圖1所示實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：時(shí)間/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70666158555250484746（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中；（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好；（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越；（5）物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：

10、1千克物體，叫做冷卻速度2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共21分）1用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲，乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定（）A甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電 B甲帶負(fù)電，乙?guī)д奀甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電 D甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷【分析】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，可利用電荷間作用規(guī)律以及帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，可以確定物體的帶電情況【解答】解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根據(jù)同種電荷相互

11、排斥的特點(diǎn)說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷，即甲帶正電；乙被吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)可知：乙可能帶負(fù)電荷、也可能不帶電故選D2下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A鉆木取火B(yǎng)水蒸氣頂起水壺蓋的過程C小孩沿滑梯下滑的過程D流星在大氣層中穿行的過程【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】在分析能量的轉(zhuǎn)化形式時(shí)，重點(diǎn)注意是消耗了哪種形式的能量，最終又獲得了哪種形式的能量，據(jù)此來對各選項(xiàng)中的現(xiàn)象進(jìn)行逐一的分析判斷【解答】解：A、鉆木取火，要克服摩擦做功，是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；B、水蒸氣頂起水壺蓋的過程中，水蒸氣對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符合題意；C、小孩沿滑

12、梯勻速下滑的過程中，與滑梯摩擦，是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；D、流星在大氣層中穿行的過程中，與空氣摩擦，是通過做功改變物體內(nèi)能的，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意故選B3下列四種情況下，物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（）A一杯水倒掉一半B冰熔化成水 C鐵塊壓成鐵板D15的水加熱到45【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性與物質(zhì)種類及狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量大小、溫度變化、熱量多少?zèng)]有關(guān)系【解答】解：物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)故A、C、D情況下的比熱容不會(huì)發(fā)生變化冰熔化成了水，狀態(tài)發(fā)生改變，比熱容也會(huì)發(fā)生改變故選B4下列說法正確的是（）A溫度高的物體

13、具有的熱量多 B鋸條變熱，一定是做功的結(jié)果C物體的內(nèi)能增加，它的溫度可能不變 D物體的內(nèi)能越大，它的熱量越多【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；物體內(nèi)能的改變【分析】（1）物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)（2）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的（3）熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量【解答】解：A、用來描述熱量的術(shù)語是：吸收和放出，不能用含有，具有描述，故A錯(cuò)誤B、做功和熱傳遞，都可以改變物體內(nèi)能，鋸條變熱，不一定是做功的結(jié)果，故B錯(cuò)誤C、溫度升高，物體的內(nèi)能增大，溫度可能不變，例如，晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C正確D、熱量是一個(gè)過程量，不能

14、說物體含有多少熱量故D錯(cuò)誤故選C5如圖，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別連入下列物質(zhì)閉合開關(guān)后，可以使小燈泡發(fā)光的是（）A玻璃棒B鉛筆芯C橡膠棒D塑料尺子【考點(diǎn)】導(dǎo)體；絕緣體【分析】要使小燈泡發(fā)光，在金屬夾之間必須接入導(dǎo)體，容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體【解答】解：常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、鉛筆芯、酸堿鹽的溶液等題中選項(xiàng)中只有鉛筆芯是導(dǎo)體故選：B6如圖所示的電路圖屬于兩盞燈串聯(lián)的是（）ABCD【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】串聯(lián)電路是指各用電器依次連接起來的電路，并聯(lián)電路是指將各用電器并聯(lián)連接起來的電路然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析【解答】解：ACD

15、、該選項(xiàng)中的燈泡均為并列連接，因此ACD選項(xiàng)中的電路均為并聯(lián)電路B、該電路圖中的燈泡為順次連接，因此為串聯(lián)電路故選B7下列電路連接沒有錯(cuò)誤的是（）ABCD【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì)；電路的組成【分析】一個(gè)基本的電路要有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成，開關(guān)閉合后，連接的電路不能出現(xiàn)短路或斷路現(xiàn)象【解答】解：A、電路中沒有開關(guān)，不符合題意；B、開關(guān)都閉合時(shí)，電路將短路，不符合題意；C、兩個(gè)燈是串聯(lián)的，電路正確，符合題意D、電路中會(huì)造成電源短路，不符合題意故選C二、填空題（每空1分，共21分）8不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散；這種現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)液體和固體很難被壓縮，

16、說明分子間存在斥力【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象分子間既有引力又有斥力【解答】解：由于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，有彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；液體和固體很難被壓縮，是由于分子間斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮故答案為：擴(kuò)散；做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；斥9人捧著熱水袋，手感到暖和，是用熱傳遞 的方法增加了手的內(nèi)能；冬天手冷時(shí)，用雙手相互搓搓，使手感到熱，這是用做功 的方法增加了手的內(nèi)能的，搓手的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化

17、為內(nèi)能【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；做功改變物體內(nèi)能【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，二者在改變物體內(nèi)能上是等效的【解答】解：人捧著熱水袋，手吸收熱水的熱量，手內(nèi)能增加，溫度升高感到暖和，這是通過熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的；冬天手冷時(shí)，兩手互相搓動(dòng)，雙手之間存在摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加，手感到暖和，這是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的故答案為：熱傳遞；做功；機(jī)械10石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有玻璃、空氣；屬于導(dǎo)體的有石墨、鹽的水溶液，它們能導(dǎo)電的原因是有大量的自由電荷【考點(diǎn)】絕緣體；導(dǎo)體【分析】（1）

18、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；導(dǎo)體能導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷（2）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等【解答】解：通常情況下玻璃、空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導(dǎo)體，導(dǎo)體之所以能導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷故答案為：玻璃、空氣；石墨、鹽的水溶液；有大量的自由電荷11隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭燃燒煤、液化氣都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；液化氣與煤相比，熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是熱值大；環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是污染小【考點(diǎn)】燃料的熱值；能量轉(zhuǎn)

19、化的現(xiàn)象【分析】燃料燃燒時(shí)是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，給人們提供熱量；從燃料的熱值方面和燃燒時(shí)對環(huán)境的污染情況分析【解答】解：燃燒煤、液化氣時(shí)，此過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火的內(nèi)能；液化氣與煤相比，液化氣的熱值較大，更能夠充分燃燒，排出的污染氣體較少、污染較小故答案為：內(nèi)，熱值大，污染小12如圖所示，若只需L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連C、D接線柱，若連接B、C接線柱，則L1、L2串聯(lián)連接A、C接線柱是絕對不允許的【考點(diǎn)】電路的基本連接方式；電路的三種狀態(tài)【分析】（1）在串聯(lián)電路中各用電器首尾相接，電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；（2）在并聯(lián)電路中各用電器并列連接，電路中電

20、流有多條路徑，各用電器之間互不影響（3）將導(dǎo)線將用電器兩端連接起來的電路叫短路【解答】解：（1）由圖可知，將C、D用導(dǎo)線連接起來，只有燈L1接入電路，L1發(fā)光，L2不發(fā)光；（2）若只用導(dǎo)線連接B、C接線柱，電路中只有一條電流路徑，燈L1、L2 為串聯(lián)電路；（3）若接線柱A與C，將電源的正負(fù)極接在一起，形成短路是不允許的，所以連接接線柱A、C是絕對不允許的故答案為：C、D；串；A、C13如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時(shí)，燈泡L1、L3串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S，S1、S2均閉合時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)，此時(shí)電流表測的是L2中的電流【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電流表的使用【分析】本題主要考

21、查以下幾個(gè)方面的知識：（1）串并聯(lián)電路的判斷：串聯(lián)電路中各燈泡逐個(gè)順次連接，只有一條電流的流通路徑，各處電流相等；并聯(lián)電路中各燈泡并聯(lián)連接，電路中電流有多條流通路徑（2）電流表的使用方法：電流表與被測電路部分相串聯(lián)【解答】解：如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時(shí)，燈泡L2處于開路狀態(tài)，燈泡L1、L3首尾相連屬于串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S，S1、S2均閉合時(shí)，燈泡L3 被短路，燈泡L1、L2有共同的結(jié)點(diǎn)，屬于并聯(lián)，此時(shí)電流表與燈泡L2串聯(lián)測的是 L2中的電流故答案為：L1、L3；L1、L2；L214如圖，是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：是一個(gè)電流表；電流表選擇的量程是03

22、A；電流表的示數(shù)為1.5A【考點(diǎn)】電流表的使用；電流表的讀數(shù)方法【分析】根據(jù)儀表上表示的單位確定儀表的種類；根據(jù)接線柱確定儀表的量程；根據(jù)量程確定的分度值【解答】解：通過表盤上的“A”標(biāo)志可知，這是一個(gè)電流表；電流表選擇的量程是03A；電流表使用的分度值為0.1A，電流表的示數(shù)為1.5A故答案為：是一個(gè)電流表；電流表選擇的量程是03A；電流表的示數(shù)為1.5A三、作圖（每題4分，共8分）15（1）如圖1中一節(jié)電池一個(gè)開關(guān)、兩盞燈L1和L2要組成并聯(lián)電路，還應(yīng)再連接兩根線就可以了（2）請?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路要求：開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；電燈L1、L2并聯(lián)；電流表測通過兩燈的總電流

23、；所畫導(dǎo)線不能交叉【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接【分析】（1）燈L1和L2并聯(lián)則兩燈泡并列連接，開關(guān)應(yīng)位于干路控制整個(gè)電路；（2）由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈說明開關(guān)位于干路，電流表測通過兩燈的總電流說明電流表位于干路，據(jù)此進(jìn)行解答【解答】解：（1）由題意可知，兩燈泡并列連接，開關(guān)位于干路，如下圖所示：（2）由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)和電流表位于干路，如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)探究題（共19分）16小芳和小明在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示（1）請你用箭頭在甲圖中標(biāo)出電流在A支路的電流方向（2）若要使電流表測L1中的電流，在圖乙中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整（3）小

24、芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C三處，測出它們的電流如下：表1；實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.22小明發(fā)現(xiàn)，分別用不同個(gè)數(shù)的電池串聯(lián)時(shí)得到的數(shù)據(jù)不同，于是他三次改變串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下：表2：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.2220.240.240.4830.280.280.56分析表1和表2的數(shù)據(jù)，可以得出并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；（4）小明根據(jù)表2的數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，你覺得結(jié)論可靠嗎？不可靠如果要使他的結(jié)論可靠，下一步應(yīng)該BA，整理器

25、材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）在電源外部，電流總是從電源正極出發(fā)回到負(fù)極；（2）電流表的正確使用：和被測電路串聯(lián)，讓電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；（3）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；（4）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該更換規(guī)格不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，世界路更具有普遍性【解答】解：（1）在電源外部，電流總是從電源正極出發(fā)回到負(fù)極，電流方向如下圖：（2）讓電流表和L1串聯(lián)，讓電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，實(shí)物連接如下圖：（3）分析表1、表2中的數(shù)據(jù)可以看出：I

26、C=IA+IB，即在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；（4）從小明的數(shù)據(jù)看，兩條支路中的電流相等，他沒有更換規(guī)格不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，所以他的結(jié)論不可靠；應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論具有普遍性故答案為：（1）見上圖甲；（2）見上圖乙；（3）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；（4）不可靠；B17如圖所示，在兩個(gè)燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器加熱，測出它們的溫度升高相同時(shí)所需的通電時(shí)間，并填入下表液體質(zhì)量（克）初溫（）末溫（）通電時(shí)間（min）水20015358煤油20015354（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少，跟物質(zhì)的種類 有關(guān)，為

27、表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)引入比熱容概念（2）以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)，控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同，觀察通電時(shí)間的不同；我們也可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、通電時(shí)間相同，觀察末溫的方法來比較【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）由表格數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的質(zhì)量和溫度值的變化量相同，物質(zhì)的種類不同，吸收的熱量不同，據(jù)此得出物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用相同的加熱設(shè)備，加熱相同的時(shí)間，兩種物體吸收的熱量就是相同的；根據(jù)Q=cmt可知，比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)可以通過質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)比較吸收熱量的多少，可以通過質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)比較溫度的變化【解答】解：（1）分析 表格中數(shù)據(jù)

28、，質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸熱的熱量不同，可知物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)；為表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)引入比熱容的概念；（2）根據(jù)Q=cmt可知，比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)有兩種方法：當(dāng)質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，比較二者吸收熱量的多少，通過觀察通電時(shí)間的長短來得知物質(zhì)吸熱本領(lǐng)；當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比較二者各自升高的溫度，即控制質(zhì)量相同、初溫相同、通電時(shí)間相同，觀察末溫的方法來比較故答案為：（1）種類；比熱容；（2）通電時(shí)間；通電時(shí)間；末溫18在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下（1）把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流

29、表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系（2）換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測量三點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系（3）請你設(shè)計(jì)兩次測量的記錄數(shù)據(jù)的表格（4）分析和論證：在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流相等寫成公式是I=I1=I2【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）研究電路中電流的關(guān)系，電路中接入電流表，記錄各點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析；（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)換接燈泡后繼續(xù)測量電流，進(jìn)行分析；（3）表格內(nèi)容包括測量的電流值、實(shí)驗(yàn)次數(shù)，據(jù)此設(shè)計(jì)表格；（4）在拆接電路時(shí)，為了安全，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)；根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)得出結(jié)論【解答】解：（1）

30、探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的關(guān)系時(shí)，就是將電流表串聯(lián)在電路里，記錄各點(diǎn)的電流大??；（2）為了尋找規(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡測量電流進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣得出的規(guī)律才有說服力；（3）表格內(nèi)容包括測量的電流值、實(shí)驗(yàn)次數(shù)；表格如下：A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A第一次測量第二次測量（4）在拆接電路時(shí)，為了保證電路的安全，開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)串聯(lián)電路中各處電流相等，即I=I1=I2故答案為：（1）電流表；（2）電流；（3）如上表所示；（4）斷開；電流；I=I1=I2五計(jì)算題：19每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等為解決

31、這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料稈漿煤若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使質(zhì)量50kg、初溫20的水溫度升高到80求：（1）水需要吸收的熱量（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量全部被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤？【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)Q吸=cmt可計(jì)算水需要吸收的熱量（2）因稈漿煤燃燒釋放的熱量全部被水吸收，則Q吸=Q放，再根據(jù)Q放=mq變形可計(jì)算需要完全燃燒多少千克稈漿煤【解答】解：（1）Q吸=cmt=4.2×103J/（kg）×50kg×（8020）=1.26×107J；（2）Q吸=Q放，Q放

32、=mq，需要完全燃燒稈漿煤的質(zhì)量：m=0.525kg，答：（1）水需要吸收的熱量為1.26×107J；（2）需要完全燃燒0.525千克稈漿煤20某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤的熱值約為3×107J/kg求：（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用【分析】（1）已知煤的質(zhì)量和熱值，利用Q=mq可求得煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；（2）由圖知，經(jīng)過6

33、min時(shí)間加熱，水升高的溫度值，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（3）燒水時(shí)的熱效率（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）【解答】解：（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量Q放=mq=2kg×3×107J/kg=6×107J；（2）Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×10kg×（8020）=2.52×106J；（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率=×100%=×100%=4.2%答：（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量為6×107J；（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量為2.52×106J；（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率為4.2%六綜合能力題：21達(dá)芬奇是意大利著名的畫家，他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會(huì)沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息你認(rèn)為達(dá)芬奇的“永動(dòng)機(jī)”不能（選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)你的判斷理由是存在摩擦阻力，機(jī)械