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文檔簡介

1、一曲教師節(jié)贊歌初中作文老師,您用人類最崇高的感情-愛,播種春天,播種理想,播種力量用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的 老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天 ;您教學在課堂,成就卻 在祖國的四面八方。老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴 心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。老師,您是春天,為人類服務,孕育著未來和明天的希望 ;您是園丁,用心 血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂,采花釀蜜養(yǎng)育學生;您是良母,向?qū)W生敞開愛的胸 懷,讓他們吮吸知識的乳汁。老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐拭它,打 磨它,浸泡它經(jīng)

2、年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓 的園地。您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿圓的春色,這滿圓的桃李,都在向您敬禮。夏愛假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并 把它獻給您-我的胸懷博大,知識精深的老師。老師,您是火種,點燃了學生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學生一 步步踏實地向上攀登。春蠶一生沒有說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬

3、愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是您最大的自豪。螢火蟲的可貴,在于那盞掛在尾后的燈,只照亮別人;您的可敬,則在于總 是給別人提供方向。是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉 大的園丁 !看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑 影!您的愛,太陽一般溫暖,春風一樣和煦,。您的愛,比父愛更嚴厲,比母愛 更細膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,是天下最偉大,最高潔的愛。秋思老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用愛的雨露 滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁華似錦。您為花的盛開,果實的成熟而忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵

4、挺 拔的樹,曾結(jié)過果實,歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪, 可您的身旁卻崛起 一片郁郁蔥蔥的森林。多像那默默無聞的玫瑰樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿嬌艷的花 朵,卻并不要求任何回報,把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的顛峰 ;您是 青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)闹腔垤`芝。秋風落葉輕拂過,宛如您細巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教 化。敬愛的老師,我并不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!冬憶如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 ?老師,人類靈 魂的工程師,有誰不在將您贊揚?傳播知識,就是播種希望,播種幸福

5、。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。多少年季節(jié)的輪回, 多少個春夏秋冬,您你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留 英名,你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼 之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里有伏案的身影。青絲之間添華發(fā),三尺 講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是 那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。光榮的教師,辛勤的園丁 !桃李芬芳是你的歡樂, 默默奉獻無私的心靈。老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量 ;您給了我們一面 言傳身教的鏡子,

6、讓我們處處有學習的榜樣。人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老 師。當我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風。老師, 是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天,又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每 絲雨牽著我對您深深地思念,想念你。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師! ”是我們最真 誠的謝語.笆二;二三先汪案,高三機師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"

7、-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶

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